C Est Un Roc C Est Un Pic C Est Un Cap Que Dis Je C Est Un Cap C Est Une Péninsule

irritable ce matin. « Oui, oui, oui…nous avons bien compris » ! La gradation consiste à énumérer des termes selon un ordre croissant ou décroissant d’intensité ou de valeur. « Si j’avais un tel nez… c'est un roc ! ... c'est un pic... c'est un cap ! que dis-je, c'est un cap ? ... c'est une péninsule ! (Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac) Quel que soit l’endroit : la ruelle, le quartier, la ville ou le pays, il retrouvera celle qu’il aime. L’antithèse met en rapport deux termes qui s’opposent dans un

d'invention dont il se réclame d'ailleurs (v.360) avec beaucoup d'assurance (v. 365-366). À travers cette longue tirade, la langue de Cyrano se caractérise par : - ses outrances (Ex. La gradation: « C’est un roc!... C’est un pic!... C’est un cap!... Que dis-je, c’est un cap?... C’est une péninsule! » ), - sa poésie : (Ex. La métaphore: Faites-lui faire un petit parasol/De peur que sa couleur au soleil ne se fane ! » ; les jeux sur les sons comme l'allitération en "p" de vers 325-326 ou les rimes

beaucoup : « Va, je ne te hais point » (Corneille, Le Cid). La gradation. C’est une énumération ordonnée suivant un ordre croissant ou décroissant ; le dernier terme est souvent hyperbolique : « C’est un roc !... C’est un pic !... C’est un cap ! Que dis-je, c’est un cap ? C’est une péninsule ! » (Rostand). L’hyperbole. On emploie des termes exagérés par rapport à la réalité qu’ils désignent : souffrir mille morts. L’anaphore. On répète en début de vers (ou de phrase) un même mot ou groupe

la force de l’amplification.  Voici des exemples d'une gradation  croissante : 1.  C’est  un roc  !... c’est  un pic  !... c'est  un cap  ! Que dis-je, c’est  un cap ? ... C’est  une péninsule  ! -  Rostand2.  Ils  s'accrochent , ils  mordent , ils 

dit : « Je me nomme Le pauvre. » Je lui pris la main : « Entrez, brave homme. » Et je lui fis donner une jatte de lait. Le vieillard grelottait de froid ; il me parlait, Et je lui répondais, pensif et sans l'entendre. « Vos habits sont mouillés », dis-je, « il faut les étendre, Devant la cheminée. » Il s'approcha du feu. Son manteau, tout mangé des vers, et jadis bleu, Étalé largement sur la chaude fournaise, Piqué de mille trous par la lueur de braise, Couvrait l'âtre, et semblait un ciel noir étoilé

peut être croissante ou décroissante. Dans les deux cas, la gradation sert à dramatiser ou à augmenter encore plus la force de l’amplification. Voici des exemples d'une gradation croissante: 1. C’est un roc !... c’est un pic !... c'est un cap ! Que dis-je, c’est un cap ?... C’est une péninsule ! - Rostand 2. Ils s'accrochent, ils mordent, ils lacèrent, ils en bavent. - Louis-Ferdinand Céline http://www.alloprof.qc.ca/BV/Pages/f1360.aspxhttp://www.alloprof.qc.ca/BV/Pages/f1361.aspxhttp://www

lesquelles le sens de la phrase incidente a un rapport direct avec le sujet de la phrase principale « il y a, sur tous les visages attentifs, l'oblique arrivée des choses dites, par les écouteurs où dix langues traduisent, et vers la fin de ce que je dis ce mouvement vers moi d'un petit peuple, on dirait d'enfants, qui m'assaille d'une sorte de chant de cigales [..] » le néologisme création et utilisation d'un mot ou d'une expression qu'on vient de former à partir d'éléments déjà existants dans la

Dieu… bien des choses en somme… En variant le ton, par exemple, tenez : agressif : « Moi, monsieur, si j’avais un tel nez, il faudrait sur-le-champ que je me l’amputasse ; amical : […], descriptif : « C’est un roc !… c’est un pic !…. c’est un cap ! Que dis-je, c’est un cap … c’est une péninsule ! » ; dramatique : « C’est la Mer Rouge quand il saigne ! », admiratif : […], naïf : « Ce monument, quand le visite-t-on ? » Voilà ce qu’à peu près, mon cher, vous m’auriez dit, si vous aviez un peu de lettres

l'autre de l'atténuer. Hyperbole Figure selon laquelle on exagère l'indication de sens véhiculé par le message, à l'aide de lexies de portée sémantique supérieure au contenu réel de l'énoncé. Ex. "C'est un roc! c'est un pic! c'est un cap! Que dis-je, c'est un cap? c'est une péninsule ! " E.ROSTAND. L'hyperbolisation sympathique : prolongement de l'hyperbole Hyperboliser le message, c'est le pousser au-delà de son poids normal mais à un degré tel que l'on perçoive clairement qu'il s'agit

une pièce de théâtre. C’est la production initiale. CYRANO Mais le plus simple, de beaucoup. J’ai décidé d’être admirable, en tout, pour tout ! LE BRET, haussant les épaules Soit ! – Mais enfin, à moi, le motif de ta haine Pour Montfleury, le vrai, dis-le-moi ! CYRANO, se levant Ce Silène, Si ventru que son doigt n’atteint pas son nombril, Pour les femmes encor se croit un doux péril, Et leur fait, cependant qu’en jouant il bredouille, Des yeux de carpes avec ses gros yeux de grenouilles ! ... Et