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Licence en droit - L1 Guide de l’étudiant 2014/2015 Madame, Mademoiselle, Monsieur, Vous venez de vous inscrire au Centre Audiovisuel d’Etudes Juridiques des Universités de Paris (CAVEJ) pour préparer la première année de Licence en droit. Il s’agit d’un diplôme national : le niveau des exigences en termes de connaissances et de méthode est identique à celui requis des étudiants qui suivent l’enseignement traditionnel. Ce sont d’ailleurs les mêmes enseignants qui interviennent dans l’enseignement

mode répondeur pour diffusion d’informations Prendre contact par mail ou par courrier Préparation par le CNED Dans le cadre de la convention fixant les modalités de collaboration pour la formation à distance, les étudiants préparant le DAEU-A- par le CNED devront : - s’inscrire obligatoirement à la Faculté des Lettres et Sciences Humaines, sur le site de Créteil - puis s’inscrire au CNED. Les modalités d’inscription sont précisées dans ce livret (voir sommaire) Site de Sénart : IUT Sénart/Fontainebleau

qui comporte votre indicatif, votre nom, la matière et le numéro de ce devoir. Si vous ne l’avez pas reçue, remplissez les indications demandées. 7 8 5 4 5 0 0 4 2 7 8 abc Indicatif f f f abbc f 0 1 8 6 Code matière : abbc . . . . . . .n°2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . N°. . . . . 2,0 . . . . . . . DEVOIR intitulé. . .Devoir TEMPS PASSÉ à l’étude du cours :. . 2 . .mois . . . . .

Séquence 6 Justice sociale et inégalités Sommaire Introduction Comment analyser et expliquer les inégalités ? Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ? Corrigé des activités Séquence 6 – SE01 1 © Cned - Académie en ligne Introduction La séquence 4 (« Classes, stratification et mobilité sociales ») nous a permis de constater que la société française était construite autour de groupes sociaux bien distincts. Nous allons maintenant montrer que cette stratification

CORRIGE TYPE Matière : Devoir n° : PH00 01 Epreuve de recette du : 29/07/14 statut: 81 7PH00CTPA0113 Exemple de traitement possible du sujet proposé Remarque importante Ce traitement possible du sujet proposé doit être considéré comme une véritable leçon de philosophie venant compléter celles du cours. H. Elie Explication du texte de Leibniz « Les sens(1) , quoique nécessaires pour toutes nos connaissances actuelles(2) , ne sont point suffisants pour nous les donner toutes

CORRIGE TYPE Matière : Devoir n° : SE11 01 Epreuve de recette du : 25/08/14 statut: 81 7SE11CTPA0114 Epreuve composée Partie 1 : Mobilisation des connaissances (6 points)  Nommez les principaux agents économiques qui participent à l’activité de production d’un pays ? Les agents qui participent à la production marchande et non marchande sont : • les sociétés non financières (entreprises) • les sociétés financières • les administrations publiques (APU) • les ménages entrepreneurs • les institutions

> Physique : Instruments d’optique > Chimie : Créer et reproduire des espèces chimiques Effectuer des contrôles de qualité Séquence 2 – SP03 37 © Cned – Académie en ligne Physique > Instruments d’optique Chapitre 1 > Association de deux lentilles A B C D E ..................................................................................... 41 Formation de l’image définitive Foyers d’un système de deux lentilles Réglage d’un instrument d’optique Cercle oculaire Diamètre apparent

Sommaire de la séquence 11 La couleur des objets t Séance 1  La couleur des objets (première partie) t Séance 2 La couleur des objets (deuxième partie) t Séance 3 La couleur des objets (troisième partie) t Séance 4 Je fais le point sur la séquence 11 Ce cours est la propriété du Cned. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants droit respectifs. Tous ces éléments font l’objet d’une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle

. . . . . . . . . . . . . . . . DEVOIR intitulé. . .ECO-DROIT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . N°. . . . .1,0 . . . . TEMPS PASSÉ à l’étude du cours :. . 4h30 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . à la rédaction du devoir : . .2H00 . . . . . . . . . . . . NOM. . JEAN-BAPTISTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Devoirs Espagnol Seconde Notice individuelle Évaluations 1 à 12 Rédaction Paúl Coronado Arrascue Thomas Evellin Coordination Raoul Gomez Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Institut de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui