C2i B6

multiple (Réponse unique) | Signaler un problème sur la questionRésultat : 1/1 | Question 36 (B6 - alinea 1) | Quels sont les synonymes de courrier électronique ? Votre choix | Choix attendu | Réponses | | | Pourriel | | | Spam | | | Blog | | | Courriel | | | E-mail | Choix multiple (Réponses multiples) | Signaler un problème sur la questionRésultat : 1/1 | Question 37 (B6 - alinea 1) | A écrit un courriel à B et C. Quelle action doit faire C pour répondre à A et B

C2I, feuille de T D n°10 Objectifs : Aborder la présentation des données sur tableur. Savoir en faire une synthèse. Trier, filtrer, manier le format conditionnel. Réaliser des graphiques adaptés selon la série de données. Domaines de compétences des activités: D3 A l 'issue de ce TD vous devez rendre le document tableur.ods Exercice 1: La synthèse par les formules 1. Récupérez le fichier calc support TDfeuill10.xls sur la plateforme coursenligne 2. Renommez la première feuille ou « sheet

| |et capable d’en tenir compte dans le cadre des apprentissages. | | |2 |Prendre conscience des nécessaires actualisations du référentiel du C2i‚ niveau 1. | | |3 |Travailler dans un esprit d’ouverture et d’adaptabilité (adaptabilité aux différents | | | |environnements de travail, échanges).

Pour l’Ingénieur D.A.E.U. D.A.E.U. A (option Littéraire) Diplômes d’Université (D.U.) Préparation aux Professions de Santé (IFSI) formation initiale Assistant des Métiers de Santé Administration et Economie (AES) Certificat Informatique et Internet (C2i) 1ère année 12960 13902 2ème année 22960 23902 3ème année 32960 3A190 33902 17590 1ère année 15910 Auditeur libre 2ème année 25910 22910 L6000 3ème année 33600 Masters Management de Projet finalité professionnelle Génie Industriel

76 43 Joëlle THIRIOUX 04 73 17 75 51 Maurice GERARD 04 73 17 76 22 Cécile BERNARD 04 73 17 75 57 Pierre BARIDON Pôle tertiaire – salle 407 04 73 17 77 81 Scolarité Diplômes/transferts/situation administrative Scolarité Compléments au diplôme CLES/C2i Scolarité Travaux dirigés / Plateformes pédagogiques Service des stages Service des relations internationales Service informatique Centre de ressources multimédia (libre service) chantal.cahzac@u-clermont1.fr karine.simon@u-clermont1.fr joelle

Géographie UFR de Géographie, Environnement, Aménagement Certificat Informatique et Internet (C2I) niveau 1 à l’UCBN Le C2I est une certification nationale délivrée par les universités pour valider des compétences en informatiques. Le C2I a pour but de développer, de renforcer et de valider la maîtrise des technologies de l'information et de la communication. Il existe deux niveaux de certification : Le C2I niveau 1 a pour objectif de valider des compétences dans l'usage courant des outils bureautiques

stice@univ-ag.fr Université Antilles Guyane OUTILS INFORMATIQUES ET MULTIMEDIAS – OIM TP1 – DECOUVRIR SON ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL (2 HEURES) Items C2i niveau 1 couverts par le TP D1 Service commun des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement 1 2 D2 3 4 1 2 3 D3 4 1 2 3 4 D4 5 1 2 3 4 D5 1 2 3 Objectifs Pédagogiques  Découvrir, comprendre et s’approprier l’Environnement Numérique de Travail [ENT] de l’UAG et être en mesure

Test de positionnement C2i® QCM Groupe-Portices | REFERENTIEL : A 1   Tenir compte du caractère évolutif des TIC A 2   Intégrer la dimension éthique et le respect de la déontologie B 1   S’approprier son environnement de travail B 2   Rechercher l'information B 3   Sauvegarder, sécuriser, archiver ses données en local et en réseau B 4   Réaliser des documents destinés à être imprimés B 5   Réaliser la présentation de ses travaux en présentiel et

du numérique? |A7. Comment monter une UNR dans une démarche fédératrice inter établissements ? | |Le Certificat Internet et informatique (le C2i) | | |

ce chapitre, nous présentons les concepts fondamentaux et le vocabulaire nécessaires pour appréhender le fonctionnement d’un tableur. Nous expliquons notamment les notions de référence de cellule, de formule et de recopie incrémentée. Compétences C2i B4-5 Traiter des données chiffrées dans un tableur (formules arithmétiques et fonctions simples comme la somme et la moyenne, notion et usage de la référence absolue), les présenter sous forme de tableau (mise en forme dont format de nombre et bordures)