Central Saint Martins College of Art and Design

représentants du monde universitaire. cLé réseau d’avocats est particulièrement adapté pour gérer des dossiers complexes et sophistiqués. En 2010, un partenariat a été signé avec le cabinet indien de Chennai SPAB & Co Advocates & Legal Consultants, Member of LAW ASIA ALLIANCE, http://www.lawasia.com). NOS DOMAINES D’EXPERTISE    ❚banque  finance  assurance❚droit  commercial  (droit  des  sociétés,  cession  des  fonds  de  commerce,  baux  commerciaux,  …)❚droit  social❚recouvrement  de  créances  et  voies 

NOUVEAU DÉFI © 2005 – Presses de l’Université du Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Sainte-Foy, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré de : La communication des risques – Un nouveau défi, Sous la direction de Danielle Maisonneuve ISBN 2-7605-1339-4 • D1339N PRESSES DE LʼUNIVERSITÉ DU QUÉBEC Le Delta I, 2875, boulevard Laurier, bureau 450 Sainte-Foy (Québec) G1V 2M2 Téléphone : (418) 657-4399 • Télécopieur : (418) 657-2096 Courriel : puq@puq.ca • Internet

l’étude descriptive des processus stratégiques en contexte de PME, car ce type d’études répond à un important besoin de recherche. Ce texte fait référence à de nombreux travaux issus de la perspective traditionnelle normative (composée des courants du design, de la planification formelle et du positionnement) en stratégie de PME en soulignant leurs contributions et leurs limites. Nous ferons de même pour les nombreux travaux descriptifs qui traitent des équipes de direction en stratégie de PME et d’autres

que la responsabilité de leurs auteurs. La publication de ce cahier de recherche a été rendue possible grâce à des subventions d’aide à la publication et à la diffusion de la recherche provenant des fonds de HEC Montréal, 3000, chemin de la Côte-Sainte-Catherine, Montréal (Québec), Canada, H3T 2A7. Psychologie des leaders et culture organisationnelle Une typologie métaphorique ______________________________________________________________________________________ Auteur : Gérard Ouimet

schooling and culture. To explain and understand inequalities in schooling it is necessary to seize the logic of the cultural capital transmission and the attitude toward schooling and culture ; this attitude seems the interiorisation of the objective chances of acceeding to culture through schooling; but one must also show how schooling consecrates and increases the initial inequalities by insuring a formal equality between unequal learners and by engaging aristocratic values in the transmission of an

cette année, se présente à bien des égards comme une analyse de l’homme – au sens technique élaboré par Condillac, où l’exposé du système se conforme à l’ordre d’apparition des phénomènes dont il doit rendre compte, c’est-à-dire à ce que Rousseau désigne comme la « marche de la nature ». Le projet d’éducation, au bout du compte, congédie beaucoup moins les tentatives réductionnistes caractéristiques des empiristes du XVIIIe siècle qu’il n’en produit une critique interne, dont on tâchera de ressaisir

terrain de prédilection une histoire plutôt sociale, étudiée à l’échelle « macro » (malgré les liens entre une certaine microstoria et le quantitatif, bien présents dans les premiers numéros d’Histoire & Mesure par exemple). * 7 . Le Fichier central des thèses est interrogeable sur http://fct.u-paris10.fr/FCT-APP/index.jsp. J’ (...) * 8 . Rosenberg, P., 2006, dans un numéro spécial de Perspective consacré à la monographie. 12Qu’en est-il, ainsi, des recherches doctorales en cours en histoire

LECLERCQ L’e-learning dans l’Enseignement Supérieur - Environnement International Francophone – Mars 2006 Rapport de synthèse rédigé pour l’Agence Wallonne des Télécommunications Pascal Balancier François Georges Sarah Jacobs Vincent Martin Marianne Poumay LabSET-ULg, Boulevard de Colonster, 2, Bât. B 9 - Sart Tilman - B 4000 Liège Tél. : +32-4-366 47 69 - Fax : +32-4-366 34 01 - E_mail : pascal.balancier@ulg.ac.be; M.Poumay@ulg.ac.be Table des matières INTRODUCTION ....

monnaie anglaise perd de sa valeur dans les échanges). Les auteurs classiques anglais : Robbins les classe en deux générations : • première génération : Malthus, Ricardo, Robert Torrens, James Mill (ous fondateur du London Political Economy Club) and HenryThornton 9 • seconde génération : John Stuart Mill, McCulloch, Nassau Senior, Cairnes Nous nous arrêterons sur Malthus et Ricardo : les deux Dioscures du libéralisme de Manchester. (enfants de Zeus, surnom de Castor et Polux) (cité dans

de l’Université du Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Sainte-Foy, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré de : Les émotions à l’école, L. Lafortune, P.-A. Doudin, F. Pons et D.R. Hancock, (dir.), ISBN 2-7605-1290-8 • D1290N Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés PRESSES DE L’UNIVERSITÉ DU QUÉBEC Le Delta I, 2875, boulevard Laurier, bureau 450 Sainte-Foy (Québec) G1V 2M2 Téléphone : (418) 657-4399 • Télécopieur : (418) 657-2096