Candide Le Bon Vieillard

CANDIDE I-Résumé de l’action et caractéristiques des personnages : a-Résumé Candide est un jeune homme naïf qui vit dans un château. Il aime Cunégonde. Il est ami du frère de Cunégonde. Il aime aussi écouter les cours de Pangloss (philosophe). Un jour, il embrasse Cunégonde mais le père de Cunégonde les surprend et il est mis à la porte du château. Après s’être fait bannir du château, Candide s’enrôle dans l'armée bulgare mais au bout de quelques semaines, il fuit en Hollande. Mais en Hollande

mille âmes. Candide, qui tremblait comme un philosophe, se cacha du mieux qu'il put pendant cette boucherie héroïque. Enfin, tandis que les deux rois faisaient chanter des Te Deum chacun dans son camp, il prit le parti d'aller raisonner ailleurs des effets et des causes. Il passa par-dessus des tas de morts et de mourants, et gagna d'abord un village voisin ; il était en cendres : c'était un village abare que les Bulgares avaient brûlé, selon les lois du droit public. Ici des vieillards criblés de

SEQUENCE 4: Lecture analytique de l’épilogue, ch. 30 VOLTAIRE, Candide (1759)   Présentation du texte   A la fin du conte, Candide prend une décision qui engage la vie de toute la petite communauté : il décide de vivre en quasi autarcie et de composer ainsi une sorte de microcosme dans lequel chacun trouvera sa place et son équilibre. L’épilogue du conte est consacré à cette installation, présentée en détail par le narrateur, qui souligne l’évolution ou la stagnation des personnages principaux

Candide , Chapitre 30 (premier extrait) (Il y avait dans le voisinage, un derviche très fameux (…) le travail éloigne de nous trois grands maux, l’ennui, le vice et le besoin) INTRODUCTION PREAMBULE Pourquoi recourir au derviche ? SITUATION INTERETS / PLAN Montrer comment sont rejetées, disqualifiées les « convulsions de l’inquiétude » métaphysique et la « léthargie de l’ennui » (propos de Martin quelques lignes avant l’extrait à commenter) sans pour autant que soit délivrée

quelques milliers d’hommes. Le tout pouvait bien se monter à une trentaine de mille âmes. Candide qui tremblait comme un philosophe, se cacha du mieux qu’il put pendant cette boucherie héroïque. SAeeeD Blog SAeeeD Blog » Langue Française »» ANNEXES , Le voyage initiatique de Candide ANNEXES , Le voyage initiatique de Candide Langue Française February 24, 2010 - 9:00 Le voyage initiatique de Candide ANNEXES Extrait : N° 1 Rien n’était si bien, si lest, si brillant, si bien ordonné

CANDIDE COMME ROMAN D'APPRENTISSAGE Le roman d'apprentissage, appelé aussi roman de formation ou roman d’éducation, est un genre littéraire romanesque né en Allemagne au XVIIIe siècle. Il s'oppose cependant à la fonction première du romanesque qui est de nous transporter dans un monde de rêve et d'évasion. Un roman d'apprentissage traite de la « confrontation d'un personnage central avec différents domaines du monde». Le personnage central, le héros, suit une évolution déterminée

Présentation du texte   A la fin du conte, Candide prend une décision qui engage la vie de toute la petite communauté : il décide de vivre en quasi autarcie et de composer ainsi une sorte de microcosme dans lequel chacun trouvera sa place et son équilibre. L’épilogue du conte est consacré à cette installation, présentée en détail par le narrateur, qui souligne l’évolution ou la stagnation des personnages principaux.   Le conte se termine sur une série d’enseignements relatifs à une certaine

Evaluation n°5 Commentaire composé, chapitre XXX François-Marie AROUET dit Voltaire (1694-1778), un des plus brillants philosophes des Lumières, a tout fait pour brouiller les pistes quand paraît Candide en 1759, sans nom d’auteur, avec pour seule mention « traduit de l’allemand par le Docteur Ralph ». Par cet anonymat, il essayait de se protéger de la censure (celle du roi et celle de la Sorbonne) et de l’embastillement. Mais il a tout de suite été identifié comme l’auteur de ce conte philosophique

« entra » (l.154) = 2 verbes de mouvement qui expriment l'idée d'un retour _______..ou d'un devenir qui devient stable → le héros revient chez lui. ______● l.154 : on passe au stade supérieur = étape finale. ___■ Tous les persos. sont réunis (Candide, Cunégonde, Pangloss, Martin, Paquette, Giroflée), c'est typique ____..de la fin. ___■ Le temps des verbes à partir de la ligne 154 = passé simple : « entra » (l.154), « se mit » (l.155), « ____..rapporta » (l.155-156), « devint » (l.157, « fut »

Depuis que nous avons rencontré ce bon vieillard turc, j’entends Candide répéter tous les jours : « Il faut cultiver notre jardin » et j’en suis venue à me demander : est-il vraiment heureux ? En effet, je n’en suis pas si certaine. Tout d’abord, je me questionne sur le fait de son bonheur à mes côtés. Le temps a fait que je ne suis plus aussi belle que lors de notre premier amour en Vestphalie. Toutes ces mésaventures nous ont éloignées mais mon amour envers lui reste aussi grand que lorsque nous