Bts Etude De Cas Assistant De Gestion

BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR SESSION 2010 MANAGEMENT DES ENTREPRISES EPREUVE COMMUNE AUX BTS : ASSISTANT DE GESTION PME-PMI COMMUNICATION DES ENTREPRISES MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES NEGOCIATION ET RELATION CLIENT ASSISTANT DE MANAGER COMPTABILITE ET GESTION DES ORGANISATIONS TRANSPORT COMMERCE INTERNATIONAL A REFERENTIEL EUROPEEN Aucun matériel n’est autorisé Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Le sujet comporte 7 pages, numérotées de 1 à

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR Session 2013 U3.1 − ÉCONOMIE ET DROIT Durée : 4 heures Épreuve commune aux BTS : - Assistant de gestion PME-PMI à référentiel commun européen - Assistant de manager - Commerce international à référentiel commun européen - Communication - Comptabilité et gestion des organisations - Management des unités commerciales - Négociation et relation client - Transport et prestations logistiques AUCUN MATÉRIEL N’EST AUTORISÉ Les candidats traiteront les

*Electro technique, électrique, automatique L3 (1 an) *Maintenance aéronautique LICENCE PROFESSIONNELLE (1 an) *Maintenance aéronautique DUT (2ans) *Géni industriel et maintenance *Mesure physique *Géni électrique, informatique et industriel BTS (2ans) *Maintenance Industriel *Maintenance d’exploitation des matériels aéronautique BAC GENERAL (3ans) *Scientifique BAC TECHNOLOGIQUE (3ans) *STI Génie mécanique CLASSE PREPERATOIRE *Maths sup *Maths spé  BAC PRO (3ans) *Aéronautique

certification du BTS Communication est élaboré à partir des choix suivants : – une imbrication étroite entre le référentiel des activités professionnelles et le référentiel de certification ; les compétences, les unités d’enseignement, les unités de certification sont structurées autour des 3 fonctions F1, F2 et F3 ; – une organisation du référentiel de certification autour des situations de travail : un inventaire exhaustif des situations de travail devant être maîtrisées à l’issue du BTS Communication

Scénario DINGO – BTS CG 30-avr.-21Contexte STEV – BTS CG 30-avr.-21BTS CG – CONTEXTE STEV Situation professionnelle· Domaine d’activité et particularitésLa société « Saveurs et Terroir du Ventoux » (STEV) est une entreprise créée le 1er janvier 2018 dont l’activité repose sur la commercialisation des fruits et légumes régionaux soit sous leur forme naturelle, soit en conserve.Raison socialeSTEV Saveurs et Terroir du VentouxTéléphone04-77-89-XX-XXActivitéVente de fruits et légumesTélécopie04-77-89-XX-XXAdresse48

Pascale Duverneuil BTS Optique Lunetterie Permettre l’accès aux services de soins pour tous. 1 Pascale Duverneuil BTS Optique Lunetterie SOMMAIRE REMERCIEMENTS........................................................................................................................................................ 3 PREAMBULE ............................................................................................................................................................

BTS ASSISTANT DE MANAGER FINALITÉ 3 AIDE À LA DÉCISION Première partie : Identifier un problème ou un besoin Chapitre 1 – Déceler un problème ou un besoin Acquérir des compétences par... La découverte —————————————————————————————— Mettre en œuvre ses compétences par... L’approfondissement ——————————————— Évaluer les acquis vers... Le diagnostic opérationnel —————————————————————————— 3 3 5 9 Chapitre 2 – Rechercher les causes de dysfonctionnement Acquérir des compétences par.

Introduction En BTS Hygiène Propreté Environnement depuis septembre 2010, j’ai intégré le Groupe TFN à l’agence du Mans. Aujourd’hui, le groupe TFN est présent sur une bonne partie de la France, avec un réseau de plus de 100 implantations de proximité réparties sur l’ensemble du territoire. Reconnue internationalement, le Groupe s’appuie sur les compétences de ces 11 filiales en Europe. Actuellement, le groupe emploie 45000 collaborateurs et compte 20000 clients. Il est donc un pilier dans

9 V- Hypothèses de l’étude…………………………………………………………………..…………........…P. 10 CHAPITRE II : CADRE METHODOLOGIQUE……………………………………..…………......…P. 11 I- Etude documentaire………………………………………………………………..…………..........…P. 11 II- Etude qualitative……………………………………………………..……………..………….........…P. 11 III- Etude quantitative…………………………………………………………………..………….........…P. 11 IV- Méthode d’échantillonnage…………………………………………….……………..…………....…P. 12 V- La taille de l’échantillon………………………………………………

fonction principale porte sur un domaine précis (contrôle de travaux, commerce) et ils sont chargés d’assurer la mise en place et le suivi d’outils ponctuels liés à la qualité (fiche de suivi d’un référentiel, mise en place de rapport d’étonnement, étude de satisfaction de clientèle…). Ce sont donc treize diplômés qui ont été amenés à travailler sur la qualité, dans des postes étroitement liés au descriptif fourni en page 6 de notre dossier. 2) Sur l’intervention des praticiens représentatifs des