Caricature Synthèse

dramaturge. Personnage grassouillet, conformiste, solennel et imbécile, dont Balzac dira qu’il s’impose comme « l’illustre type des bourgeois de Paris » et dont Paul Verlaine s’inspirera, dans les Poèmes saturniens, pour un poème homonyme. Rimbaud les caricature aussi dans « A la musique » Monsieur Prud'homme Il est grave, il est maire et père de famille, Son faux-col engloutit son oreille, ses yeux Dans un rêve sans fin flottent insoucieux Et le printemps en fleurs sur ses pantoufles brille Que lui fait

qu'elle présente. À l'origine d'Ubu, existe, écrite par des générations successives d'élèves du lycée de Rennes, une geste évoquant les exploits d'un héros en quête de méfaits. Nommé entre autres " le P. H. ", " Père Héb. ", etc., le personnage est la caricature d'un professeur de physique, Félix Hébert, constamment chahuté. Lorsqu'il arrive au lycée en 1888, Jarry transformera ces récits en véritable pièce, initialement intitulée Les Polonais. Ubu Roi forme la première pièce d'une trilogie comprenant Ubu

l'inquiétant personnage d'Ubu, et le met en scène dans une série de pièces théâtrales (Ubu Roi, Ubu Enchaîné, Ubu sur la Butte) Ubu Roi, représenté pour la prmière fois en 1896 est une comédie burlesque dont le héros est le "Père Ubu". Il s'agit d'une caricature bouffonne de la stupidité bourgeoise et de la sauvagerie humaine. On retrouve de nombreux aspects provocateurs et fantaisistes; on peut penser à une parodie de tragédie shakespearienne. Ubu Roi met en scène une facilité de prise de pouvoir, vers

souvient des lois de 1936 ». m 3. « Faire allusion », c’est évoquer, faire penser à, sans nommer. Ici, les deux personnages de la caricature ne disent pas pourquoi leur lieu de vacances est « envahi », ils ne nomment pas la mesure prise par le Front populaire qui en est la cause. Il faut ensuite comparer deux points de vue, celui des deux personnages de la caricature (document 3) et celui de l’ouvrier (document 2). s Préparer le paragraphe argumenté Analyser le sujet Il s’agit de montrer comment

grotesque (ridicule, caricatural). Cela se traduit dans son langage et dans ses actes. Il emploie un niveau de langue familier avec des mots déformés et des jurons fantaisistes. Ce personnage grossier, brutal, stupide et ridicule est une vraie caricature de la dictature. a) Les personnages. • Le théâtre classique imite les actions humaines. Mais cela ne signifie pas qu’il reflète la réalité sociale. Il représente un monde qui obéit à des codes bien établis. Thèmes et personnages s’inscrivent

d'actualité, des discours destinés au public prononcés dans les assemblées politiques, administratives, judiciaires ou académiques, ainsi que dans les réunions publiques d'ordre politique et les cérémonies officielles .:: La parodie, le pastiche et la caricature, compte tenu des lois du genre. ! ! ! ! " " " # $ $ $ % & % & '() ) $ ) % * ) % " + + % ! + % )+ $" , ) / $ $ ) $ ) 2 3 ) ) ) " ) + 7 ) ) 8 8 " ) / % 9: ) *3 ) ; 1 = *+ " , " ) * = < % ) ) * ) % ) ! * . 6

dans le Poème sur le désastre de Lisbonne paru en 1755, après le tremblement de terre qui fit 30.000 victimes. - satire de la noblesse - caricature d'une philosophie du XVIIIème : l'optimisme - parodie littéraire Annonce de la démarche Etude thématique (car longueur du texte) : - satire de la noblesse - caricature d'une facette de la philosophie du XVIIIème : l'optimisme - parodie littéraire Explication L'ironie et la moquerie évidentes de ce passage se poursuivront

1)Rabelais (16ème) dans son livre Gargantiua utilise un ton humoristique voire satirique pour parler de religion (ce qui était dangereux à l'époque Ces deux journaux recherchent alors à dénoncer par la caricature, la parodie, et même la satire, soit les erreurs et les maladresses de certaines personnalités en accentuant l'aspect ridicule ou incohérent de leur action, soit les réalités du monde plus grave telles que les guerres ou les génocides. Ces registres sont alors des outils, et même des

longtemps considéré comme un genre destiné à divertir le peuple, il n’avait pas d’autre fonction. En témoigne le succès de la farce au Moyen-Age , genre hérité de l’Antiquité qui n’hésite pas à toujours reprendre les mêmes ficelles et à jouer sur la caricature des personnages et les situations grotesques. Si le but premier du théâtre comique est par définition de divertir, l’oeuvre de Molière par exemple, qui comporte certes des scènes farcesques comme les scènes de coups de bâton, nous permet de constater

de faire rire le spectateur? Tout en se distrayant, le spectateur peut être ammené à s'interroger sur le comportement de certains personnages. Dans "L'avare" de Molière par exemple, le personnage d'Harpagon, dont la caricature est poussée à l'extrème, peut faire réfléchir certaines personnes avares sur l'avarice tout en les distrayant. On peut ainsi dire que la comédie remplit aussi une fonction éducative. La comédie est aussi très efficace