Cloture Rapport De Stage Bts Travaux Paysager

MINISTÈRE DE LA JEUNESSE, DE L’ÉDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR DESIGN D’ESPACE 2002 www.education.gouv.fr BTS design d’espace sommaire page Arrêté Introduction Annexe 1. • • 1. 1. Référentiel des activités professionnelles 1. 2. Référentiel de certification : 7 12 13 18 20 21 22 23 25 30 35 37 40 42 44 45 47 49 3 6 1. 2. 1. Capacités et compétences 1. 2. 2. Savoirs associés : - Français - Langue vivante étrangère - Philosophie - Mathématiques

Introduction : J’ai effectué 2 périodes de 4 semaines de stage dans un EPL Exploitation Public Local en France. Suite à ce stage, j’ai rédigé un rapport constitué de 3 parties qui vont présenter dans un 1er temps l’analyse du fonctionnement de l’exploitation dans son environnement, dans un 2ème le diagnostic global et la durabilité de l’exploitation puis l’analyse d'une décision avant de conclure. 1ère partie : Analyse du fonctionnement

remercier Mickaël, Stéphanie, Édith et Gilbert pour leur accueil, pour leur hospitalité, pour le temps qu'ils m'ont accordé pour répondre a mes questions et pour toutes les choses que j'ai apprises pendant ce stage. Introduction Dans le cadre de ma formation BAC Pro CGEA, j'ai effectué un stage de 8 semaines au sein du GAEC de la Pomme d'or dans l'exploitation de Mickaël et sa mère Édith qui m'as loger. Cette ferme de polyculture élevage est située sur la commune de Gouvets, un village de 268 habitants

: Dans le Gard, entre Anduze et St Jean du Gard, le train à vapeur des Cévennes vous conduit à travers la pittoresque vallée du Gardon. Sur 13 kilomètres, le voyageur traverse 4 tunnels, 10 viaducs... et va de ravissement en ravissement dans un paysage superbe. Une découverte de ce coin des Cévennes et de ses admirables panoramas à bord d'un authentique Train à Vapeur. A toute vapeur, vous pourrez retrouver les chemins de fer d'autrefois. Dans les gares, le chauffeur et le mécanicien vous feront

......................................10 Les licences ..................................................................................................13 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) .....................................16 Les BTS (brevets de technicien supérieur) ..................................................17 Les écoles spécialisées ...............................................................................18 Ressources documentaires Fabrication Directrice

règlement d’examen est fixé en annexe IV au présent arrêté. La définition des épreuves ponctuelles et des situations d’évaluation en cours de formation est fixée en annexe V au présent arrêté. Article 6 Pour chaque session d’examen, la date de clôture des registres d’inscription et la date de début des épreuves pratiques ou écrites sont arrêtées par le ministre chargé de l’enseignement supérieur. La liste des pièces à fournir lors de l’inscription à l’examen est fixée par le ou les recteurs

Troisième Partie : Déroulement du stage Travaux effectués Observations Enseignement acquis Conclusion Bibliographie / Webographie Annexes Je voudrais saisir cette occasion pour exprimer mes vifs remerciements et l’expression sincère de ma gratitude à l’ensemble des fonctionnaires de la Direction Régionale des Télécommunications de Settat, pour m’avoir prêté main forte, et préconisé des conseils d’ordre pratique louables et précieux durant les différentes étapes du stage que j’ai eu à effectuer parmi

Valérie Doineau Les filières d'études Les licences ................................................................................................... 8 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) .....................................10 Les BTS (brevets de technicien supérieur) .................................................. 11 Les écoles spécialisées ...............................................................................12 Les classes préparatoires ............................

Extraction des flux 26 Partie IV : Les travaux effectués et les apports du stage 27 A / Le cadre du stage 27 1. Présentation du groupe d’accueil 27 2. Le client 27 3. Caractéristiques du stage 29 4. Les OPCVM qui m’ont été confiés 29 5. Outils de travail 29 B / Les travaux effectués 30 1 Travaux à effectuer avant la valorisation 30 2. La valorisation 31 3. Autres travaux 32 C/ Les apports du stage et analyse critique 33 1. Enseignements du stage 33 2. Problèmes rencontrés 34

Ce rapport vient conclure la fin du BTS aménagement paysager et est aussi la résultante d’un travail effectué pendant douze semaines chez un entrepreneur paysagiste de la région parisienne. J’ai effectué mon stage dans l’entreprise de paysage Dufaÿ-Mandre situé à Chevry-Cossigny en Seine et Marne. J’ai choisi cette entreprise car je connaissais ses différentes activités qu’elle a pu réaliser et j’ai pu visiter l’une de leur création qui se trouvait près de chez moi : il s’agissait d’une rénovation