Circuit Propre Sale

la réalisation de ce travail. Table des matières INTRODUCTION  6 1 GENERALITES 7 1.1 Définition du blanchiment d’argent 7 1.2 Origine de l’expression 8 1.3 La provenance de l’argent sale 9 1 LES TECHNIQUES DE BLANCHIMENT D’ARGENT 9 2.4 Les 3 étapes du blanchiment d’argent 9 2.5.1 l’injection 9 2.5.2 l’empilage 10 2.5.3 l’intégration 10 2 ORGANISMES

qui ont contribué au succès de mon stage et qui m'ont aidé lors de la rédaction de ce rapport. Tout d'abord, Je tiens à remercier vivement mon maitre de stage, Mr El Ghachi, manager du service maintenance au sein de l'entreprise centrale Danone salé , pour son accueil, le temps passé ensemble et le partage de son expertise au quotidien. Grâce aussi à sa confiance j'ai pu m'accomplir totalement dans mes missions. Il fut d'une aide précieuse dans les moments les plus délicats. Je remercie également

d’une hausse des prix des matières premières La concurrence dense Environnement juridique : Aujourd’hui l’INPES impose une des phrases « Ne pas manger trop gras, trop sucré, trop salé », «Bouger plus, manger mieux » en réponse à l’augmentation de l’obésité. f. Les forces du marché des glaces Les différentes forces du marché sont : La force de la marque, de son image

un travail légal et prennent donc part à des travaux non déclarés pour lesquels ils reçoivent un salaire dérisoire,ou bien participent à des trafic suscité comme le trafic de drogue et la contrefaçon,ou encore sont victimes d'exploitation de leur propre corps en ce qui concerne la prostitution. Ces migrations illégales génèrent à elles seules environ 7 milliards par an. prostitution féminine 4 milliards Profitant de la mondialisation et des changements qui lui sont liées:tourisme de masse en

distribution : Notions théoriques 1-1 Définitions  1-2 Fonctions et tâches de la distribution a- Les fonctions traditionnelles de distribution b- Les tâches principales de la distribution  1-3 Circuits de distribution a- Distributeur  b- Courtier  c- La vente au détail  d- La vente directe  1-4 Les stratégies de distribution a- Critères de choix des canaux de distribution b- Choix des stratégies  * Distribution

Documents utilisés par l'équipe : Analyse des 14 besoins fondamentaux : Liste des besoins fondamentaux du plus perturbé au moins perturbé : Fiche technique d'entretien : Fiche technique du service des repas : Schéma du circuit du linge : Schéma du circuit des déchets: Conclusion : Introduction : Je m'appelle S, je suis élève de première bac professionnel accompagnement soins et services a la personne. J'ai réalisé mon stage à l'EHPAD, durant 4 semaines. Ce

temps  Préparation : Purge (liquide non absorbable par l’intestin grêle → goût salé, fibres, …) 3ème temps  Précaution : Relatif au patient : anesthésie, coagulation Relatif à l’instrument : infection, toxicité (pour éviter cela il faut bien rincer l’endoscope) Relatif au respect des recommandations : traçabilité Relatif au geste thérapeutique et complication : expérience de l’opérateur Encadrement dans le circuit de soins (analyse anatomo-pathologique ; suivi) Anesthésie générale La coloscopie

10h, les quatre ASH de la MAS procèdent au ménage des chambres dans chacun des quatre secteurs de l’établissement. A chaque fois, toutes les chambres de chaque secteur sont lavées entièrement. Cette action vise à maintenir tout d'abord le secteur propre, et éviter la possible propagation de germes. Ce jour là, je suivais une ASH afin de procéder au nettoyage d'une des chambres. L'ASH a tout d'abord procédé à une friction avec une solution hydro-alcoolique. Puis il a mis une paire de gants à usage

l’environnement· Port de gants à usage unique non stérile· Produit utilisé adapté· Respect des règles d’utilisation du produit ( date d’ouverture et de péremption)· Respect des règles de bionettoyage :· Haut vers le bas· Nettoyage en godille· Du plus propre au plus sale· Du plus loin au plus prèsAprès le nettoyage· Élimination appropriée du matériel· Désinfection des mainsGrille d’évaluation de l’analyse de situation :Maitrisé : 20 à 15 points.Très satisfaisant car :Acquis : 15 à 10 points.Satisfaisant car :A

l’établissement Fiche n° I.1 : Moyens Fiche n° I.2 : Surveillance / Alerte / Indicateurs Fiche n° I.3 : Antibiotiques (accessible dans la prochaine version) Fiche n° I.4 : Tenue du personnel dans l’établissement Chapitre II : Gestion de l’environnement et des circuits Fiche n° II.1 : Entretien des locaux Fiche n° II.2 : Hygiène en restauration Fiche n° II.3 : Gestion du linge Fiche n° II.4 : Gestion des déchets Fiche n° II.5 : Gestion de la qualité de l’eau Chapitre III : Gestion du matériel Fiche n° III.1 : Entretien