Bts Design De Mode

Les métiers de l’art Arts plastiques • Graphisme et design • Culture et patrimoine Édition 2011/2012 Les métiers de l art Centre de Documentation et d’Information sur l’Enseignement Supérieur Les métiers de Arts plastiques • Graphisme et design • Culture et patrimoine l’art Centre de Documentation et d’Information sur l’Enseignement Supérieur 209, route d’Esch L-1471 Luxembourg-Gasperich Tél 00 352 247-88650 Fax 26190104 cedies@mesr.etat.lu Illustrations : Fotolia.fr Cover:

plusieurs dizaines de kilomètres de rayon et le téléphone mobile de l'utilisateur. Les premiers systèmes mobiles fonctionnaient en mode analogique. Les terminaux étaient de taille importante, seulement utilisable dans les automobiles où ils occupaient une partie du coffre et profitaient de l'alimentation électrique du véhicule. Les systèmes mobiles actuels fonctionnent en mode numérique : la voix est échantillonnée, numérisée et transmise sous forme de bits, puis re-synthétisée au niveau de la réception

écoles ou cycles supérieurs : 5 ans. Niveau III : (Niveau équivalent au Bac + 2, au brevet de technicien supérieur - BTS, au diplôme des métiers d’art - DMA) 3 ans. BTS stylisme de mode : 2 ans. Certificat de styliste modéliste - Titre homologue niveau III :(IICC – Marseille), 3 ans. Stylisme – ESMOD International – titre homologué niveau III : 3 ans. Styliste designer textile - Titre homologue niveau III : (LISAA – Paris), 2 ans. Stylisme modélisme – ESMOD International – Titre

ico Association sous loi de 1901 à but non lucratif forme au métier d’Opticien depuis 1917 Devenez opticien : • BTS Opticien Lunetier (Bac +2) • En 2 ans sans prépa • Taux d’emploi record • Salaire motivant • Carrière évolutive • Statuts : étudiant, apprenti, VAE Puis boostez votre carrière Bac +3 : • Licence professionnelle Commerce et Vente (Bac +3) En partenariat avec • Licence professionnelle d’optique (Bac +3) En partenariat avec Et développez ensuite vos compétences

IUP 2 IUP 2 IUP 1 IUP 1 LICENCE LICENCE PROFESSIONNELLE PROFESSIONNELLE DEUST2 DUT 2 BTS 2 DEUST2 DUT 2 BTS 2 DEUST 1 DEUST 1 CLASSE CLASSE PRÉPA 2 PRÉPA 2 CLASSE CLASSE PRÉPA 1 PRÉPA 1 3 3 2 2 1 1 Grande École Spécialisée DUT 1 BTS 1 DUT 1 BTS 1 Université Lycée IUT École BACCALAURÉAT BACCALAURÉAT LES BTS ET LES DUT 2 ans : une qualification de technicien supérieur BTS Etudes en lycée ou en école Formation professionnelle très spécialisée : 107 spécialités Priorité

Spontanée Prénom NOM Votre adresse complète Tél : 06.00.00.00.00 Email : adresse@email.zz Nom de l'entreprise A l'attention de ... Adresse complète Paris, le Mardi 03 Novembre 2015 Madame, Monsieur, Etudiante en deuxième année de BTS Assistant de gestion PME-PMI, à l'école XXXX, je suis actuellement à la recherche d'un stage en entreprise d'une durée de xx semaines à compter du xx/xx/xx. Dans le cadre de ma formation, j'ai appris les bases théoriques du métier : de l'accueil à la

chaque période. Un bilan mensuel lui permet de déterminer les lacunes à pallier et les compétences assumées. Cependant, il ne doit jamais oublier qu'il possède le statut de salarié et, qu'à ce titre, il doit intégrer le plus rapidement possible le mode de travail imposé par l'entreprise et l'école. Le centre de formation sera choisi avec beaucoup d’attention. En effet, pour former du personnel compétant et immédiatement opérationnel, de nombreuses écoles d’entreprise et d’écoles de métiers ont vu

qu’ils constituent une évolution des offres de services de l’opérateur télécoms, des services simples de type « Voix » vers les services évolués de type « Data ». Nous analyseront également les distinctions entre les architectures en mode circuits (GSM) et en mode paquet (GPRS et UMTS). Cette partie décrira le fonctionnement des trois architectures réseaux et démontrera que l’évolution des réseaux GSM vers l’UMTS correspond à une stratégie orientée services. Rapport de stage – DESS MTI – IAE

section BTS design de mode, textile et environnement option mode, dès la rentrée 2010. Possédant déjà des acquis dans l’univers de la couture et de la confection, j’aimerais acquérir de nouvelles connaissances dans ce domaine au sein de votre établissement, pour, par la suite, orienter ma carrière professionnelle dans ce secteur. Je souhaite apprendre à travers cette formation, à concevoir, créer et acquérir une véritable culture du design. Je désire travailler dans le secteur de la mode car j’aime

ne pas m'éloigner d'un univers artistique. Je suis un jeune homme dynamique, créatif, et grandement passionné par divers domaines dans les Arts et dans le Design ; avec un intérêt très particulier pour le Design de Mode. C'est pourquoi, avoir accès à une année de MANAA me permettrait de poursuivre mes objectifs, vers un BTS « Design de Mode ». Votre établissement m'a vivement été recommandé par mon professeur d'Arts Plastiques, qui connaissant bien mes projets, m'a conseillé de me tourner vers vous