Bts Esthetique Dossier Projet

DOSSIER DE VENTE Lycée professionnel Aïzpurdi Terminale BAC PRO esthétique, cosmétique et parfumerie 2011-2012 Sommaire. Partie 1. Présentation du cadre général de l’entreprise. -Fiche d’identité de l’entreprise. -Environnement humain. -Environnement juridique et social. -Outils de communication/matériel cabine. -Environnement commercial. -Le concept et la culture d’entreprise. Partie 2. Analyses détaillées d’activités en entreprise. -Accueil et suivi de clientèle. -Action de

BTS 2 année e CULTURE GÉNÉRALE & EXPRESSION Ces objets qui nous envahissent Objets cultes, culte des objets Jeanne Beltrando lycée René Cassin, Arpajon Emmanuelle Terrien lycée René Cassin, Arpajon Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Index des thèmes de corpus L’argent p. 42-43 La boîte de camembert p.

compter du 1er janvier 1981). Annexe IV : Travail à temps partiel. Avenant du 15 novembre 1984 Modifié par Avenant du 11 décembre 1989 étendu par arrêté du 11 juillet 1990 JORF 2 août 1990. Création et rattachement de la section professionnelle esthétique-cosmétique au fonds d'assurance formation multiprofessionnel des salariés du secteur des métiers (Multifaf). Accord du 2 mai 1990 Dénomination. Article 1. Champ d'intervention. Article 2. Ressources. Article 3 Utilisation des ressources. Article

 RAPPORT DE STAGE Projet Jeunes Créateurs Service Universitaire de l’Action Culturelle Madame Delphine COMBROUZE – Tutrice IUT Année Universitaire 2012 – 2013 REMERCIEMENTS Nous voudrions remercier Mme Combrouze, tutrice du projet ; Mme Mittelette notre commanditaire et directrice du Service Universitaire de l’Activité culturelle ainsi que Mme Ninin; Mme Gélard et Mme Lecrocq de la CCI de Reims qui nous ont permis de réaliser l’évènement à la salle Bertrand

au sein des entreprises, des administrations, et des établissements scolaires, avec la TIC. Les académies de Grenoble, Bordeaux et Créteil se sont essayées aux tablettes tactiles dans des écoles primaires, collèges, lycées, et certaines classes de BTS. Jean-Michel Blanquer, directeur de la direction générale de l’enseignement scolaire, affirme, en parlant des tablettes tactiles, que « Les ressources numériques qui seront disponibles sur ces supports en feront le succès dans l’éducation et en premier

-22 612 Année 2011 650 000 82 976 80 816 l) Réussite du projet Notre plus grande opportunité est le triplement du marché prévu d’ici 2010. La demande est forte et s’articule essentiellement autour de 3 attentes primordiales : la confiance en l’intervenant, la compétence de celui-ci ainsi que le tarif de la prestation. Nous répondons parfaitement aux besoins exprimés par les prospects et clients interrogés. m) Risques du projet Notre plus grand risque est la suppression de la réduction

volume/espace à l’école des beaux-arts : « Elaboration et mise en œuvre des programmes d’enseignement et de recherche sur l’ensemble du cursus d’études avec l’ensemble de l’équipe pédagogique. Participation à l’élaboration et la mise en place des projets de l’école au plan national et international. Entretien des relations partenariales avec les organismes artistiques et culturels locaux. » Alors que le poste d’ASEA se décline de cette manière : « ASEA ou Assistant d’Enseignement spécialiste de

générale et technologique, ou en voie professionnelle ou entrée en apprentissage. ›Au 1er trimestre (octobre à décembre), vous réfléchissez à vos projets. ›Au 2e trimestre, vous indiquez votre (ou vos) souhait(s) provisoire(s). ›Au 3e trimestre, vous faites votre (ou vos) demande(s) d'orientation et d'affectation. C'est un choix important qui traduit votre projet de vie personnelle et votre engagement dans un type de formation. Âe janvier à février  D vos souhaits provisoires Vous indiquez votre

Validation 18/10/06 Date de mise à jour 01/02/07 Page 2/53 _____________________________________________________________________________________________Direction de l'Ingénierie Ce document a été réalisé avec la collaboration de: Chef de projet DEMANGE ALAIN Participants pour les centres Loch François DOR Gestion des Itinerants Mortelette Christian NORD PAS DE CALAIS Hazebrouck Moya Jean-Pierre LANGUEDOC ROUSSILLON Saint Jean De Vedas Participants pour la Direction de l'Ingénierie Responsable

Ce rapport vient conclure la fin du BTS aménagement paysager et est aussi la résultante d’un travail effectué pendant douze semaines chez un entrepreneur paysagiste de la région parisienne. J’ai effectué mon stage dans l’entreprise de paysage Dufaÿ-Mandre situé à Chevry-Cossigny en Seine et Marne. J’ai choisi cette entreprise car je connaissais ses différentes activités qu’elle a pu réaliser et j’ai pu visiter l’une de leur création qui se trouvait près de chez moi : il s’agissait d’une rénovation