Comment Faire Un Rapport Stage Licence 3 Psychologie

Remerciement Au terme de ce stage, je tiens à remercier en premier lieu M Jawab, pour l’encadrement qu’il m’a accordé, je le remercie p coopération, son encouragement et sa patience tout au long d Je remercie également : Ø Ø Ø Un énorme merci à toutes les personnes du service commerc avec son nom qui m’a aidée dans la collecte des informations Il m’est agréable de saisir l’occasion pour remercier Mohammed MOUSSA le Directeur général de la RADEEF, et l’E Supérieure de Technologie de Fès plus particulièrement

documentation, et renforce le réseau UNEVOC. Il concerne l'information, la communication et le réseau agissant. UNEVOC Berlin Š Fehrbelliner Platz 3 • D-10707 Berlin • Allemagne 6 [+49] (30) 86 49 15 41 • Courrier électronique: info@unevoc.de • Web: www.unevoc.de © UNESCO 1997 Document No ED/IUG/012 Cette version à été imprimé en: janvier 1999 ™ Ce rapport à été élaboré par l'UNEVOC Berlin, l'unité de mise en œuvre du projet UNEVOC de l'UNESCO. MM K. ASKA (Abidjan) et T. G. KWENDE (Ouagadougou) ont

: Les instruments de mesure de l’absentéisme I. Le taux d’absentéisme II. La durée des absences III. Le coût moyen de l’absentéisme Section 3 : Les impacts de l’absentéisme sur l’organisation I. L’absentéisme, un coût direct et indirect pour la collectivité II. Un exemple concret du calcul du coût de l’absentéisme 17 18 21 23 25 26 Chapitre 3 : L’absentéisme du point de vue des agents Section 1 : L’absentéisme ventilé en fonction de critères individuels I. Absentéisme et niveau de

d’établissements………………………………………………….39 II - 3. La construction européenne……………………………………………………41 II - 4. Des évolutions prévisibles……………………………………………………..44 II - 5. L’université et le service public d’enseignement supérieur…………………...47 III - Les conséquences sur les structures du microcosme universitaire……………...52 III - 1. Les Pôles de Recherche et d’Enseignement Supérieur (PRES)……………….54 III - 2. Le Réseau Thématique de Recherche Avancée……………………………….55 4 III - 3. Les pôles de compétitivité……………………………………………………

......................................................................................................... 45 Les types de décisions pendant l’achat .............................................................................................. 71 3 3.1 3.2 LA CONFIGURATION DES MAGASINS............................................................82 Les effets de la configuration des magasins sur le comportement des consommateurs................. 83 Les stimuli de la configuration des magasins

................................................................................168 Annexe 2 :....................................................................................................................................................170 3 Préface L’Université Mohammed V – Agdal, première université marocaine moderne, qui a participé grandement à la formation des hauts cadres du pays non seulement dans les secteurs public et privé mais aussi bien pour la constitution des noyaux des

I. Recherche documentaire 2 A. Les médias et la consommation des médias chez les jeunes 1. Les médias 2. La société de la (sur)information 3 3. La consommation des médias chez les jeunes 3 B. Les productions médiatiques pro éco responsable 3 1. Les films 3 2. Analyse d’une publicité : Lessive Le Chat Eco Efficacité 4 3. Analyse d’une émission de radio CO2 Mon Amour sur France Inter avec question des auditeurs 4 C. L’influence des médias sur les comportements et les

Remerciement Au terme de ce stage, je tiens à remercier en premier lieu Mr Fouad Jawab, pour l’encadrement qu’il m’a accordé, je le remercie pour sa coopération, son encouragement et sa patience tout au long de mes études. Je remercie également : Ø Ø Ø Un énorme merci à toutes les personnes du service commercial, chacun avec son nom qui m’a aidée dans la collecte des informations. Il m’est agréable de saisir l’occasion pour remercier Mr. Mohammed MOUSSA le Directeur général de la RADEEF, et l’Ecole

perspectives 3e édition Anne Dietrich • Patrick Gilbert • Frédérique Pigeyre avec la collaboration de Jacques Aubret 9782100538201-Livre.indb 1 26/02/10 15:15 Maquette de couverture : Alain Vambacas © Dunod, Paris, 2010 ISBN 978-2-10-055314-3 9782100538201-Livre.indb 2 26/02/10 15:15 Table des matières Présentation des auteurs .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  Introduction .. . . .

29/10/09 19:26 Page 1 Série « Annales » Annales PASSERELLE ESC Concours 2009 Sujets et corrigés officiels ESPACE GRANDES ECOLES PL09_1-38.qxd:PASSERELLE debut 2 29/10/09 19:26 Page 2 PL09_1-38.qxd:PASSERELLE debut 29/10/09 19:26 Page 3 SOMMAIRE Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 PASSERELLE 1 Épreuves communes • Synthèse de dossier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .