Comment Le Pib Mesure T Il La Création De Richesse

de la réduction de la pauvreté, de la réhabilitation post- crise, dans un contexte de mondialisation où le seul critère de choix est la compétitivité à tous les niveaux. Dans ce contexte et en vue d’une reconstruction post- crise durable, comment peut-on envisager désormais le partenariat secteur public / secteur privé ? Que peut- on donc suggérer pour consolider ce partenariat afin qu’il aide à contribuer efficacement à la reconstruction post-crise ? Mesdames et Messieurs, voici quelques

l'amélioration des conditions de vie des individus et donc le développement, car... ... car la croissance économique signifie une augmentation des richesses créées grâce aux gains de productivité, donc se traduit par une augmentation du pouvoir d'achat des ménages et une plus grande satisfaction des besoins (loi d'Engel) ; en outre, elle favorise la création d'emplois (30 Glorieuses) ; Donc la croissance économique est donc source de progrès au niveau individuel, puisqu'elle permet à tous de se libérer

consommation intermédiaire, revenu, formation brute de capital fixe, consommation finale, dépense, | TD : Les échanges extérieurs | Balance courante, taux de couverture, taux d’ouverture | II- La mesure de l’activité économiqueA- Equilibre emplois/ressourcesB- Les principaux outils de mesure | Valeur ajoutée, PIB, taux de marge, équilibre emplois/ressources, taux d’épargne, taux d’investissement | THEME 1 LES ACTIVITES ECONOMIQUES CHAP 1ER Une représentation du fonctionnement de l’économieI- Les

possède sa propre stratégie afin d’améliorer la santé de son économie. Plusieurs outils sont utilisés afin d’en mesurer la performance économique d’un pays. Le carré magique est un de ces outils qui permet de mesurer la performance économique d’un pays. En quoi cet outil de mesure peut-il être qualifié de magique ? Nous allons voir d’abord la définition du carré magique et ensuite comment ses objectifs sont incompatibles. I- Définition Comme son nom l’indique, il s’agit d’un outil composé de quatre

prend en compte que du quantitatif. Le nombre d'enfants n'est donc que de la croissance mais pas du développement. La croissance mesure la création de certaines richesses marchandes, alors que le développement prend en compte ces richesses mais aussi les conséquences, positives ou négatives, de la création de ces richesses : comment elles se répartissent dans la société, comment la vie de l'ensemble de la population s'améliore (on peut avoir croissance mais en parrallèle une épidémie qui tue une grande

acquises en première ● facteur travail, capital ● PIB ● IDH ● Investissement ● croissance endogène ● productivité globale des facteurs ● progrès technique ● facteurs de production ● production marchande, non marchande ● valeur ajoutée ● productivité ● institution ● droits de propriété ● externalité Dans cette partie, il s'agit de démontrer l'intérêt et les limites du PIB comme indicateur de la mesure de l'activité économique. Le PIB étant insuffisant pour évaluer le niveau de vie

I- DES CARTES POUR COMPRENDRE LE MONDE (6 heures) Objectifs cognitifs Une lecture géo économique : -Comment les cartes traduisent-elles les puissances économiques et les évolutions en cours ? -Dans quelle mesure la carte de l’IDH permet-elle de comprendre l’organisation socio-économique du monde et son évolution mais peut être critiquable ? Une lecture géo environnementale : - Dans quelle mesure la grille géo-environnementale permet-elle de décrire le fonctionnement de la planète et d’envisager

comptabilité nationale mesure tous les échanges entre les acteurs économiques (les flux). Dans une économie de plus en plus ouverte, elle va devoir mesurer les flux avec le Reste du Monde (RDM 6ème secteur institutionnel) Ces échanges prennent la forme de flux réels (importations et exportations de biens et services) en contrepartie de flux monétaires (dépenses ou revenus). Elle a donné des réponses aux questions suivantes grâce des outils spécifiques : 1) Comment mesurer les échanges extérieurs

l’entreprise | Ex : Le développement de l’informatique peut supprimer certains emplois | 2)    L’entreprise agit sur son environnement De façon Positive | Négative | Ex :  distribution de revenus création d’emplois stimulation de l’économie financement de l’État et de la protection sociale | | I - Comment produire ? Rappel : la production est au cœur de l'entreprise. Celle-ci est organisée le plus souvent en services, aux tâches bien définies ; tous ces services sont néanmoins, d'une façon ou

d’actualité, s’il s’agit d’un article de presse, valeur plus intemporelle s’il s’agit d’un extrait d’ouvrage économique. La date : elle permet de situer le texte dans un contexte historique ou d’actualité précis • • 1.2 Analyser un texte : Comment mener l’analyse du texte ? • relever les mots et expressions difficiles : toutes les notions et concepts économiques sont définis dans un dictionnaire économique. On peut créer son propre index pour faciliter ses révisions. La recherche sur le vocabulaire