Colonisation européenne des Amériques

continuum dans l’histoire de la Méditerranée moderne, les relations entre métissage et perpétuation des différences, et plus largement encore, l’articulation entre langue et culture. Montrer que la lingua franca fut à la fois pratiquée par des Européens qui la percevaient comme une langue corrompue et par des Musulmans qui n’y voyaient pas « une marque d’allégeance à l’Europe » permet de dépasser deux anciennes approches de l’histoire méditerranéenne. D’une part, cela rompt avec des écritures

nettement marqué les intellectuels africains et noirs américains en lutte contre la colonisation et l'acculturation. Aimé Césaire passe ensuite six mois en Haïti, invité par le docteur Mabille, attaché culturel de l’ambassade de France. Ce séjour l’inspire pour publier un essai historique sur Toussaint Louverture (reconnu pour avoir été le premier leader noir à avoir vaincu les forces d'un empire colonial européen dans son propre pays. Né esclave, s'étant démarqué en armes et ayant mené une lutte

Devoir d’Histoire Note : GB = Grande-Bretagne ; E-U = Etats-Unis ; Grande Bretagne = Royaume-Unis Intro : Qu’est ce que le Royaume unis ? Le Royaume-Uni de Grande-Bretagne et d'Irlande du Nord, appelé également Royaume-Uni, est un royaume européen qui comprend l'Angleterre, l'Écosse, le Pays de Galles, et l'Irlande du Nord. Qu’est ce qu’une puissance ? Une puissance c'est un État ou un pays, qui dans le monde se distingue non seulement par son poids territorial, démographique et économique mais

Le cacao était traditionnellement utilisé par les indigènes du Mexique et d'Amérique centrale, notamment les Aztèques et les Mayas . Des traces de cacao ont été trouvées dans des récipients retrouvés en Amérique du Nord et datant du xie et xiie siècles2. Réservé aux nobles indiens, il était consommé dans une boisson, le chocolat, dilué dans l'eau à laquelle on ajoutait du piment, du roucou (pour lui donner une couleur rouge) et battu énergiquement pour former une mousse épaisse à sa surface. Chez

La colonisation et la décolonisation dans les apprentissages scolaires de l’école primaire Sous la direction de Benoit Falaize (Institut national de recherche pédagogique, équipe Enjeux contemporains de l’enseignement de l’histoire et de la géographie) En partenariat avec l’IUFM/Université Lyon 1 Rapport rédigé avec Gilles Boyer (IUFM/Université Lyon 1), et Carine Eizlini (Université Paris Descartes) avec la collaboration d’Anne-Marie Benhayoun (INRP, centre Alain-Savary) Janvier 2010 Source

Déluge : * L’un à l’Est = « Asia » (terme grec) * L’un à l’Ouest = « Europa » (terme grec) * Le dernier au Sud = « Africa » (terme latin) * L’auteur y mentionne également, au SO, le continent américain = « America, die neue Welt » = Amérique, le nouveau monde On distingue plusieurs noms de lieux, tels que Rome, lieu saint du christianisme occidental (cf. Apôtre Pierre) et résidence papale, ainsi que la Mer rouge (= « das rote Meer »), entre les continents africain et asiatique. Il

l’accumulation des richesses (1.1), du pillage des Amériques, les Etats occidentaux ont peu à peu été forcés de rentrer en compétition les uns avec les autres pour gagner du poids dans le commerce international puis dans la puissance industrielle mondiale (1.2). 1.1 De 1500 à 1870 : le bouleversement économique et social en cascade L’immense trésor pillé au nouveau monde provoque un sursaut d’activités dans les économies européennes. L’Espagne, premier empire colonial au début du seizième

importantes, qui peuvent caractériser une activité économique. 1) Structures  : Prédominance écrasante de l’agriculture On constate une prédominance écrasante de l’agriculture : phénomène de profondeur, caractéristique du Régime Ancien Européen. L’agriculture céréalière a une faible productivité ; beaucoup de travail pour un résultat médiocre. Une insuffisance des moyens financier et de transports. Les changement sont donc lent, peu perceptible pour les contemporains que nous sommes. Il

l’automne 1662 entraîne une hausse de la natalité après juin 1663. Les femmes, mieux nourries, peuvent enfanter, et les couples rassurés hésitent moins à avoir des enfants. 3/ L’essor de la population européenne. Quels sont les changements qui expliquent l’essor de la population européenne au XVIII siècle ? Doc. 3 p21 : Les causes de la croissance démographique sont : - la raréfaction des guerres et des épidémies, - les progrès de l’hygiène et les progrès de la médecine, - ainsi que

Monde, et inspirées de sa propre existence (il a lui-même rencontré des cannibales). A travers cet ouvrage, il livre une véritable critique de l’Ancien Monde et de sa colonisation. Le texte étudié permet de mieux cerner la position du penseur, et de voir comment il construit sa critique. I) Critique du comportement européen 1) La force pour obtenir le profit 2) L’immoralité II) Les qualités du philosophe 1) Repenser l’univers 2) La curiosité du philosophe