Candide Registre Polémique

Candide de Voltaire Commentaires composés Analyses de textes analyses des thèmes Lectures suivies Lectures methodiques Table des matières : Chapitre I - Lecture méthodique 3 - Thunder-ten-tronckh 7 Chapitre III - Commentaire composé 10 - La guerre 13 - Lecture méthodique 15 Chapite V - Lecture méthodique 17 Chapitre VI - Lecture méthodique 20 - L'auto-da-fé 24 Chapitre VIII - L'histoire de Cunégonde

Biographies Figures de style Histoire littéraire Mouvements littéraires Vocabulaire première Discours rapporté La poésie Le roman L'apologue Les registres L'argumentation La narration Introduction       Candide ou L'Optimisme, publication anonyme en 1759.       Le texte que nous allons étudier se trouve au début du conte philosophique Candide de Voltaire.       Ce conte est paru en 1759, alors que son auteur a 65 ans, pour régler les comptes avec le philosophe Leibniz ou plutôt son disciple

explication, discussions, déduction, méthode, causalité, synthèse, syllogisme, spéculation, analogie, comparaison… « Complexes » peut suggérer intellectuel, culturel, subtil, alambiqué, code, ensemble, figures de style, richesse du vocabulaire, registres, symbole… « Moyen efficace » évoque l’existence d’autres moyens d’expression : images, discours oral, quotidien, revue, radio, bandes dessinées, peinture, sculpture, cinéma… « Convaincre » nous renvoie au champ lexical du rationnel, de la démonstration

Chapitre 1 “Comment Candide fut élevé dans un beau château, et comment il fut chassé d’icelui» Le mécanisme est annoncé par le titre du chapitre : explication / répétition / parallélisme / parodie. Dans le portrait du baron de Thunder-ten-tronckh au début de “Candide” : «Monsieur le baron était un des plus puissants seigneurs de Vestphalie, car son château avait une porte et des fenêtres. On voit que Voltaire joue admirablement des adverbes ou prépositions logiques «car», «même», «c'est

argumentation : – la captatio benevolentiae, servant à attirer l'attention et la bienveillance de l'auditoire avec : - ponctuation exclamative - apostrophe du peuple au début et à la fin de la captatio (l. 7 et 13) - répétitions - utilisation d'un registre lyrique exprimant des sentiments (interjection « ô », « malheureux », « pleurez », « amis ») => cherche à attirer l’attention et à jouer sur un lien affectif avec le public pour qu’on soit réceptif à l’argumentation. – la thèse : il faut que les

en harmonie. Devant la menace de la censure politique ou religieuse, les auteurs situent l'action dans un monde imaginaire, île inconnue par exemple (L'Île des esclaves, Marivaux, 1725), ou montagne inaccessible (la découverte de l'Eldorado, dans Candide, 1759). Dans son texte, La ville d’Amaurote, l’écrivain Thomas More nous dresse le tableau idyllique d’une cité située sur l’île de Nulle Part. Il est intéressant de savoir qu’Amaurote signifie en grec « celle que l’on a du mal à voir ». On s’aperçoit

s’adresse directement au lecteur en l’interpellant à travers des apostrophes ou l’utilisation de la deuxième personne. Dans le poème « Nox » tiré de Les Châtiments, Victor Hugo pour rendre sa critique de Napoléon encore plus efficace adjoint à la polémique des images de Napoléon en ogre, en assassin d’enfants, de femmes et de vieillards. Pour convaincre, le romancier peut rapprocher le lecteur des situations qu’il souhaite dénoncer en utilisant un vocabulaire simple qui évoque des choses connues

PRÉSENTATION DU TEXTE La réflexion sur la guerre constitue un thème récurrent de la pensée philosophique du XVIII e siècle. Montesquieu (Lettres persanes, " Apologue des Troglodytes "), Voltaire (Micromegas, Candide, Dictionnaire philosophique), Jaucourt (article " Guerre " de l'Encyclopédie en ont déjà dénoncé les méfaits. Damilaville, à son tour, reprend l'analyse dans l'article " Paix ", montrant par ce choix à quel point les deux notions ne peuvent se définir que l'une par rapport à l'autre

Synthétiser des idées, des faits - Dégager des éléments culturels, des valeurs, des éléments civilisationnels - Réagir face à un texte 2. CONTENUS : - Texte(s) de base : texte(s) extrait(s) d’une ou de plusieurs œuvres au programme : Module 1 : Candide Module 3 : Le père Goriot Module 2 : Il était une fois un vieux couple heureux - Langue et style : (en rapport avec la construction du sens) Cadre référentiel du français : examen régional normalisé du cycle du baccalauréat-candidats libres

Exposé Les Fables (j’ai eu 20)L’œuvre que j’ai choisi de présenter est « Les Fables » de Jean de La Fontaine. La Fontaine est l’un des poètes français les plus lus du XVIIème siècle et il est l’une des principales figures du classicisme, un mouvement littéraire caractérisé la symétrie, l’ordre et la justesse. Son second recueil de fables allant du livre VII à XI est publié en 1678, soit dix ans après son premier recueil ; et il est dédié à Madame de Montespan. Les fables de ce deuxième recueil se