Champ libre

1. Windows ** 2. Linux, Debian * Prise en main 1. L'interface ** 1. La première fois... ** 2. L'écran de login ** 3. La fenêtre principale ** 4. A l'intérieur... ** 5. Les raccourcis ** 6. Les onglets ** 7. L'utilisation des formulaires ** 8. Les champs ** 9. Les icônes ** 10. La barre de menu ** 11. Les requêtes ** 2. Concepts récurrents ** 1. Fenêtre de recherche ** 2. Arbres ** 3. Sequences ** 4. Vues / Filtres ** 5. Listes éditables ** 6. La navigation par clic droit * Les fonctions de l'entreprise

Le libéralisme économique est une école de pensée, née au siècle des Lumières, qui estime que les libertés économiques (libre-échange, liberté d'entreprendre, libre choix de consommation, de travail, etc.) sont nécessaires en matière économique et que l’intervention de l’État doit y être aussi limitée que possible. Les partisans du libéralisme économique se rangent en deux grandes familles. Pour les libéraux classiques (Locke, Turgot, Smith ou Condillac), le libéralisme économique est l'application

règles établies par la société, les lois. (Warchol, 2009, p. 84) L’union des 2 désigne le sujet qui se régit par ses propres lois. A l’origine relevant du champ politique, il a ensuite été décliné à d’autres champs : philosophique psychologique, sociologique, pédagogique etc. La notion d’autonomie a subit dans l’histoire et au regard des champs d’exploration des changements et transformations. Elle peut être envisagée à la fois comme une capacité, une compétence ou un processus. Les interprétations

est alors divisée en deux zones : la zone Nord occupée et gérée par les nazis et la zone Sud, dirigée par un gouvernement autonome installé à Vichy. En juillet 1940, Pétain obtient les pleins pouvoirs et devient chef de l’Etat français dans la zone libre. Il crée un régime autoritaire qui collabore avec les nazis. La IIIè République n’existe plus.   2. Un régime autoritaire.   Pétain crée un régime autoritaire qui rejette la démocratie et la République et pratique la propagande. Il veut créer

ligne. Leur moral baisse car ils sont mobilisés pour rien c’est la drôle de guerre. Cette situation dure jusqu’en 1940. En mai 1940, l’All attaque la Fr par les Pays-Bas, l’armée fr est battue en 6 semaines. Le 14 juin 1940, les All défilent aux Champs Élysées à Paris. La population fr fuient vers le sud mais elle devient une cible facile pour les All. Deux types de paix : la capitulation militaire et l’armistice. Soumission dans les deux cas. Gouvernement exilé a Bordeaux et des parlementaires

espèce de despotisme les nation démocratiques ont craindre (livre 2,chap. VI) Problématique : Comment la démocratie parvient-elle a réduire le libre arbitre et a abêtir les personnes ? Vocabulaire : Despotisme : pouvoir absolue et arbitraire oppressif du despote Despote : souverain qui gouverne avec une autorité arbitraire et absolue Libre arbitre :faculté de se déterminer sans autre cause que la volonté Introduction : Alexis de Tocqueville est un écrivain historien français connu

pas possible dans ce paradigme vu qu’elle va au niveau microsociologique. Ce paradigme en oubliant la troisième phase met de côté le libre arbitre des actes individuels, car les individus sont quand même libres de leurs choix. II le paradigme individualiste Weber est à la base de ce paradigme. Pour lui la société est une somme d’individus. L’individu est libre arbitre et n’est absolument pas fonction de la société. Il est juste soumis à deux contraintes : le temps et les moyens matériels dont

commencer ? Sans doute par le terme le mieux définissable. Ne pas avoir conscience de quelque chose, avec tous ses équivalents plus ou moins rigoureux : ne pas se rendre compte, ne pas remarquer, ne pas savoir, ou même, avoir perdu conscience, ouvre un champ trop vaste et trop imprécis pour s'y engager dès maintenant. En revanche la notion de responsabilité est en elle-même, quel que soit son emploi, clairement structurée. Commençons par elle. L'étymologie du mot responsable nous donne une première

Poésie et vérité ». Circonstance de l’écriture : C’est un poème résistant. La poésie est constituée d'une longue énumération de tous les lieux, réels ou imaginaires, sur lesquels Paul Eluard écrit le mot « liberté » donc les lieux où il se sent libre. Le poème était dédié au départ à la femme qu’il aimait et pensait révéler son nom à la fin mais il s’est rendu compte qu’il n’avait en tête qu’un seul mot celui de « Liberté » Le contexte historique : Pendant la seconde guerre mondiale, le poème

Être libre, est-ce ne se soumettre à rien ? Inventaire conceptuel Être libre : invite à s'interroger sur l'état de liberté, donc sur la liberté une fois qu'elle est acquise ⇒ il convient d'étudier la liberté effective (réelle), et non la sensation de liberté, ni l'idée de liberté. La liberté peut être conçue de plusieurs façons, et notamment comme licence (latin licet : il est permis) c'est-à-dire comme possibilité de satisfaire tous ses désirs. On peut dire qu'il y a une définition