Collège des médecins du Québec

est préférable de poursuivre les deux types de but. Enfin, soulignons que les personnes qui entreprennent des études ne tendent pas nécessairement vers les mêmes types de buts dans toutes les matières. L’étudiante ou l’étudiant désirant entrer en médecine, par exemple, visera peut-être la performance en mathématiques alors qu’il visera davantage l’acquisition de connaissances en biologie. Aussi, plusieurs étudiantes et étudiants sont trop rapidement portés à attribuer à la chance leurs succès et

Jean-Pierre MARTIGNONI, Groupe de recherche sur la socialisation, Faculté d’anthropologie et de sociologie, Université Lumière-Lyon 2, Bron Sophie MASSIN, Économie de la santé publique, Université du PanthéonSorbonne (Paris I), Paris Jean-Pol TASSIN, Collège de France, Génétique moléculaire, neurophysiologie et comportement, unité Inserm UMR 7148, Paris Marc VALLEUR, Psychiatrie, Hôpital Marmottan, Centre de soins et d’accompagnement des pratiques addictives, Paris Martial VAN DER LINDEN, Unité de psychopathologie

médicaments » Beaucoup de médicaments sont compatibles avec l’allaitement. Si ce n’est pas le cas, un autre médicament peut le plus souvent vous être proposé. Mais attention, pas d’automédication ! Ne prenez pas de traitement sans demander conseil à votre médecin, votre sage-femme ou votre pharmacien. Ils tiendront compte également de l’âge et du poids de votre bébé : un médicament peu recommandé pour un nouveau-né n’aura en effet peut-être aucune incidence sur un enfant de six mois ou un an. « Je fume

Équipe de recherche sur les Nouvelles pratiques solidaires août 2004 Cahiers du CRISES Collection Études théoriques – no ET0416 « Commerce équitable » Yanick Noiseux ISBN : 2-89605-163-5 Dépôt légal : Septembre 2004 Bibliothèque nationale du Québec Bibliothèque nationale du Canada PRÉSENTATION DU CRISES Notre Centre de recherche sur les innovations sociales (CRISES) est une organisation interuniversitaire qui étudie et analyse principalement « les innovations et les transformations sociales

médicaments » Beaucoup de médicaments sont compatibles avec l’allaitement. Si ce n’est pas le cas, un autre médicament peut le plus souvent vous être proposé. Mais attention, pas d’automédication ! Ne prenez pas de traitement sans demander conseil à votre médecin, votre sage-femme ou votre pharmacien. Ils tiendront compte également de l’âge et du poids de votre bébé : un médicament peu recommandé pour un nouveau-né n’aura en effet peut-être aucune incidence sur un enfant de six mois ou un an. « Je fume »

démarche interculturelle amène l’apprenant à relativiser sa vision ethnocentriste du monde qui l’entoure. 1) Importance de cette perspective, ses motivations La musique est diffusée partout, dans les lieux publics, les salles d’attente des médecins, au supermarché, dans les véhicules, jour et nuit sur les ondes des radios, parfois même dans les rues. Elle rythme nos vies quotidiennes ; que nous l’écoutions de manière active, ou bien que nous l’entendions de manière passive, elle nous parvient

responsabilités nouvelles qu'il devait assumer. Vers l'âge de 21 ans, il s'est marié, selon lui, c'est comme cela qu'il est entré dans le monde adulte. Il a travaillé dans une pharmacie dans le but de se rapprocher de son rêve de devenir un médecin. Il a présentement 75 ans et malgré qu'avec le temps ses habiletés physiques aient énormément diminué, il réussit quand même à se convaincre que sa vivacité, son sourire et son goût de vivre n'ont pas changé. b. Madeleine Au moment

Jean-Pierre MARTIGNONI, Groupe de recherche sur la socialisation, Faculté d’anthropologie et de sociologie, Université Lumière-Lyon 2, Bron Sophie MASSIN, Économie de la santé publique, Université du PanthéonSorbonne (Paris I), Paris Jean-Pol TASSIN, Collège de France, Génétique moléculaire, neurophysiologie et comportement, unité Inserm UMR 7148, Paris Marc VALLEUR, Psychiatrie, Hôpital Marmottan, Centre de soins et d’accompagnement des pratiques addictives, Paris Martial VAN DER LINDEN, Unité de

formation (UMR ADEF), France Membres du comité de sélection des auteurs Jacques A. Bury, Chantal Eymard, Jérôme Foucaud et Marie-José Moquet, médecin, chef du département Formation et qualité des pratiques, Direction du développement de l’éducation pour la santé et de l’éducation thérapeutique (Ddeset), Inpes, SaintDenis, France Jeanine Pommier, médecin, enseignant chercheur en promotion de la santé, EHESP, Rennes, France Jean-Louis San Marco, professeur de santé publique, université de la Méditerranée

suicide normalisés selon l’âge pour 100 000 habitants, Canada, Nouvelle-Écosse, Nouveau-Brunswick 1970-1992 (Population-type : Canada 1991) . . . . . . . . . . . . . . . . . . Taux de suicide normalisés selon l’âge pour 100 000 habitants, Canada, Québec, Ontario 1970-1992 (Population-type : Canada 1991) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Taux de suicide normalisés selon l’âge pour 100 000 habitants, Canada, Manitoba, Saskatchewan 1970-1992 (Population-type : Canada 1991) . .