Cahier Nomade

  proposition  commerciale   E4  -­‐  C21.11.  Ajuster  et  finaliser  la   proposition    E4  -­‐  C21.12.  Gérer  le  dossier   annonceur   E4  -­‐  C22.1.  Formaliser  le  cahier  des   charges  par  type  de  prestataires   E4  -­‐  C22.2.  Choisir  des  prestataires   E4  -­‐  C22.3.  Négocier  l’achat  de   prestations   Critères  d’évaluation   La  pertinence

s’agit pour le Ministère de la Communication, de faire le point sur les activités menées par les enfants reporters, afin d’avoir une photographie exacte du travail qui a été accompli. Il s’agit aussi d’amener les enfants reporters à développer un cahier des charges précis qui orienterait leurs activités. Il s’agit enfin d’utiliser cette opportunité pour améliorer les capacités journalistes en herbe sur deux thématiques identifiées par eux-mêmes. 2. Résultats attendus Les enfants reporters

est due essentiellement au savoir faire, à un terroir, à un milieu géographique. Ex : les vins. Les labels : ce sont des marques collectives qui atteste qu'un produit possède un certain ensemble de caractéristiques spécifiques définies dans un cahier des charges et qui lui donne un niveau de qualité supérieure. Ex : Label Rouge. Les logos : AB → Agriculture Biologique : Elle concerne le mode de production respectueux de l'environnement. Le mode n'utilise pas de produits chimiques de synthèse

Epreuve E2 Janvier 2007 Académie de Nancy Metz Baccalauréat Professionnel Commerce Cahier des charges de l’Epreuve E2 Action d’animation – promotion en unité commerciale Sommaire du cahier des charges de l’Epreuve E2 Partie 1 : Guide d’accompagnement de la mise en place de l’action 1. Présentation générale de l’épreuve 1.1 .Objectifs 1.2. Les compétences 1.3. Le choix de l’action 4. L’organisation 5. Les évaluations 2. Axe chronologique

systèmes donnés) Conformité réglementaire (respect de l’application de normes, des réglementations de droit ou des prescriptions similaires) Sécurité (aptitude à empêcher tout accès non autorisé aux programmes et données) - traçabilité à partir du cahier des charges - revues de spécifications et de validation - couverture de tests du dossier de validation - tests de validation - revue de validation - revue conception générale - prototypage des interfaces - Dossier de tests d’intégration - inspection

secondaires ne seront BTS : Etapes de la synthèse de documents 3/6 analysés qu’en dernier lieu. - Les documents « littéraires » [extraits encyclopédiques, articles de revues ou de journaux faisant référence (Le Monde, Nature, La Recherche, Les Cahiers du Cinéma, …), ouvrages universitaires et spécialisés] sont la base sur laquelle appuyer votre travail, et seront donc analysés en tout premier lieu. 2. LE TABLEAU DE CONFRONTATION Avant tout, précisons que l’utilisation de cette technique n’est

d'un client arrive au service commercial, celui-ci l’enregistre avec le progiciel. Un commercial prend alors rendez-vous avec le client pour l'aider à mieux définir ses besoins et élaborer un cahier des charges qui sera intégré dans le progiciel de gestion commerciale. Le service conception analyse le cahier des charges et vérifie sa faisabilité. Dans de rares cas, si les contraintes techniques sont trop importantes, l'entreprise envoie un courriel au client pour l'avertir de la possibilité de donner

|Une fois le retour du commercial qui détermine les lots retenues et à quel prix, l’assistante commerciale prépare l’appel d’offre (Première | |partie : partie administrative avec les formulaires officielles et seconde partie : l’offre selon le cahier des charges). | |Elle prépare également les échantillons de nos produits si l’établissement a demandé des échantillons avec l’appel d’offre. | |

C13.2. Gérer une relation technique C14.4. Organiser des opérations de communication E6 Projet et pratiques de la com C11.1. S’approprier la demande de l’annonceur C11.2. Identifier les solutions à mettre en œuvre dans le projet C11.3. Préparer le cahier des charges du projet C12.2. Assurer la coordination des actions, leur suivi et leur contrôle C12.3. Réguler le projet C13.1. Préparer et acheminer les documents techniques C14.1. Participer à l’élaboration du message C14.2. Elaborer les documents

secondaires ne seront BTS : Etapes de la synthèse de documents 3/6 analysés qu’en dernier lieu. - Les documents « littéraires » [extraits encyclopédiques, articles de revues ou de journaux faisant référence (Le Monde, Nature, La Recherche, Les Cahiers du Cinéma, …), ouvrages universitaires et spécialisés] sont la base sur laquelle appuyer votre travail, et seront donc analysés en tout premier lieu. 2. LE TABLEAU DE CONFRONTATION Avant tout, précisons que l’utilisation de cette technique n’est pas