Comment La Socialisation S Opère T Elle

électorale (cf fiches méthodologiques) Introduction : les chemins de la politisation L’intérêt des citoyens pour la désignation de leurs représentants, base de la démocratie représentative, s’est construite à la suite d’un long parcours de socialisation. Ce processus a permis la prise de conscience de leurs intérêts et de leur appartenance à une communauté locale, puis nationale. La politisation est passée par la mise en œuvre du suffrage universel, mais aussi par l’unification économique et sociale

contemporaine de l’alphabétisation des masses et de l’émergence de systèmes éducatifs. —> Alphabétisation et éducation standardisée permettent ingénierie sociale efficace et construction nationale La langue est un des éléments-clef de la socialisation, de l’information et du débat politique —> La standardisation de la langue permet une conscience culturelle commune mais aussi un marché de masse pour les médias, et une sphère publique démocratique Les études modernes sur la diversité

disposent. Les patrons, professeurs, membres des professions libérales sont au sommet de la hiérarchie alors que les plus démunis en capital économique et culturel, les ouvriers et les salaries agricoles, se situent au bas de l’échelle sociale. La seconde opère une distinction selon la structure du capital, soit économique ou culturelle. Par exemple, les patrons de l’industrie et du commerce s’opposent aux professeurs : les 1ers sont plus dotés en capital économique et les seconds en capital culturel. Les

famille traditionnelle B/ La famille recomposée C/ La famille nombreuse D/ la famille monoparentale 3. Les fonctions de la famille A/ fonction de reproduction B/ Fonction de protection C/ fonction de socialisation D/ fonction de consommation II. La politique familiale 1.Bref historique de la politique familiale 2.La nouvelle politique familiale 3.La question des divorces III. Famille et solidarité 1. Les trois facettes des solidarités

atteint d'une déficience ce qui implique un changement de l'environnement pour y répondre et permettre à chacun de trouver sa place. Il est en effet nécessaire de prendre en compte ses différences car le handicap sensoriel (comme tous les autres) opère des répercussions sur l'apprentissage et peut donc créer, s'il est ignoré, des difficultés scolaire. Le milieu scolaire doit donc s'adapter pour optimiser la réussites scolaire et d'intégration de l'enfant. Cette volonté de changement est d'ailleurs

joui d’un public beaucoup plus hétérogène, en partant de cette affirmation ce travail s’approchera à l’analyse des fabliaux non dѐs la perspective de son public sinon dѐs celle de l’espace où les actions se développent : la ville. Pour expliquer comment opère la représentation de la ville dans les fabliaux nous reprendrons l’article de Florencia Calvo et Gloria Chicote, Caracterización del espacio urbano en los fabliaux. « Le fabliau n’est concevable que dans une société en mutation, dont les valeurs

LA CRIMINOGENESE La criminogénèse a pour ambition de répondre a la question comment devient-on délinquant ? Pour répondre à cette question, il faut d’une part savoir de quoi on parle, c a d avoir une bonne connaissance du phénomène criminel mais il importe également de rechercher les circonstances qui peuvent favoriser cette évolution d’un sujet banal vers le crime. Ces circonstances sont les facteurs criminogènes. Livre 1 : la connaissance du phénomène criminel Implique 2 choses : il

les publics rencontrés dans ces lieux; ils subissent tous un processus d'exclusion. Ma formation m'a amené à me questionner sur deux éléments principaux que je souhaite mettre en œuvre dans mon travail, c'est à dire l'accès à l'autonomie et la socialisation. Les deux concepts m'apparaissent étroitement liés car il s'agit dans ma pratique de donner les moyens aux personnes que j'accompagne d'être acteur de leur devenir dans la société. Et inversement c'est donc aussi donner accès aux moyens d'émancipation

garantit l’égalité des droits entre l’homme et la femme, le législateur, en 1999, a éprouvé le besoin d’introduire la Parité en politique, c’est à dire un nombre égal d’hommes et de femmes sur les listes des candidats aux élections. Problématique = Comment peut-on expliquer la persistance d’inégalités entre l’homme et la femme dans des sociétés démocratiques qui reposent, selon Alexis de Tocqueville, sur «l’égalité des conditions » ? Ces inégalités se réduisent-elles au cours du temps ? Quels sont les

femmes peut être attribuée à plusieurs facteurs. Tocqueville a montré que le propre des sociétés démocratiques c’était “l’égalité des conditions”. L’égalité des droits obtenus pour les hommes a provoqué une “frustration relative” chez les femmes. Comment supporter des inégalités entre sexes lorsque la société défend l’égalité des hommes ? Cette frustration relative a fonctionné à plusieurs niveaux. Les mouvements féministes ont favorisé cette montée de l’égalité, ils ont mené des combats pour obtenir