Candide Un Voyage Autour Du Monde

l'entrée des femmes sur la scène intellectuelle. Mais elle fut aussi, longtemps, la compagne de Voltaire qui peu à peu la délaissa. II faut commencer par se bien dire à soi-même et par se bien convaincre que nous n'avons rien à faire dans ce monde qu'à nous y procurer des sensations et des sentiments agréables. Les moralistes qui disent aux hommes : réprimez vos passions, et maîtrisez vos désirs, si vous voulez être heureux, ne connaissent pas le chemin du bonheur. On n'est heureux que par des

Texte 3 : De l’Esprit des lois Montesquieu Montesquieu : écrivain et philosophe des Lumières. Il a fait des études de droits. Connu pour les lettres Persanes. Il voyage bcp en Europe pour connaître d’autres cultures. De l’esprit des lois : gros ouvrage d’analyse sur la politique, écrit en 1748. Censuré par le papa. Ouvrage très estimé par les intellectuels de l’époque. Ici, il s’attaque à l’esclavage. Comment Montesquieu, à travers l’ironie, dénonce-t-il l’esclavage ? Quelle est l’originalité de

auteurs et leur efficacité sur le destinataire. Séquence 1 : Utopie et contre-utopie Des apologues Texte 1 : Candide ou l’optimisme de Voltaire, 1759, Chapitre XVIII, L’Eldorado, « Ils entrèrent dans une maison fort simple … Il est certain qu’il faut voyager » - Texte 2 : Georges Perec, W ou le souvenir d’enfance, 1975 chapitre 12 « Il y aurait, là-bas, à l’autre bout du monde, une île (…) comment il a façonné au plus profond les relations sociales et les aspirations individuelles. » Texte

................................................. 97 Étude du groupement de textes : A B C D E Texte 1 : VOLTAIRE, De l’horrible danger de la lecture (1765) Texte 2 : MONTESQUIEU, De l’Esprit des lois, V, 15 (1748) Texte 3 : VOLTAIRE, Candide, ch. XIX, « Le nègre de Surinam » (1759) Texte 4 : D’HOLBACH, L’Encyclopédie, article « Prêtres » (1765) Bilan 104 > Bilan > Lexique de la séquence > Corrigés des exercices 2 à 6 ............................................................

cette question en vous appuyant sur vos connaissances et lectures personnelles. N.B. : les termes entre crochets n’ont pas à apparaître dans une dissertation. [Accroche] « Laisse ça, ce n’est pas de la littérature ! » Combien de fois le débat autour du mot ‘littérature’ n’a-t-il pas opposé parents et enfants, enseignants et élèves ? Encore faut-il s’entendre sur le terme même de ‘littérature’, aux frontières si difficiles à définir ; le dictionnaire invite à considérer comme littéraire toute

| 1613-1680 | Maximes (1665) | | 4/ Le Nôtre | 1613-1700 | Premier jardin du Luxembourg (1638), transformation des jardins de Versailles et des Tuileries (1661) | | 5/ Savinien Cyrano de Bergerac | 1619-1655 | Le Pédant Joué (1654)L’autre monde (1657)Les lettres (1664) | | 6/ Condé | 1621-1686 | Prince de Condé, Duc de Bourbon, Duc d'Enghien, Duc de Montmorency, Duc de Châteauroux, Duc de Bellegarde, Duc de Fronsac, Gouverneur du Berry, Comte de Sancerre (1646-1686), Comte de Charolais

permettent à l’individu de le guider dans sa propre vie en même temps qu’elles semblent capables de changer la face du monde et de provoquer une révolution universelle. L’homme du XVIII° se veut en effet « cosmopolite » : remise en question des croyances européennes (elles apparaissent désormais comme des « préjugés »), et ouverture sur le vaste monde (découverte d’autres mondes, voyages de plus en plus lointains, notamment ceux des militaires et des missionnaires, que suivront les écrivains : Perse,

massivement déportés dans le Nouveau Monde et réduits en esclavage, ou, à notre époque, de ceux qui suscitent fréquemment des réactions de xénophobie et de racisme ; d’autre part les femmes dont la place, le statut, la reconnaissance apparaissent encore comme des droits à revendiquer, en France ou ailleurs. Les textes que vous aurez à analyser se rapportent donc à des espaces largement ouverts puisque plusieurs d’entre eux font référence à la conquête du Nouveau Monde et aux colonies outre-Atlantique

Dissertation sur l’évolution du genre romanesque à travers les personnages & la vision du monde. On peut donc voir que le personnage évolue dans sa représentation au fur et à mesure des époques et des styles littéraires. Cependant, l’évolution du genre romanesque ne se traduit pas seulement par les personnages. La vision du monde est également représentative de ce changement. La vision du monde correspond à chaque écrivain personnellement. Cependant, l’époque durant laquelle vivent ces

paraît avoir le mauvais réflexe d’éviter le plus souvent possible ce qui sort des habitudes « en comparant les mœurs aux nôtres, ils aimeront mieux prendre Aotourou pour un menteur, que de nous croire si fous. » est une phrase tirée de Supplément au voyage de Bougainville de Denis Diderot qui exprime très bien cette idée. Il semblerait, qu’objectivement, on ne puissent pas parler d’infériorité ou de supériorité au sein de la civilisation des hommes. Montesquieu défend avec vigueur le principe