Chapitre 3 Une Vie De Guy De Maupassant

confiance et espoir (Eco/Pangrazzi). …/… BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR TOUTES SPÉCIALITÉS SESSION 2017 BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR – TOUTES SPÉCIALITÉS SESSION 2017 Culture Générale et Expression - C CULTGEN Page 3 sur 7 À travers ce corpus, il apparaît donc que ce qui caractérise le héros relève moins finalement de ses attributs, qu’on imagine volontiers extraordinaires, que du fait qu’il incarne une sorte d’idéal social. Grâce aux héros, chacun se sentirait

Coefficient : 2 en séries S – ES 3 en série L L’usage des calculatrices est interdit. Le candidat s’assurera qu’il est en possession du sujet correspondant à sa série. Corrigé Bac 2009 – Série L – Français – Pondichéry www.sujetdebac.fr Objet d’étude : Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Texte A : Guy de Maupassant (1850-1893), Une Vie, chapitre XIV (1883) Texte B : Emile Zola (1840-1902), Germinal, septième partie, chapitre VI (1885). Texte C : Jean Giono

Comme Stendhal, Guy de Maupassant est un romancier réaliste du XIXeme. Il est célèbre tant pour ses romans réalistes ( Une vie , Pierre et Jean ) ou pour ses nouvelles parfois fantastiques ( Le Horla ). Il a écrit Bel-Ami en 1885. C’est un roman réaliste qui raconte l’ascension sociale d’un jeune homme, Georges Duroy, parti de rien et devenu journaliste à La Vie Française. Ce passage est situé au début du chapitre un, c’est l’incipit

Guy de MAUPASSANT (1850-1893) Né à Fécamp, il passe son enfance entre la campagne et la mer. Après plusieurs études de droit, il devient fonctionnaire au ministère de la Marine. Il se met à écrire poussé par Flaubert qui fut pour lui un père spirituel et un maitre à penser. Dans les dernières années de sa vie, il sombre dans la folie et meurt à l’âge de 43 ans après plusieurs tentatives de suicide. Auteurs contemporains : Flaubert (1821-1880), Zola (1840-1902), Alexandre Dumas fils (1824-1895)

LE RESUME DE NANA * Nana a échappé à la vie qui lui était destinée : celle des filles de la rue de la Goutte d’or. * Elle commence alors une vie d’artiste de théâtre. Elle débute sa carrière par un rôle de la Blonde Vénus. * Ce n’est pas son talent (qu’elle n’a pas) qui attire, mais son physique et son audace. * Nana voit dans un défilé de prétendants dans son appartement (le compte de Muffat de Beauville, le prince de Galles.) * Sa relation avec le comédien Fontant (qui la

NORD COMPO — 03.20.41.40.01 — 125 x 178 — 19-02-07 11:35:06 117282VLA - Flammarion - Fiche pédagogique - Toine et autres contes normands - Page 37 — Z17282$$$1 — Rev 18.02 ` XIXe SIECLE Nouvelles – Réalisme et naturalisme MAUPASSANT Toine et autres contes normands (no 312 – 2,70 €) I. Pourquoi étudier Toine et autres contes normands en classe de Seconde ? Il est toujours malvenu d’insister sur l’aisance de lecture et la facilité de style d’un auteur. Dût-on parler de la fluidité

François Rabelais Gargantua . Extraits de l’œuvre intégrale Texte 1 : « Gargantua, chapitre 17 » de François Rabelais in Gargantua. Texte 2 : « Gargantua, extrait du chapitre 23 » de François Rabelais in Gargantua. Texte 3 : « Gargantua, extrait du chapitre 57 » de François Rabelais in Gargantua.Autres textes Texte 4 : « Le philosophe Scythe » de Jean

1ère Partie BEL AMI de Guy de Maupassant Chapitre 1 Personnages : * Georges Duroy (ancien sous-officier) * Forestier (Vieille ami de Duroy marié et journaliste) * Jacques Rival (chroniqueur dans le journal) * Garin (autre chroniqueur) * Montel (autre chroniqueur, ils gagnent 30 000 francs par an pour deux articles par semaine) * Norbert de Varenne (le poète du journal) C’était une fin de journée, Mr Duroy comptait ses sous pour pouvoir organiser ses repas. Il continuait

de littérature contemporaine en est imprégné ; devant la vie contemporaine, l'essentiel n'est-ce pas (à l'exemple de la photographie, miracle nouveau) de peindre honnêtement ce que l'on voit, là ou l'on vit. Le lecteur a besoin de vérité et de modernité. Exprimé dans l'art et le roman (le théâtre intéresse encore peu les techniciens), le réalisme aura comme premier devoir de se refuser à l'imaginaire : le peintre Courbet, racontait Maupassant, disait devant une « Sainte Famille » que lui montrait un

Fiche de cours, Français dissertation Pensez-vous qu'un roman ou une nouvelle doit ouvrir les yeux du lecteur sur la vie, ou bien au contraire lui permettre d'échapper à la réalité ? 1. Ouvrir les yeux du lecteur sur la vie ? → exemples dans lesquels on se reconnaît et qui nous transmet une expérience ( apprendre sans avoir à vivre) et un enseignement moral ( bien/mal) + leçon de vie + transmettre des connaissances culturelles + connaissance sur les sentiments humains. 2. Echapper à la réalité ? →