Candide Starobinski

Dans L’invention de la liberté, Jean Starobinski étudie les rapports de la littérature et des arts avec la société du XVIIIe siècle et montre ainsi comment les mœurs de l’époque se reflétaient dans les œuvres d’artistes comme David, ou Goya. On se rend compte que les artistes ont été des témoins majeurs du déclin de la monarchie. Jean Starobinski s’attache aux regards portés sur les œuvres qui traversent le XVIIIe siècle, et en fait un commentaire en forçant la critique avec un regard qui englobe

L'érotologie de Baudelaire », dans Revue Mensuelle, Mercure de France, 1er juillet 1920, p. 618 à 637 Ernest Raynaud, Baudelaire et la religion du dandysme, Sambre, 2007. Jean-Paul Sartre, Baudelaire, Gallimard, 1947 (rééd. Folio Essais, 1988). Jean Starobinski, La Mélancolie au miroir. Trois Études sur Baudelaire., Julliard, 1989. Jérôme Thélot, Baudelaire. Violence et poésie, Gallimard, Bibliothèque des idées, 1993. Isabelle Vieville Degeorges, "Baudelaire Clandestin de lui-même", Page après Page,

20 novembre 2014 1ère 2ES Evaluation 3, Trimestre 1 sur 40 Etude de Candide, de Voltaire. Objet d’étude : La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du 16ème à nos jours. I) Lecture analytique. Vous proposerez une lecture analytique du chapitre 6 de Candide. Vous rédigerez votre lecture analytique dans sa totalité. Elle devra répondre à la question (d’oral) suivante : dans quelle mesure la critique voltairienne

Fiche 1 - Voltaire, Candide ou l'Optimisme (1758) INTRODUCTION Suite à ses ennuis avec le Clergé, Voltaire achète sa propriété de Ferney (frontière Franco-Suisse) où il écrit à l'abri le Conte Philosophique Candide ou l'Optimisme. Bien que l'oeuvre soit parue sous le pseudonyme du Docteur Ralph, tout le monde avait reconnu à l'époque la subtile écriture du philosophe. Ainsi, près d'un quart de siècle après Le Mondain et âgé de 65 ans, Voltaire prend (pour citer Savignac) « sa plume pour épée »

chapitre 3 : la guerre p. 52, « Rien n’était si beau… » à « n’oubliant jamais Mlle Cunégonde » Candide chassé du Paradis terrestre a été enrôlé de force dans l’armée bulgare ; il est projeté brutalement dans la réalité. C’est sa première confrontation avec les fléaux de ce monde. Ce passage peut être relié à l’actualité ; la France, au moment de l’écriture de Candide, est en pleine Guerre contre la Prusse (guerre de Sept ans, 1756-1763 : France + Autriche contre Angleterre + Prusse). Voltaire

Candide de Voltaire Introduction Suite à ses ennuis avec le Clergé, Voltaire achète sa propriété de Ferney (frontière Franco-Suisse) où il écrit à l'abri le Conte Philosophique Candide ou l'Optimisme. Bien que l'œuvre soit parue sous le pseudonyme du Docteur Ralph, tout le monde avait reconnu à l'époque la subtile écriture du philosophe. Ainsi, près d'un quart de siècle après Le Mondain et âgé de 65 ans, Voltaire prend (pour citer Savignac) « sa plume pour épée » et expose une nouvelle fois

saillies mordantes, sarcasme (comme dans Candide ou dans Micromégas), Cependant quelque chose de nouveau : qui apparente l'œuvre au roman sensible, à savoir la présence de l'émotion (contrairement à Candide), de la profondeur, de l'épaisseur et de l'ambiguïté des personnages. Voltaire a certainement subi l'influence de Richardson (Paméla, Clarisse Harlowe) ou de Julie ou la Nouvelle Héloïse de Rousseau (1761) Selon Levi Zvi (L'Ingénu ou l'Anti-Candide), nous retrouvons la technique narrative du

Candide : Chapitre 1, une scène d'exposition Introduction Dans cette scène d'exposition, on se retrouve dans l'univers d'un conte où le temps semble figé. La description des personnages se fait paragraphe par paragraphe en commençant par le personnage principal : Candide. I - Les éléments du conte traditionnel a- Le schématisme des personnages Noms portraits (prénom donnant des informations sur le personnage : - Candide = personnage naïf; -« Thunder-ten-tronckh » avec [t] = élément dur et

philosophique VOLTAIRE Candide (9782081211414 – 2,50 €) I. Étudier Candide en classe de Première Les programmes de Première consacrent un objet d’étude à l’argumentation et à ses différentes fonctions (« convaincre, persuader et délibérer »). Ils mettent l’accent sur les modalités de l’argumentation – « directe ou indirecte » –, qu’il s’agit d’analyser à travers les formes de « l’essai, de la fable ou du conte philosophique » (B.O. no 40 du 2 novembre 2006). Dès lors, Candide, conte philosophique

3 VOLTAIRE Candide Édition avec dossier de Jean Goldzink n° 1290 / 2,80 € I. P O U R Q U O I É T U D I E R CANDIDE AU LYCÉE ? UN TEXTE FONDATEUR Candide fait depuis longtemps partie des œuvres du siècle des Lumières étudiées dans les classes de lycée, et à juste titre. Mais qui aurait imaginé – Voltaire en premier lieu – que, de toute l’œuvre du philosophe, ce conte resterait à la postérité comme son texte le plus lu chaque année par des milliers d’élèves ? Les lecteurs du XIXe siècle avaient