Bts Etude De Cas Assistant De Gestion

Analyse des fonctions principales (fiches métiers) 1. Fonction Marketing 2.1. Attaché commercial 2.2. Fonction distribution 2.3. Responsable marketing 2. Fonction Finance / Gestion 3.4. Directeur Administratif et Financier (D.A.F) 3.5. Contrôle de gestion 3. Fonction Ressources Humaines 4.6. Responsable Formation / Consultant Formateur 4.7. Direction des Ressources Humaines (DRH) 4. Synthèse Fiche APEC et ROME II. Interview

l’entretien et l’affectation définitive des candidats 30 Le déroulement des journées de sélections 30 B. Vers une démarche de fidélisation 32 3. Les erreurs à ne pas commettre en entretien de recrutement 34 4. Conclusion de votre étude de cas de VOYAGE TOURISME 38 ….Le contexte L’entreprise VOYAGE VACANCES (1000 personnes en basse saison, 1700 personnes en saison estivale) est un des principaux clubs de vacances qui reste une des première marque au monde en terme de notoriété dans

Solution de travail collaboratif via Exchange et Windows Mobile BTS INFORMATIQUE DE GESTION 2008 Kevin DESMARESCAUX Solution de travail collaboratif Sommaire I - Prés ent ati on de l’ entre pri se a) Histo rique e t acti vité b) Stru ctu re c) Persp ec tive s d’a veni r page 3 page 3 page 3 page 4 II - E nvir onneme nt a) Contex te b) Analyse de la situa tion c) Installation existan te d) Inconv énien ts page 5 page 5 page 5 page 5 page 6 II I - Sol ution pr oposée

énergétiques, inversement certaines maisons climatiques seront considérées comme "malsaines" et non écologiques par de nombreux tenants de l'habitat "sain"! Bien sûr les deux concepts peuvent être réunis et dans ce cas c'est ce que l'on nomme bioclimatique. Nous allons approfondir notre étude sur les maisons bioclimatique et à énergie positive. 1-Habitation bioclimatique Une maison bioclimatique va utiliser à son avantage le climat et l'environnement et le pays du lieu où elle est bâtie, composer

Remerciements I SIGLES ET ABREVIATIONS II AVANT-PROPOS III INTRODUCTION GENERALE 1 CHAPITRE I : PRESENTATION DU CABINET YERO 3 I.1 PRESENTATION GENERALE 3 I.2 LES PRINCIPES D’INTERVENTION 3 I.3 LES PRESTATIONS DU CABINET 3 I.3.1 Organisation et conseil en gestion 3 I.3.2 Audit contractuel 4 I.3.3 Commissariats aux comptes 4 I.3.4 Etudes de projet 4 I.3.5 Assistance à la réforme du secteur parapublic 4 I.3.6 Assistances juridique, fiscale, sociale et judiciaire 4 I.3.7 Assistance Comptable 4 I.3.8 Séminaire

étage se trouve les bureaux. Dans le show-room, de la PLV est exposé le long du mur ainsi que des ILV sont présents pour chaque produit présenté. La signalétique indique où trouver les différents services dans la concession. Marchandisage de gestion : Les commandes sont effectuées par un commercial. Ce dernier transmet sa commande au directeur qui sera chargé de vérifier la commande et de la commander via un logiciel du groupe Volkswagen. Marchandisage de séduction : Nous utilisons les éclairages

GUIDE APRÈS LA 3e 2 Dossier de demande d’affectation À la fin de la 3e, les élèves des établissements publics et, parfois, des établissements privés sous contrat remplissent obligatoirement un dossier d’affectation en lycée. Pour les autres cas (demande d’inscription en centre de formation d’apprentis, en maison familiale et rurale, par exemple), c’est l’élève qui contacte directement l’établissement de son choix. En fonction de sa ou ses demandes d’orientation (2de générale et techno

Annexes 1. Formations 1.1. Formations suivies 1.2. Diplôme 1.3. Avis du conseil de classe en terminale 1.4. Bulletins scolaires BTS 1ère année 1.4.1.Séquence 1 1.4.2.Séquence 2 1.5. Lettre de recommandation 2. Emplois 2.1. Parcours professionnel 2.2. C.V. 3. Organigramme de l’entreprise 4. Historique 4.1. Chronologie de l'offre de 1996 à 2003 4.1.1.Chronologie de l'offre de 1996 à 2003 (1/2) 4.1.2.Chronologie de l'offre de 1996 à 2003 (2/2) 4.2. Synthèse de l’offre 4.3. Les dates clés du déploiement

Tableau S5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ` ´ Mise a Niveau. Mathematiques (MaN IUT-BTS) S5 . . . . . ` ´ Mise a Niveau. Sciences de l’ingenieur (MaN CPGE-L2) S5 ` Niveau. Technologie (MaN CPGE-L2) S5 . . . . . . Mise a ˆ Pole 0. Option Sport S5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ˆ ´ Pole 0. F.L.E. pour etudiants non francophones S5 . . . . . ˆ Pole 1. Communication - Gestion - Juridique S5 . . . . . . ˆ Pole 1. Langues S5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ˆ ´ Pole

N’auriez-vous pas plutôt intérêt à l’apporter au cours de votre futur entretien (lorsque vous en saurez plus à propos de l’entreprise) ? Souvenez-vous aussi que le C.V. est de plus en plus un important « outil de sélection » pour les recruteurs. Dans tous les cas, votre lettre ne doit pas faire double emploi avec votre C.V. Elle peut cependant compléter ou développer les points les plus susceptibles d’intéresser votre interlocuteur. Cette lettre doit : EXPLICITER LA RAISON DE VOTRE CANDIDATURE Dès le début