Comment La Littérature Permet Elle De Se Divertir

sur leur ouverture d’esprit par exemple? Nous y réfléchirons en étudiant ce qu’apportent les voyages en matière de connaissances générales, de rapport à l’autre et d’évolution de la pensée. Quelque soit la destination, proche ou lointaine, partir permet un enrichissement personnel, de découvrir par soi-même et de se cultiver dans de nombreux domaines. Les voyages sont en effet une source d’émerveillement et attisent notre curiosité. Traverser des paysages grandioses ou faire l’ascension de volcans

dans "Le travail de la littérature. Usages du littéraire en philosophie, D. Lorenzini et A. Revel (Ed.) (2012) 139-150" Que nous apprend la littérature ? Bouveresse, Zola et l’« esprit éthique » Philippe Sabot Université Lille 3 UMR 8163 « Savoirs, textes, langage » L’objet du présent article est de revenir sur un certain usage du littéraire en philosophie qui, pour être relativement dominant aujourd’hui dans le champ des études philosophiques consacrées à la littérature, n’en mérite pas moins

Deux conceptions du corpus littéraire. * Ségrégationniste : grandes œuvres à valeur exemplaire, étudiées à l’école. Conception limitée de la littérature. * Intégrationniste : grandes œuvres + œuvres récentes pas forcément textuelles (BD, chansons, roman policier, légende, nouvelle, fables, …). Conception bcp plus large. * littérature à 2 niveaux. Œuvres= exemples à suivre pour comprendre d’autres œuvres * soucis de l’auteur de faire une œuvre, soucis du style, du beau, pas seulement

contre Picrocholine. A travers cette œuvre, on a une volonté de l’auteur de divertir mais également d’instruire. En ce sens Rabelais est dans la lignée de l’une des fonctions de la littérature qui est « placere, docere », théorie aristotélicienne : on a une véritable invitation à chercher, sous la plaisanterie, les idées sérieuses sous un mélange de réalisme et fantaisie. Au début de l’ouvrage, l’auteur explique comment les hommes ont su que les géants avaient vécu sur la terre. Ce n’est qu’au troisième

: LE RÉCIT, LE ROMAN OU LA NOUVELLE, L E T R AVA I L D E L’ É C R I T U R E Par Valérie Monfort* et Sébastien Le Clech** SOMMAIRE Supports : corpus de textes et d’images > p. 32 Objectifs – Percevoir l’existence d’un motif récurrent dans la littérature romanesque. – Observer le travail de l’écriture mis en œuvre dans le traitement de ce motif. – Utiliser le motif littéraire pour dégager la singularité des textes. Présentation de la séquence > p. 21 Étape 1 : Caractériser un motif littéraire

l'extérieur pour les femmes belges . Analyse de périodiques féministes des années 70 Mme AROUD :  Quelles sont les implications de la violation de la séparation de l’Eglise et de l’Etat dans les systèmes politiques occidentaux contemporains?  Comment la pop culture réinvente l’Histoire?  « Quiconque contrôle les médias contrôle l’esprit (Jim Morrison) » – quelle puissance ont les médias sur nous ?  La Bible Belt, quelles implications culturelles et politiques sur la population ? Mme ASOBOUH

"Je ne sais comment je dure" Christine de Pisan Eléments biographiques   Christine de Pisan naît à Venise vers 1363. Son père, médecin et astrologue est appelé à la cour de France par Charles V. Elle grandit donc en France, et côtoie la cour du roi. A l’âge de 15 ans, elle est mariée à un homme qui décédera 10 ans plus tard. Christine devient donc veuve à 25 ans, elle a trois enfants. Fait rarissime à l’époque : elle ne se remariera pas, alors qu’une femme seule ayant des enfants est le plus

15-16h Hélène Védrine Moodle : livre L'usage du livre au XIXe-XXIe siècle Comment le livre et l'édition vont se modifier en fonction de ce lectorat et de cet usage? Introduction : a) Histoire du livre, histoire de l'édition b) De nouveaux formats c) Un nouveau marché a) - Histoire du livre : matérialité et fabrication (aux conditions matérielles de production du livre, à sa fabrication : comment les fabrique-t-on? Histoire des techniques des supports : des papyrus, de l'encre

la réalité de ce qui est raconté ici. Ainsi, si la plupart des romans obéissent à la règle qui consiste à donner du sens, à prendre dans le sens de délivrer un message, certains genres littéraires n’y échappent-ils pas ? Nous verrons donc d’abord comment le roman, malgré la fiction qu’il suppose et ses détours par le style, peut dire des vérités, avant de nous intéresser aux genres qui échappent à cette logique de sens. Thierry Hentsch évoque également la réflexion philosophique dans la mesure où

Sommaire     I Internet : un nouveau média    ­ Histoire d internet   ­ Les évolutions d’internet     II Comment notre société a­t­elle évolué avec l’arrivée d’internet ?  ­ Les communautés virtuelles, un nouvel espace de socialisation  ­ Quelles sont les raisons du succès des communautés virtuelles ?  ­ Les communautés virtuelles : cas d’études  ­ Quelques chiffres sur internet et son évolution     III Les avantages d’internet  ­ L'accès à la culture  ­ ….  ­ …    IV Les inconvénients d’internet