Cned Atelier Production

.......................Page 13 -Différentes approches de ce domaine (Michel Candelier) 2) D'autres façons de « scolariser » - (Nathalie Augers).............................................................................................. -Le CNED et les enfants du voyage................................................................... 3) Questions d'intégration -Entretien avec le DSDEN.................................................................................... -La socialisation

Notice à conserver Brevet de technicien supérieur Inscription 2012/2013 Du 1er juillet 2012 au 31 mars 2013 Tourisme Le Cned ne se charge pas de votre inscription à l’examen (voir fiche 1) Objectifs – Préparer le Brevet de technicien supérieur (Diplôme de niveau III). – Acquérir ou consolider des connaissances sans vous présenter à l’examen. Inscription sans condition de niveau mais niveau baccalauréat conseillé. SOMMAIRE À vérifier obligatoirement avant l’envoi du dossier Fiche

significative : Les carbonari Un mouvement libéral et national en Europe dans la première moitié du XIXe siècle 3. Étude significative : Révolutions politiques, révolutions sociales en France et en Europe, en 1848 Séquence 9 – HG20 1 © Cned – Académie en ligne L a Révolution française L’affirmation d’un nouvel univers politique Introduction Ce sont deux chapitres très denses qui vous sont proposés puisqu’ils doivent expliquer la Révolution française. Le XVIIIe siècle est un

séquence 1-HG11 7 © Cned – Académie en ligne C Une nouvelle élite, la bourgeoisie Ascension et enracinement des nouvelles dynasties industrielles La diversité des bourgeoisies Les valeurs de la bourgeoisie D Le monde ouvrier, damné de la civilisation industrielle ? Un monde divers et de plus en plus nombreux Un monde exploité Une condition ouvrière qui s’améliore E La progressive émergence des classes moyennes 8 Sommaire séquence 1-HG11 © Cned – Académie en ligne

3. La France de 1850 à nos jours : économie et société A Un modèle socio-économique original B Population et société en France de 1850 à nos jours C La place des immigrés dans la société française Glossaire Séquence 2 – HG11 1 © Cned – Académie en ligne De la société industrielle à la mondialisation : économie et société de 1850 à nos jours notre époque, en Europe et dans l’ensemble des pays développés, l’industrie tient moins de place que par le passé. Nombre d’usines

Français 3e Livret de corrigés Rédaction : K. Issad S. Kouache Coordination : P. Gontier A.-C. Simon Ce cours est la propriété du Cned. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants droit respectifs. Tous ces éléments font l’objet d’une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus ne peuvent être utilisés qu’à des fins strictement personnelles

> L’Asie orientale, une aire en expansion Séquence commune aux élèves L, ES et S Séquence 6-HG00 317 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > L’Asie orientale, une aire en expansion A B ................................. 321 6 entités animées et polarisées par des métropoles qui concentrent la puissance Les cycles de la montée en puissance industrielle : trois phases de la mondialisation Une aire où les relations internes sont le moteur principal de l’expansion mais qui

Sportive au Cned Toutes classes du secondaire Général – Technologique – Professionnel Rédaction Marie-Christine ABALÉO Paulette LHONORÉ Nicole PERTUSA Francis ULMANN Actualisation - Coordination Paulette LHONORÉ Dessins GÉGÉ Olivier MARTIN Fabrication 7-EP00-TEPA00-10 PAO et Service multimédia - Cned - Institut de Rennes Sommaire Chapitre 1 L’EPS au Cned p. 6 Introduction ➠ La fiche de validation 1. Comment se préparer avec le Cned ? A. B.A-BA de l’EPS au Cned B. Les documents

Séquence 4 Les dynamiques de la mondialisation Sommaire 1. La mondialisation en fonctionnement 2. Les territoires dans la mondialisation 3. La mondialisation en débat Glossaire Séquence 4 – HG00 1 © Cned – Académie en ligne Gé o g r ap hie 1 La mondialisation en fonctionnement Avant de commencer la séquence sur la mondialisation, il faut faire attention à la définition que l’on va utiliser. En effet ce terme de mondialisation est aujourd’hui utilisé par de nombreuses personnes

> L’Union européenne Les élèves en Terminale L et ES étudient l’ensemble de la séquence. Les élèves en Terminale S sont dispensés de l’étude de cette séquence. Séquence 8-HG00 415 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > La puissance économique de l’Union européenne A B .... 421 L’Europe, une incontestable puissance économique... par le poids L’Europe, un ensemble polycentrique : limites et/ou opportunités pour la puissance ? Les inégalités de l’espace européen constituent-elles