Chronologie du cinéma de science-fiction

the Unreal (Dans les Royaumes de l’irréel). Quinze volumes réunissant 15145 pages dactylographiées et des centaines de dessins seront découverts par le propriétaire de sa chambre quand DARGER, âgé de 81 ans, la quitte pour une maison de retraite. La fiction révèle un monde brutal et pervers, dans lequel des petites filles, les Vivian Girls, pourvues d’un sexe masculin, sont aux prises avec des adultes cruels, les Glandéliniens ; seul le Capitaine Darger et des animaux fantastiques protégent les enfants

description du monde. Ces pratiques présupposent plusieurs possibilités de concevoir le monde : les réalités se distinguent les unes des autres en fonction des points de vue et des conventions adoptées. « Pour l’homme de la rue, les versions des sciences, de l’art et de la perception, s’écartent de manières multiples du monde familier et commode qu’il s’est construit de bric et de broc avec des morceaux de tradition scientifique et artistique, et où il lutte pour sa propre survie. Le plus souvent

genre depuis les années 70 ; cette série est représentative de la société française. – un sociologue (Michel Maffesoli) : cette série montre la vie banale de personnages banals, comme la Comédie humaine de Balzac. – le directeur adjoint de l’unité fiction de la chaîne qui diffuse la série (Thierry Sorel) : la série montre les vrais problèmes de la société française et les Français peuvent s’y retrouver. – une sociologue et militante des droits des homosexuels (Marie-Hélène Bourcier) : la vision «

Université de Limoges École Doctorale Sciences de l’Homme et de la Société n°375 Faculté des Lettres et Sciences Humaines Département des Sciences du langage Centre de Recherches Sémiotiques (CeReS) Les deux colonnes de la Franc-Maçonnerie La pierre et le sable Thèse pour l’obtention du grade de docteur ès Lettres présentée et soutenue par Philippe Langlet sous la direction des professeurs Jacques Fontanille et Isabelle Klock-Fontanille Membres du jury : Jacques Fontanille, Université de Limoges

SCIENCE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION Licence 1 semestre 2 Cours de science de l'information et de la communication de la faculté de droit de Montpellier par Mr Borie. marine Année 2011/2012 INTRODUCTION les sciences de l'information et de la communication sont aujourd'hui considérées comme formant une discipline à part entière. Leur enseignement a commencé aux USA peu après la seconde guerre mondiale et cet enseignement c'est surtout développé, à l'origine, au sein des départements

berlinois prirent le pari d’utiliser l’image finement fantasmée, construite et diffusée de et par la bourgeoisie allemande, et la bourgeoisie cessa de rire… 1 Henri Bergson, Le Rire, Paris : PUF, 1940, p. 2. 2 Dans un texte intitulé « Cinéma synthétique de la peinture », Raoul Hausmann, animateur du dadaïsme berlinois, expose les événements entourant la naissance et l’usage du photomontage mais également les liens idéologiques entre les possibilités techniques du photomontage et la poursuite

L’Aululaire ANALYSE D’IMAGE TEXTE 1 HISTOIRE DES ARTS Deux mises en scène de L’École des femmes J.-A. Watteau, Arlequin et Colombine… M. Sand, Polichinelle 17 17 18 19 20 21 22 23 24 24 24 24 24 25 Le visage comique, des masques grecs au cinéma Exercices d’approfondissement P. Corneille, L’Illusion comique 1 Térence, Adelphes 2 Molière, L’École des maris 3 Plaute, Le Soldat fanfaron P. Corneille, L’Illusion comique Prolongements Extrait du film Don Giovanni de J. Losey Séquence

Dossier BALZAC H. de Balzac 3 Biographie 4 Une vie de galérien… fastueux 13 Le grand amour d'Honoré de Balzac 18 Oeuvre 21 Plan de la Comédie humaine 22 Un plan de lecture de la Comédie Humaine, à partir de la chronologie de l'intrigue. 25 La Comédie humaine 27 Le réalisme 29 Balzac théoricien 30 La planète Balzac 32 La passion selon Balzac 33 Etudes Philosophiques 35 Balzac à la carte 36 Quelques résumés rapides… 37 Le père Goriot (1834-1835) 39 Le père Goriot - Résumé (2) 41

Histoire Géographie Série Sciences et technologies de la santé et du social Ressources pour la classe terminale Ce document peut être utilisé librement dans le cadre des enseignements et de la formation des enseignants. Toute reproduction, même partielle, à d’autres fins ou dans une nouvelle publication, est soumise à l’autorisation du directeur général de l’Enseignement scolaire. (Ce document a bénéficié de la relecture du groupe histoire et géographie de l’inspection générale) 2008-

en sorte que les nouveaux romanciers critiquent fortement la notion même de récit: Conscients de ne produire que des fictions, ils cherchent à contourner les obstacles de la linéarité discursive et narrative en inventant de nouvelles formes romanesques qui font place à la répétition, à la fragmentation, à la simultanéité, à l'analogie et récusent à la fois la chronologie, la logique causale, la claire distinction des temps et des lieux3 . Cette déconstruction de l'intrigue romanesque met