Bts Esthétique Conditions Générales De Vente

BTS Géomètre-Topographe Session 2013 PROJET DE FIN D’ETUDES PARTIE PERSONNELLE Etude foncière d’une propriété SOMMAIRE INTRODUCTION ................................................................................................................................................ 4 A. LEVÉ D’INTÉRIEUR..................................................................................................................................... 5 A.a. Présentation de la zone de travail .....

l’entreprise : Page 4 à 5 a) Renseignements généraux b) Descriptif des activités c) Le personnel et les conditions de travail d) L’entreprise dans son environnement II) Compte-rendu d’activités : Page 6 III) Zoom sur une activité : Page 7 à 9 a) Nom et descriptif de l’activité b) Conditions de travail et conséquences c) Formation et qualités exigées d) Salaire et carrière IV) Bilan et conclusion : Page 9 à 10 a) Impressions générales b) Mes points forts et faibles au niveau

Lyon 1 19 Lumière Lyon 2 24 Jean Moulin Lyon 3 31 Jean Monnet Saint-Étienne 35 Catholique de Lyon 41 Spécialités tertiaires DUT 43 BTS 48 44 Spécialités industrielles 45 Carnet d'adresses 46 50 Arts appliqués Audiovisuel, photographie Commerce et vente 53 54 55 Information, communication 56 Tourisme, hôtellerie 56 Santé, social, soins esthétiques 57 Transport 58 Sciences et techniques 58 Carnet d’adresses 65>67 Comptabilité, gestion, secrétariat CPGE littéraires, artistiques, économiques

pour les yeux, pour la parfumerie la ligne avec le parfum, le lait, le déodorant… Sur la page de couverture : Nom prénom ou matricule, pas paginé, Au milieu de la page le référence : « E 62 dossier de négociation client », BTS esthétique cosmétique, En dessous si nous voulons un visuel de la marque, En bas la session 2013.2014. Un dossier clair et impactant. La marque a un code couleur, donc code couleur dans le dossier, titre ou sous titre. Obligation : Tout sur WORD

guide présente le nouveau lycée où vous entrerez l’année prochaine. Car c’est tout le lycée, dans ses différentes voies, qui se transforme pour être à votre portée, plus simple d’accès et plus accueillant. Aussi l’année prochaine, la classe de 2de générale et technologique sera-t-elle une véritable classe d’exploration. Profitez-en pour mesurer votre appétit vis-à-vis des différentes matières. Deux enseignements d’exploration, dont l’un au moins consacré à l’économie, vous permettront de vous sensibiliser

......................................10 Les licences ..................................................................................................13 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) .....................................16 Les BTS (brevets de technicien supérieur) ..................................................17 Les écoles spécialisées ...............................................................................18 Ressources documentaires Fabrication Directrice

1. J'aimerais poursuivre mes études… … dans le secteur professionnel du commerce ou de la vente Je peux préparer un brevet de technicien supérieur (BTS) Je peux envisager un DUT Je peux envisager une école de commerce Je peux aussi trouver d'autres formations dans ce secteur Que penser de l'université ? … dans un autre secteur professionnel Je peux préparer un brevet de technicien supérieur (BTS) Je peux envisager un DUT Je peux envisager des formations dans d'autres secteurs page

Mode d’emploi La nouvelle édition de ce manuel fournit aux étudiants et aux équipes pédagogiques un support complet et homogène qui fait une très large place à la préparation des épreuves du BTS de Management des Unités Commerciales. Ce manuel est étroitement lié aux ouvrages de GRC et de MGUC. Il est fortement conseillé de les utiliser en parallèle. Cours 1 La démarche mercatique Les seniors, voyageurs de l'avenir Différents sondages et études réalisés en début d'année confirment que la

Lysiane BUTTET, ma marraine dans l'entreprise, ainsi que tous les autres employés, pour leur accueil, leur sympathie et leur aide qui ont été des atouts précieux durant ma période d'apprentissage. • Enfin, je remercie toute l'équipe pédagogique du BTS Opticien-Lunetier de l'Université de Saint-Etienne pour leurs enseignements de qualité, ainsi que l'IFAI pour avoir rendu possible cet apprentissage. Sommaire Introduction 3. L'entreprise et son environnement 4. I. L'environnement extérieur

p. 3 p. 8 p. 11 p. 14 p. 15 2 - LES METIERS DE L’ENSEIGNEMENT Conditions de recrutement Professeur des écoles Conseiller principal d’éducation Professeur de collèges et lycées Professeur en lycée professionnel Professeur en lycée d’enseignement agricole Enseignant chercheur Webographie p. 21 p. 22 p. 24 p. 24 p. 25 p. 26 p. 27 p. 29 3 - LES METIERS DE LA FONCTION PUBLIQUE Présentation générale Les concours de la fonction publique d’Etat Les concours de la fonction