Bts Culture Générale Langage Et Communication

une série L ? Général et pluridisciplinaire, le Bac L offre des bases solides pour poursuivre ses études, à condition de choisir la formation supérieure adéquate, en fonction de votre profil et vos projets professionnels. Actuellement, la majorité des Bacheliers L (75,5%) se dirigent vers les bancs de la fac mais tous ne choisissent pas les lettres, loin de là. On les retrouve dans toutes les filières, en priorité en sciences humaines et sociales, langues et lettres, sciences du langage, arts. Cependant

15 Éditorial Le campus Les cursus du campus Les relations entreprises L’équipe pédagogique et enseignante La vie étudiante L’Ecole du Graphisme La Prépa Communication Visuelle Le BTS Communication Visuelle Les métiers accessibles après un BTS Communication Visuelle L’Ecole d’Audiovisuel Le BTS Audiovisuel Les métiers accessibles après un BTS Audiovisuel Le Bachelor Réalisateur Audiovisuel Les métiers accessibles après un Bachelor Réalisateur Audiovisuel page 35 page 37 page 39 page 41 page 43

IUP 2 IUP 2 IUP 1 IUP 1 LICENCE LICENCE PROFESSIONNELLE PROFESSIONNELLE DEUST2 DUT 2 BTS 2 DEUST2 DUT 2 BTS 2 DEUST 1 DEUST 1 CLASSE CLASSE PRÉPA 2 PRÉPA 2 CLASSE CLASSE PRÉPA 1 PRÉPA 1 3 3 2 2 1 1 Grande École Spécialisée DUT 1 BTS 1 DUT 1 BTS 1 Université Lycée IUT École BACCALAURÉAT BACCALAURÉAT LES BTS ET LES DUT 2 ans : une qualification de technicien supérieur BTS Etudes en lycée ou en école Formation professionnelle très spécialisée : 107 spécialités Priorité

Direction de l’enseignement supérieur Brevet de technicien supérieur DESIGN DE PRODUITS septembre 2005 SOMMAIRE GENERAL Arrêté portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « design de produit s» ................................................................................. Erreur ! Signet non défini. Annexe 1 ..............................................................................................................................

l’université. Ils s’inscrivent d’abord en licence générale (pour 3 ans), avant de se spécialiser dans le cadre d’un master (2 ans). Les filières littéraires et le droit sont les disciplines les plus adaptées. tures et civilisations étrangères (LLCE) pour ceux qui veulent approfondir l’étude d’une langue vivante, mais aussi la littérature, pour enseigner ou se former aux métiers de la traduction (bac + 5). ● Les licences générales de sciences du langage donnent plus spécifiquement accès aux industries

Secteur professionnel de la communication et ses métiers : De l’attaché de presse au directeur de la communication, les métiers de la « com » sont stratégiques et indispensables pour les entreprises. Ils restent sensibles au fonctionnement économique. Culture générale, langues et techniques professionnelles sont indispensables pour s’imposer. Les différents métiers dans le monde de la « com » sont : Attaché de presse, Chargé de communication interne, Chargé des relations publiques, Directeur

Les deux tiers des bacheliers L choisissent l’université. Ils s’inscrivent d’abord en licence générale (pour 3 ans), avant de se spécialiser dans le cadre d’un master (2 ans). Les filières littéraires et juridiques sont les plus adaptées. Lettres et langues Ces filières sont privilégiées par les bacheliers  L. Ceux-ci représentent près de la moitié des effectifs de licence. llLes licences générales de lettres s’adressent aux passionnés de littérature. Parmi les parcours au choix : lettres

BTS Conception et réalisation de systèmes automatiques BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR Conception et réalisation de systèmes automatiques Référentiel de formation Page 1 BTS Conception et réalisation de systèmes automatiques SOMMAIRE Présentation générale ......................................................................................................................3 1 Préambule ..........................................................................................

MINISTÈRE DE LA JEUNESSE, DE L’ÉDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR DESIGN D’ESPACE 2002 www.education.gouv.fr BTS design d’espace sommaire page Arrêté Introduction Annexe 1. • • 1. 1. Référentiel des activités professionnelles 1. 2. Référentiel de certification : 7 12 13 18 20 21 22 23 25 30 35 37 40 42 44 45 47 49 3 6 1. 2. 1. Capacités et compétences 1. 2. 2. Savoirs associés : - Français - Langue vivante étrangère - Philosophie - Mathématiques

technicien supérieur B T S Communication Dans une entreprise privée, une agence spécialisée, une entreprise ou un organisme public, ce-tte technicien-ne participe à la conception, à la mise en oeuvre et au suivi d'actions de communication interne ou externe. En entreprise, il-elle procède aux appels d'offres et négocie avec les prestataires. Si l'entreprise fait appel à une agence, il-elle veille au respect des délais et du budget. S'il-elle est chargé-e de communication, il-elle propose luielle-même