Cas Legende De Cabanes

: 2.AM. Professeur : Djahara Sihem Projet 03 : Année scolaire : 2011/2012 Direction de l’Education de la wilaya de Biskra Raconter à travers la légende Séquences Expression orale Compréhensi on de l’écrit Lecture entraînement vocabulaire grammaire conjugaison orthographe Atelier d’écriture Lecture-plaisir 01 Légendes et animaux Page 98 Légende : Une pluie d’alligators « Le chant du rossignol. » Page 99 « Le chant du rossignol. » Page 99 - La description objective. page 101 - La

lampadaire une ombre allongée qui me disait quelque chose, je me retournai soudain et m'aperçus en frissonnant qu'il s'agissait de la silhouette de l' individu que j'avais croisé au parc. A ce moment là j'eu un doute , m'avait-il suivi ? Et dans ce cas, que me voulait-il ? Je commençais à remonter précipitament la rue,quand tout à coup il commença à courir vers moi ;je me mis à courir encore plus vite mais il me rattrapa et m'assomma .Je m'effondrai... Quand je me réveillai, j'étais toujours

CAMPANARO Chiara L 2 LLCE Russe INALCO Année 2012-2013 MYTHES RUSSES Elizabeth Warner Fiche de lecture  Professeur : Pierre Mazahéri L’œuvre d’Elizabeth Warner traite les coutumes, les mythes et les légendes russes. L’auteur nous ouvre l’accès à un monde qui normalement nous est caché, ou plutôt, est analysé de manière superficielle et peu approfondie. La culture des populations Slaves de l’est trouve ses racines dans un passé ancien et bien précédant à la naissance de celle qu’aujourd’hui

évidemment, pas dû qu’au seul lien avec l’environnement : en effet, mon rapport s’appuie sur le lien fort qu’il existe entre la pérennité de ces sociétés et l’environnement mais il existe aussi des raisons politiques, religieuses, … Par exemple, le cas de l’île de Pâques sera étudier mais seul le lien avec l’environnement sera décrit, même si le peuple doit sa disparition, certes à sa relation à l’environnement mais aussi pour des raisons politiques, et économiques. Par ailleurs, j’essaierai de

1625). Les Indiens, connaissant bien le pays, avaient la possibilité de fuir sans être dépaysés et avaient donc moins de chances d'être recapturés. Ceux-ci après s'être enfuis revenaient souvent en masse pour attaquer ces noyaux de colonisation. En cas de victoire, ils détruisaient tout ce qu'ils leur étaient possible de détruire. Par ailleurs, ces Indiens ont été appuyés par les Jésuites qui considéraient qu'ils étaient dotés d'une âme, et militaient donc auprès du pape et de la cour pour faire

suivants : ← Le cœur et la passion, l’exaltation du « moi ». C’est le .................................................... . ← l’irrationnel, l’imaginaire. ← Le moi souffrant, inquiet, seul, l’ennui, la mélancolie = Mal de vivre. ← les légendes nordiques (sirènes, démons, etc.) ← l’histoire moderne (idéaux politiques et révolutionnaires) ← la nature, les paysages en tant que reflet de l’.................................... . Le romantique est lié à la nature, dans une communion

n’avoir pas de raison d’y voir une pièce drôle, ayant laissé Lugné-Poe apprendre le rôle d’Ubu en tragique. Pourtant, ces distinctions génériques ne sont pas sans importance. Dans le premier cas, on insiste sur la parenté avec le sérieux shakespearien, dans le second avec la plaisanterie d’Aristophane. Dans tous les cas, l’étiquette cache le contenu, bien plus proche de la fable rabelaisienne et de la parodie. Néanmoins, structurellement, nous avons affaire à un drame épique : l’usurpateur tue le roi,

est un philologue et écrivain allemand, né à Hanau en 1785 et mort à Berlin en 1863. Il est le fondateur de la philologie allemande, il a réuni et publié avec son frère Wilhelm Grimm, né lui à Hanau en 1786 et mort à Berlin en 1859 les contes et légendes germaniques : Poésie des maîtres chanteurs (1811) ; Contes des enfants et du foyer (1812). On leur doit aussi une Histoire de la langue allemande (1848) et un Dictionnaire allemand (1852-1858) en partie publié de leur vivant. 2. Contes des enfants

il est de notre propos, peut poser des difficultés d’interprétation. De même, un auteur a pu vouloir transmettre un message précis par le biais 23 de l’image, message plus difficilement perçu, mais qui risquait moins d’être censuré . Dans le cas de Staden, W. Arens précise que les planches sont sortis sur les presses après que leur auteur se soit « confié à un professeur de médecine de l’université de Marbourg deux 24 ans après son retour. » Aussi, les parts de Staden et de ce professeur

Hérodote ,nous dit de lui qu'il connait « le nombre des grains de sables et les dimensions de la mer ». Il parle à Delphes à travers la pythie, apollon est le seul qui sait ce que pense le maitre du monde, Zeus, et les décision qu'il prend. Selon la légende l'emplacement du sanctuaire a été déterminé par Zeus. En effet celui ci a lâché 2 aigles, un en direction du levant et l'autre vers le couchant. A l'endroit où ces 2 aigles se sont rencontrés, Zeus laisse tombé un bétyle, càd une pierre sacrée, afin