Comment Le Pib Mesure T Il La Création De Richesse

communisme, il écrit dans la République comment la société doit être structurée, avec, à la base ses producteurs, au dessus ses guerriers et au dessus les philosophes. Platon (= large). Dans cette société l’enrichissement et la propriété sont interdits. Aristote va découvrir les 3 grandes fonctions de la monnaie. On apprend donc au 4e siècle ces fonctions : L’unité de compte ; Réserve de valeur (Crésus : créateur de la monnaie.) On parle d’économie dès la création d’outils, permettant d’augmenter la

politique pour assurer la pérennité du système économique nationale. Pour légitimer la raison d’être de ce système politique : Adam SMITH (1923-1790, philosophe écossais) arrive à expliquer le fondement même des systèmes. Il remarque un problème(La richesse des natures 1976) : la très fort croissance démographique grâce à l’augmentation des rendements et la nette amélioration d’hygiène mais incapacité à satisfaire les nécessités en consommation et en vêtement de la population en croissance. Risque :

macroéconomie traite des relations qui sont établies statistiquement entre des grandeurs correspondant à des concepts comptables. Par exemple la consommation et le revenu disponible des ménages seront définis précisément, puis ils seront mesurés. Les deux séries de mesures seront confrontées et une liaison statistique sera recherchée. Si une telle liaison est établie, elle deviendra une fonction de consommation (la consommation est fonction du revenu disponible) et sera intégrée dans un schéma de l’ensemble

Développement : le niveau de richesse et de « bien-être » d’une population. Développement durable : un mode de développement qui a pour ambition de concilier croissance économique, amélioration du sort des populations et protection de l’environnement. I) Quelles sont les inégalités de développement dans le monde ? 1) Comment mesurer le développement ? - Pendant longtemps, le niveau de développement a été assimilé au seul niveau de richesse, mesuré par le PIB (produit intérieur brut), c’est-à-dire

(= partage) De ce fait elle est une science de la rareté. Toutefois cette rareté objective des ressources (capital, travail, nature) fait face a des besoins illimités de l’individu. C’est pourquoi l’économie s’interroge sur l’accumulation des richesses qui parfois est encouragée par l’Etat. Le point de départ est le besoin économique qui se définie comme un manque comblé par la consommation donc la production de B & S. Keynes différencie 2 catégories de besoins: Ceux qui possèdent un caractère

demande agrégée? 12 21. Quel est le fonctionnement d’une offre agrégée? 13 22. Comment réagiront les agents économiques qui composent la demande agrégée à l’égard des politiques budgétaires, fiscales et monétaires? 13 23. Comment l’offre agrégée réagira à l’égard des politiques budgétaires, fiscales et monétaires? 14 24. Quelle est la distinction entre le PIB et le PNB? 14 25. Quelles est la distinction entre le PIB courant et nominal, réel et constant, en valeur et en volume? 15 26. Qu’est-ce

1850-1900 est ainsi marquée par la montée de la « question sociale » que pose la constitution d’un vaste prolétariat, de zones urbaines 1 Adam Smith, économiste britannique est considéré comme un des pères fondateur. Son ouvrage de référence La richesse des nations, paraît en 1776. Introduction- 1 - Enseignement des connaissances Classe de T°ES industrielles où pauvreté et insécurité se concentrent, faisant apparaître le prolétariat coupable d’être une « classe dangereuse » ; - la croissance

Thème 2 : DE LA PRODUCTION A L’EMPLOI Chapitre 1 : QUI PRODUIT DES RICHESSES ? Répondez au questionnaire introductif. 1. Quelles sont les différentes organisations productives dans lesquelles Jeanne envisage de travailler ? 2. Dans les différents cas, quelle production Jeanne réaliserait-elle ? I) Les entreprises au cœur de la création de richesse A) La diversité des entreprises  Selon vous, combien y a-t-il d’entreprises en France ? À partir de ces deux exemples, citez des éléments qui distinguent

Economie appartient aux sciences humaines. Elle étudie l’accumulation des richesses pour les hommes. On peut avoir 2 approches : globale ou unitaire. Ainsi, on distingue la macroéconomie et la microéconomie. 1. Macro et microéconomie La macroéconomie analyse l’économie d’un pays d’un point de vue global à travers les relations qui peuvent exister entre les grandeurs économiques appelées agrégats. Exemple : le PIB (produit intérieur brut) L’inflation La masse monétaire

DGCL Déséquilibre au niveau de la création de richesse régionale En plus des déséquilibres en terme de ressources régionales, il faut noter d’autres déséquilibres notamment la création de la richesse au niveau régionale par secteur d’activité . Graphique 1 : Structure moyenne du PIB régionalisé sur la période 2000-2007 [pic] Source DEPF. La lecture du graphique1 montre que clairement que la région du Grand Casa accapare le taux le plus élevé, en terme du PIB par habitant, tout secteur confondu