Bts Espagnol Devoir 3

......16 1- Les secteurs de l’éducation.......................................................................................16 2- L’organisation du Secteur.........................................................................................16 3- La photographie rapide des différents sous- secteurs ...............................................17 DEUXIEME PARTIE : ..............................................................................................20 DIAGNOSTIC DU SECTEUR DE L’EDUCATION

BTS Assistant de gestion de PME – PMI – 1re année Brigitte Besançon – Francine Cayot CommuniCation mises en situation www.cned.fr CONNECTÉ À VOTRE AVENIR Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du CNED, s’exposeraient à des poursuites judiciaires

et Nicole Blondeau pour leur écoute critique, leur bienveillance et leur disponibilité A Françoise Simasotchi et Alex-Louise Tessonneau, pour leurs précieux conseils de lecture A Joanna Malina et Marie Illianeck pour leur relecture attentive 3 INTRODUCTION «Seul importe le livre, tel qu’il est, loin des genres, en dehors des rubriques, prose, poésie, roman, témoignage, sous lesquelles il refuse de se ranger et auxquelles il dénie le pouvoir de lui fixer sa place et de déterminer sa

inquiétudes dans le secteur laitier... Le Space s’ouvre aujourd’hui à Rennes dans un climat tendu. Le ministre de l’Agriculture, en visite, doit annoncer un plan de développement de l’élevage qui porte sur plusieurs dizaines de millions d’euros. Page 3, l’interview réalisée par Yves Drévillon BULAT-PESTIVIEN TRAFIC DE DROGUES : 15 MOIS DE PRISON Page 11 ALGUES VERTES UN FACE-À-FACE DANS LE FINISTÈRE ? Page 12 Photo Stéphane Mortagne, MaxPPP AFFAIRE BETTENCOURT L’ÉLYSÉE ACCUSÉ D’ESPIONNAGE

Encadrant Financier. Table des matières Liste des tableaux Liste des figures Liste des annexes Annexe 1 : Document les énergies renouvelables au Maroc Annexe 2 : Document Fabrication et fonctionnement panneau solaire Annexe 3 : Document Fuji solar cells Annexe 4 : Document les différents types de panneaux solaires photovoltaïques Annexe 5 : Carte rue de Marrakech Annexe 6 : Carte Tilila Annexe 7: Questionnaire 1 / consommateurs Annexe 8 : Questionnaire 2 / concurrents

dans le cadre d’un retour à l’emploi rapide et durable - à la VAE dans le cadre de la rédaction et de l’argumentaire du dossier VAE - à la construction d’un projet scolaire et professionnel réaliste et cohérent (pour les lycéens et collégiens). 3 - à l’identification des savoirs, savoir-faire et savoir-être dans le cadre du Bilan de Compétences (ORREA est agréé Centre de Bilan de Compétences par sept OPCA/OPACIF : le FONGECIF, UNIFAF, PLASTIFAF, ANFH, FAFSEA, FAFTT, MEDIAFOR). * ORREA accompagne

Ville de Carouge, du 15 juin 2004, favorable à cette mesure de protection et se ralliant au souhait des propriétaires de l’époque de pouvoir procéder aux adaptations nécessaires dudit édifice; vu le rapport du conservateur cantonal des monuments, du 3 août 2004, insistant sur le caractère exceptionnel de la Villa Leclerc pour sa valeur de témoignage en tant qu’habitation représentative de son époque, et se déclarant favorable à la mesure de classement; vu le préavis de la commission des monuments

10 I.1 Description des facteurs environnementaux ……………………... 10 I.2 La clientèle cible ... ………………………………………………… 18 I.3 La taille du marché et ses tendances ……………………………... 23 I.4 La concurrence …………………………………………………….. 27 II. Stratégie marketing ………………………………………………..33 II.1 Différenciation …………………………………………………..…33 II.2 La segmentation ……………………………………………………36 II.3 Le positionnement ……………………...…………………….…..….37 III. Plan d’action marketing ……………………………………………38 III.1 Politique

comptent pour 46 % des salariés du privé mais 20 % des cadres dirigeants et 20 % des 1 membres des conseils d’administration du CAC 40 . Les femmes cadres dirigeantes sont payées 32 % de moins 2 que les hommes – en équivalent-temps plein . 82 % des 3 temps partiels (souvent contraints) sont féminins . La retraite moyenne des femmes (y compris les avantages accessoires, et notamment les pensions de réversion) 4 représente 72 % de celle des hommes . De nombreuses lois ont tenté de lutter contre

mars 1957, alinéas 2 et 3 de l’article 41. Une représentation ou reproduction sans autorisation de l’éditeur ou du Centre français d’exploitation du droit de Copie (20, rue des Grands-Augustins, 75006 PARIS) constituerait une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal. © Hatier 2012 2 SOMMAIRE Chapitre 1 Quelles sont les sources de la croissance économique ? 9 Chapitre 2 Comment expliquer l’instabilité de la croissance ? 31 Chapitre 3 Quels sont les fondements