Chateaubriand Lyrisme

Montaigne (1533- 1592) La Pléiade XVIeme Courant poétique formé par un groupe de 7 poètes CONTEXTE (Même que l'humanisme) FORMES ET GENRES Sonnet-ode-élégie Métaphores, comparaisons, allégories Musicalité et rythme THEMES Fuite du temps Lyrisme Amour et sentiments Mythologie AUTEUR Du Bellay (1522- 1560) Ronsard (1524- 1585) Le Baroque XVIIeme Courant littéraire qui repose sur l’instabilité CONTEXTE Guerres de religion Règne de Louis XIII et régence d'Anne d'Autriche Révolte des

| | |1 |Le romantisme.Les théoriciens du romantisme. Mme de Staël, Chateaubriand. Le personnage romantique | | | |2 |La poésie romantique. Considérations générales. Le programme de l’école romantique. Les poètes romatiques: | | | | |Lamartine entre le classicisme et le romantisme, V. Hugo- génie lyrique et épique, Vigny-poète de l’idée, | | | | |Musset- le lyrisme personnel.

politique français. Il vient d'une famille de petite noblesse attachée au roi et à la religion catholique. I) Les débuts littéraires Il est élevé par des femmes et par un prêtre romanesque, n’ayant pour livre que la Bible, Bernardin de St Pierre et Chateaubriand. Il achève ses études à Lyon puis au collège des jésuites de Belley. (Rhône-Alpes,France). Une solide éducation classique, le contact avec les réalités de la campagne, des lectures désordonnées mais abondantes, un voyage à Naples en 1811 (au cours

littéraire qui accueille l’expression personnelle des sentiments du poète. L’auteur lyrique parle en effet en son nom propre; il dit “je”.  Cette définition, toutefois, est insuffisante, en ce qu’elle néglige deux autres composantes essentielles du lyrisme qui sont la recherche de la musicalité et la visée de l’idéal. Il convient donc plutôt de percevoir celui-ci comme l’expression d’un sujet singulier qui tend à métamorphoser, voire à sublimer le contenu de son expérience et de sa vie affective, dans

sentiment de mélancolie, une profonde angoisse, sentiment baptisé "Mal du siècle". Les précurseurs Jean-Jacques Rousseau ( XVIIIème s. ) ouvre le pré-Romantisme français. Madame de Staël ontroduit en France les idées du Romantisme allemand. Chateaubriand met l'accent sur l'exploration du "moi" et avec René il crée un mythe : le premier personnage romantique de la littérature française. Rousseau Trois oeuvres mettent l'accent sur l'expression de soi et des sentiments, et sur la recherche de

il s'agit entre autres de Senancour, Mme de Staël, B.Constant, et de Chateaubriand. Les romanciers parlent à la première personne et s’attachent à décrire les émois et les passions de leur héros. Delphine et Corinne de Mme de Staël sont par exemple deux héroïnes emportées par leur passion mais qui trouveront la mort pour avoir voulu passer outre aux préjugées du monde et aux contraintes de la société.De même, René de Chateaubriand (1802) fut d'abord conçu par l’auteur pour illustrer le paragraphe du

Schlésinger – Mme Arnoux – de onze ans plus âgée que lui, ce retour au néant intra-utérin, au paradis d’avant la faute, se manifestant ici par un amour de la mort que l’on retrouve chez Baudelaire, chez Nerval, chez Pétrus Borel et bien sûr chez Chateaubriand et que Lamartine ne savait exprimer autrement que par la mélancolie. C’est essentiellement dans la littérature fantastique que s’exprime cet amour de la mort mais il est présent à travers toute la littérature du XIXe siècle, que l’on songe à

avec les Mditations nat le lyrisme romantique qui va voquer une manire bien particulire de sexprimer, une manire passionne et potique de vivre. Les Meditations est un bon exemple de cette posie romantique o les motions et les impressions suscites par le paysage frappent fortement la sensibilit et limagination. Les sites sauvages et grandioses sont le tmoigne de la monte en puissance dune esthtique du sublime, ce qui est la base du paysage romantique. Lecteur de Chateaubriand, le grand pote du paysage

romantisme : Rousseau (1712-1778) : La Nouvelle Héloïse (1761) et Les Rêveries du promeneur solitaire (1782) Chateaubriand : voir, par exemple, le lyrisme dans Atala (1801) et René (1802), la nostalgie des paysages américains dans les Mémoires d’outre-tombe (1848). Les thèmes récurrents : la mélancolie, le moi en souffrance (expression des sentiments personnels →  lyrisme, élégie), l’histoire, la nostalgie, le goût pour la solitude, les passions, la nature, les

Selon Philippe van Tieghem (Les grandes doctrines littéraires en France) l’édification de la doctrine romantique se fait en trois étapes: 1. La première, du début du siècle jusqu’aux environs de 1820, est dominée par madame de Staël et par Chateaubriand. Dans ses deux ouvrages théoriques: De la littérature considérée dans ses rapports avec les institutions sociales(1800) et De l’Allemagne (1810), Germaine de Staël essaie de définir le romantisme, tout en reprenant certaines idées du siècle des