Cas Lego

Corriger sujet management 1/ Quels sont les axes stratégiques de LEGO ? Avant les années 2000 : Stratégie de spécialisation (la brique). Au début des années 2000 : Stratégie de diversification verticale (nouveaux débouchés) qui échoue. 2004 (arrivée de Jorgen Vig Knudstorp) : LEGO entreprend une stratégie de recentrage : Lego revient à son savoir-faire classique et à son cœur de métier, la brique), tout ce qui n’est pas lié au métier de base est revendu ou arrêté. Avec une politique de gamme =>

Étude de cas UML n’est pas une méthode • UML n’est pas une méthode, mais un simple langage ; • l’OMG ne préconise pas de processus ; • il n’existe pas une démarche unique qui fixe l’ordre dans lequel les modèles sont abordés. • Les auteurs d’UML préconisent cependant d’utiliser une démarche : • guidée par les besoins des utilisateurs (Uses Cases) => les fonctions du système ; • centrée sur l’architecture logiciel => la forme du système ; • itérative et incrémentale. • Il existe quelques méthodes

Diagramme de cas d'utilisation (diagramme de Séquences) (diagramme d'Activité) Point de vue Statique - Diagramme de classes (diagramme d'objets) - Diagramme de packages Point de vue Dynamique - Diagramme de Séquence - Diagramme d'Activité - Diagramme d'Etats Point de vue Utilisateur Point de vue Statique Point de vue Dynamique Plan du cours 1 Point de vue Utilisateur Les diagrammes de cas d’utilisation Un diagramme de cas (version préliminaire) Expliciter les cas d’utilisation

– Introduction : • Constatations et état du marché • Approche objet • Inconvénients et remèdes • La genèse • Le cycle itératif et incrémental – Les diagrammes UML • Diagramme des cas d'utilisation • Diagramme de classes, objets • Diagramme de séquence • Diagramme de collaboration • Diagramme d'états – transition • Diagramme de composants • Diagramme de déploiement Ça va mal dans le logiciel Seulement 15 % (chiffres 99) des applications écrites sont mises en place et fonctionnent ! (selon

Méthodologie UML - Cours du cycle B du Cnam.doc ____________________________________________________________ __________________ ____________________________________________________________ _______ DI GALLO Frédéric Page 5 28/11/01 METHODOLOGIE – CNAM ANGOULEME 2000-2001 UP - LE PROCESSUS UNIFIE Comparaison des méthodologies UP et Merise: UP MERISE Cycle de vie itératif et incrémental Méthode générique Séquentiel I. Le processus de développement : nouvelle approche Dans une démarche

Alexandre Pauchet INSA Rouen - Département ASI BO.B.RC.18, pauchet@insa-rouen.fr INSA - ASI TechnoWeb : Rappels UML 2/19 Plan 1 Démarche Cas d’utilisation Navigation Interaction Modèle objet Conclusion 2 3 4 5 6 INSA - ASI TechnoWeb : Rappels UML 3/19 Démarche Approche (1/3) Système Cas d'utilisation Diagrammes de séquence système classe1 methode() classe2 Besoins utilisateurs methode() classe3 Modèle du domaine methode()

.................................. 21 2. Diagramme des cas d’utilisation .................................................................................. 22 2.1 Identification des acteurs........................................................................................ 23 2.2 Identification des cas d'utilisation .......................................................................... 23 2.3 Description textuelle des principaux cas d'utilisation .........................................

.............................. 33 Figure 10: Diagramme de contexte ........................................................................................... 34 Figure 11: Diagramme des cas d’utilisation global ..................................................................... 36 Figure 12: Diagramme des cas d’utilisation Gestion Site............................................................ 37 Figure 13: Use case Production & Pannes ........................................................

...................................................13 IV. Diagrammes de cas d’utilisation.................................................................................14 A. Diagramme des cas d’utilisation de l’administrateur ..................................................14 B. Diagramme des cas d’utilisation du superviseur .........................................................14 C. Diagramme des cas d’utilisation global de systéme ..............................................

I. Rechercher des acteurs et des cas d’utulisation 9 I.1 Recherche des acteurs et des cas d’utilisation 9 I.2 Recherche des cas d’utilisation 9 I.2.1 Espace Secrétaire 9 I.2.2 Espace Médecin 11 II. Modèle du diagramme des cas d’utilisation 14 II.1 Cas du médecin : 14 II.2 Cas du secrétaire : 15 III. Affectation des priorités 16 IV. Analyse des cas d’utilisation 16 IV.1 Cas d’utilisation« Gérer patient : Ajouter patient » 16 IV.1.1 Réalisation du cas d’utilisation « Ajouter patient »