Changements Culturels Et économiques France Trentes Glorieuses

l'école de Chicago, plus la taille du groupe et l'autonomie de l'individu augmentent, moins les relations entre les individus sont fortes. À ces premières mutations s'en ajoutent d'autres plus actuelles, depuis les années 60 environ. B) LES CHANGEMENTS SPÉCIFIQUES À L’APRÈS-GUERRE 1) La crise de la famille Celle-ci tient en quatre éléments : -- tout d'abord, une baisse de la nuptialité (c'est-à-dire du taux de mariage) et une augmentation des couples non mariés ; -- une augmentation des divorces

organisation des Nations unies, qui prend forme en avril-juin 1945, avec San Francisco, avec l'Organisation des Nations unies. - En Juillet-août 1945, puis en 1947, la conférence de Postdam fixe de nouvelles frontières politiques en Europe. Ces changements s'accompagnent de déplacements de population. - De 1945 à 1946, à Nuremberg, les dirigeants nazis sont jugés pour les crimes commis pendant le conflit. 12 nazis sont condamnés à mort pour crime contre l'humanité. C ) La rupture. L'entente

L’Histoire contemporaine. *L’Accélération de la mondialisation de l’économie. *Le renforcement de la compétitivité mondiale. *La fin des avantages acquis. L’histoire contemporaine: Les trente glorieuses (1945 – 1973). Les post-chocs pétroliers. Les 90’s à nos jours. L’histoire contemporaine: *Les trente glorieuses: *Implantation de filiales américaines en Europe dans le cadre du plan Marshall. *Transfert progressif de la démarche Marketing américaine aux entreprises Européennes. *La position d’anti-marketing

L’histoire et la mémoire de Vichy et de la collaboration (1944-1970) La Seconde guerre mondiale est une période sombre pour la France. Les années 1940-1944 soit appelées les « années noires » et sont synonymes d’occupation, d’échec de l’armée française. Le maréchal Pétain, qui est alors au pouvoir, va signer l’Armistice proposée par les Allemands et créer un nouveau régime pour la France non-occupée par l’ennemi : le régime de Vichy. Le général de Gaulle, exilé en Angleterre, refuse la collaboration et appelle

l’évolution de la condition ouvrière en termes de niveau de vie, et d’orientation culturelle. Parallèlement, des analyses pionnières étaient consacrées aux couches moyennes salariées et les revues sociologiques débattaient de la place des classes moyennes dans la structure sociale (1). Les classes supérieures et leurs mutations étaient également l’objet de travaux importants (2). Passé le milieu des années 80, le changement de décor est brutal. L’objet classes semble s’être évanoui. Les quelques textes

LE METROPOLITAIN Rames de métro à St Lazare, à gauche en 1900 et à droite en 2010 Le métropolitain irrigue la ville, en même temps, il façonne & articule la vie des Parisiens. Le métro est inséparable de la capitale de la France. Prenons une heure ou deux, & descendons quelques marches dans le sous-sol. Une visite s’impose ! Un peu plus de 200 km de voies et 301 stations réparties sur 16 lignes. Le métro est parcouru par plus de 700 rames, dont la vitesse maximale est de 70 km/h. À l’heure

Aujourd’hui, le Haut Conseil à l’intégration définit un immigré comme une « personne née étrangère à l’étranger et entrée en France en cette qualité en vue de s’établir sur le territoire français de façon durable ». Un immigré a pu, au cours de son séjour en France, acquérir la nationalité française soit par naturalisation, par mariage ou par filiation ; inversement, un étranger né en France ne sera pas considéré comme immigré. Par politique de l’immigration, on entend, à la fois, la gestion des flux migratoires

Sujet :« Les crises sont-elles inscrites dans la dynamique du capitalisme ? » Introduction En 1860, le docteur Juglar publiait l’ouvrage qui le rendra célèbre : « Des crises commerciales et de leur retour périodique, en France, en Grande-Bretagne et aux Etats-Unis ». Au début des années1930, E. Varga, économiste « officiel » de la IIIe internationale, affirmait que la grande crise qui ébranlait alors le capitalisme constituait l’ultime soubresaut de ce système. M. Aglietta déclarait plus récemment

de la Santé Publique, 150 pages. Présentation En première année de formation pour le DEME, je suis actuellement en réflexion et recherche sur l’accompagnement social et la place du moniteur-éducateur face aux personnes en précarité sociale, économique et professionnelle. Mon choix de lecture s’oriente aujourd’hui vers des œuvres plus formelles institutionnellement parlant, avec le besoin de comprendre les politiques d’action sociale qui fondent la base commune de notre travail en équipe pluri-professionnelle

administration américaine : élection d’EISENHOWER fin52 ; entrée en fonction janvier 53) Nouveaux pays (// décolonisation qui a lieu en ASIE surtout entre 45 et 55) qu’il faut «séduire» Nouvelles conditions de vie : Vrai début des «Trente Glorieuses » transformations économiques et sociales Meilleurs conditions de vie / innovations techniques / début société de consommation ( …et début du retard soviétique dans ce genre de développement // biens de consommation) Nouveaux principes de la politique internationale