Cirque Knie

Une fascination pour le monde du spectacle Chagall réalise Le Cirque bleu [ image principale ], en 1950, en même temps que La Danse [ image 1 ], pour le théâtre londonien du Watergate qui se voulait à l’époque un lieu expérimental pour tous les arts. Prêtées par l’artiste, ces deux toiles n’y restent accrochées que quelques mois. Leur histoire rappelle le lien étroit que le peintre entretient tout au long de sa vie avec le monde du spectacle : depuis la décoration du Théâtre juif de Moscou en 1920

Rappels Les 5 objets d’étude pour l’oral appartiennent obligatoirement à 3 des 6 domaines artistiques : 1. arts de l’espace (ex : l’architecture), 2. arts du quotidien (ex : design, arts populaires, …), 3. arts du spectacle vivant (ex : cirque, danse…), 4. arts du langage (roman, conte, mythe…), 5. arts du son (musiques, technologies de créations…) 6. arts du visuel (arts plastiques, cinéma, peinture…). Les thèmes transversaux retenus sont : N°1 : « Arts, Etats

les arts du langage (littérature écrite et orale, etc.) ; – les arts du quotidien (arts appliqués, design, métiers d’art, arts populaires) ; – les arts du son (musique, bruitages, etc.) ; – les arts du spectacle vivant (théâtre, danse, mime, arts du cirque, arts de la rue, etc.) ; – les arts du visuel (peinture, sculpture, dessin, photographie, cinéma, jeux vidéos, etc.). * Trois des œuvres doivent avoir été étudiées pendant l’année de 3e, mais tu as la possibilité de proposer des œuvres antérieures

scène de nouvelles recrues qui s'entraîneront avant de partir à la guerre. « Le Kid » (1921), met en scène l'abandon d'un jeune enfant et de « l'adoption » de celui-ci par un vitrier miséreux. « Le cirque » (1928), met en scène un vagabond qui se retrouve par hasard sur la piste d'un cirque et qui grâce à sa maladresse, devient la vedette du spectacle. « Les temps modernes » (1936), met en scène les ouvriers lors du travail à la chaîne. « Le dictateur » (1940), met en scène un barbier

Le cirque d'Antony - Salvatore Adamo Le bateau d´Antony est un bateau bizarreDes chats et des souris se relaient à sa barreC´est d´un vieux parapluie qu´il s´est fait une voileEt d´une poignée de billes qu´il s´offre des étoilesMais dis-moi pourquoi embarques-tu toujours sans moiJ´suis pas lourd tu sais j´suis bien plus p´tit que tu n´le croisJ´aimerais voir aussi tous ces pays qu´je connais pasAllons sois gentil fais une p´tite place à ton papaLe cirque d´Antony est un cirque bizarreTenu par

Filip Filipovitch : « C’est pourquoi je mets un terme à mon activité et pars pour Sotchi. » | Le théâtre au Bolchoi | Filip Filipovitch : « on donne Aida ce soir au Bolchoi. » | Le cirque | Chien : « Aller au cirque, c’est ce qu’il y a de mieux. » ; Filip Filipovitch : « Docteur, je vous en supplie, allez au cirque avec lui. » | Vilno | Bormenthal : « Mon père était juge d’instruction a Vilno. » | Londres, Oxford | Bormenthal : « Vous êtes le premier, non seulement à Moscou, mais aussi à

theratre quai des oublie Benoit Couprie 1° STMG 3 DOSSIER THEATRE 1°) Qui sont les dromesko et quelle est leurs histoire ? En 1990, après avoir participer à la fabrication du cirque Aligre et Zingaro avec d’autre compères hors de touts les circuits, Igor invente avec sa femme Lily «  La Volière Dromesko » qui fera naître leur compagnie Théâtre Dromesko. L’invention d’un espace de jeu et de représentation, les animaux, la musique tzigana,ainsi que l’itinérance du groupe formeront le socle

objets d’art, arts populaires… □ Les arts du son : musique vocale, musique instrumentale, technologies de création et de diffusion musicales… □ Les arts du spectacle vivant : théâtre, musique, danse, mime, arts du cirque, arts de la rue… □ Les arts du visuel : arts plastiques, architecture, peinture, sculpture, dessin, photo, BD, cinéma, audiovisuel, vidéo, autres images…

Introduction     Fernand  Léger,  1949  :  «  Allez  au  cirque.  Rien  n’est  aussi  rond  que  le  cirque.  C’est   une  énorme  cuvette  dans  laquelle  se  développent  des  formes  circulaires.  ça   n’arrête  pas,  tout  s’enchaine.  La  piste  domine,  commande,  absorbe.  Le  public  est  le   décor  mobile,  il  bouge  avec  l’action  sur  la  piste.  Les  figures  s’élèvent,  s’abaissent

ARTS du CIRQUE Couverture: W.Marquez et E.Aleman. Photographie © P.Cibille pour le CNAC OPTION ARTS DU CIRQUE La formation L’option arts du cirque Une composante pratique centrée sur l’acquisition de savoir-faire fondamentaux liés aux différentes techniques circassiennes dans une approche artistique. Ce sont 4 heures d’enseignement hebdomadaire dispensées par un professeur d’EPS spécialisé dans l’enseignement des arts du cirque et par des professionnels des arts du cirque grâce au