Chapitre 23 Le Diable Au Corps

23-FRGEAN1-C 1/11 ÉLÉMENTS DE CORRECTION – BACCALAURÉAT GÉNÉRAL 2023 ÉPREUVE ANTICIPÉE DE FRANÇAIS – Voie générale 1- Commentaire (20 points) OBJET D’ÉTUDE : Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle Jean Racine, Bérénice, extrait de l’acte IV, scène 5, 1670. On attend : - une introduction qui permette une caractérisation générique et typologique du texte plutôt que son inscription dans un ensemble plus vaste (courants littéraires, registres...), et annonçant un projet de lecture cohérent

l'irréligion; Les calomnies répandues au sujet des musulmans à travers l'histoire; L'importance de suivre la bonne parole; Pourquoi se leurrer?; Bouquet de beautés venant de Dieu 1-2-3-4. A L'ATTENTION DU LECTEUR • La raison pour laquelle un chapitre supplémentaire est dédié à l'effondrement de la théorie de l'évolution est qu'elle constitue la base même de toutes les philosophies anti-spirituelles. Comme le darwinisme rejette l'idée de la création, et de ce fait l'existence de Dieu, il a été

2021-2022 Le Comte de Monte Cristo (117 chapitres en 6 tomes) est une œuvre d’aventure dont le récit se déroule au 19e siècle. Elle raconte l’histoire d’un homme qui a pour principal but de se venger après s’être échappé de la prison dans laquelle il était maintenu captif. Cette histoire rassemble de nombreux thèmes autour d’une centaine de chapitres indispensables à la compréhension du récit. Résumé chapitre par chapitre: Chap 1 Marseille-l’arrivée AQ Marseille

3 La poésie 1. La démarche du chapitre Le programme de Français pour la classe de Première formule en ces termes l’« objet d’étude » consacré à la poésie : – Corpus : un recueil et/ou un groupement de textes, choisis par le professeur ; – Perspective dominante : étude des genres et des registres ; – Perspectives complémentaires : approche de l’histoire littéraire et culturelle, réflexion sur la production et la singularité des textes ; – Objectif : on souligne les enjeux des relations entre

Présentation de l’œuvre Dans ce chef-d’œuvre dévoilé en 14 chapitres, l’écrivain engagé emmène son auditoire dans le monde de grands magasins et fait état de la différence des classes qui sévissait durant le 19ème siècle. En effet, Au Bonheur des Dames, est un récit sentimental qui se déroule au milieu du 19ème siècle à Pairs. C’est le récit de Denise Baudu, une jeune normande orpheline de 20 ans, qui, découvre Paris après avoir décidé de s’y installer avec ses frères pour travailler pour y travailler

style optimiste et parfois féerique qui tranche avec le naturalisme qui règne alors. Il devient en 1887 critique littéraire du prestigieux Temps[7]. Anatole France est élu, dès le premier tour, avec 21 voix sur 34 présents, à l’Académie française le 23 janvier 1896, au Fauteuil 38, où il succède à Ferdinand de Lesseps. Il y est reçu le 24 décembre 1896. Devenu un écrivain reconnu, influent et riche, Anatole France s’engage en faveur de nombreuses causes. Il tient plusieurs discours dénonçant le génocide

que le lecteur connaît du développement de l’histoire de l’Algérie. De l’indépendance vers le terrorisme en passant par la nationalisation, la restriction, le chômage, l’émigration, le trabendo, l’islamisation. Ce n’est qu’à partir du huitième chapitre que l’auteur nous raconte l’appartenance de Cheikh Mahjoub au FIS et son passage par le camp de prisonnier de Reggane . Mais avant cela, et toujours dans la même partie il nous raconte le meurtre de Houari comme étant un des premiers actes terroristes

43 2. 1. 3. L’ambiguïté 46 2. 2. La sexualisation du paysage dans Les Fleurs du Mal. 51 2. 2. 1. Le corps tout entier 51 2. 2. 2. La chevelure 53 2. 2. 3. Le visage

involontaire, mais peut-être était-ce comme une caresse, comme le début ou le renouveau d’une caresse ? » - Poupchette : Tout au long du roman, elle apparaît comme une fillette vive, spontanée, affectueuse et gaie et ceci dès le premier chapitre : « Poupchette m’a souri, a tendu ses bras vers moi, ses mains qu’elle a fait battre dans l’air tandis qu’elle gazouillait comme un poussin de canard. » p. 18. C’est une très jeune enfant qui ne maîtrise pas encore le langage que le narrateur définit

autonome : La Place, Annie Ernaux (travaillé aussi par le professeur de SES) Documents complémentaires : A l’origine de la fable de La Fontaine : Esope et Tite-Live La critique des fables : Rousseau L’Emile Sur l’utopie sociale : Voltaire, Candide, chapitre XXX  Sur l’exploitation de l’homme par l’homme : Diderot, Montesquieu, Flora Tristan Histoire des arts : utopies et contre-utopie urbaines Document cinématographique : L’enfant sauvage, François Truffaut Séance 1 : Introduction à la séquence :