Bts Ci Livret 2

ETUDE ET PROJET STAGE DE DEUXIEME ANNEE BTS ESF ALIMENTATION DES ENFANTS DE 6 ANS A 11 ANS 2010 SOMMAIRE Introduction P 3 1. Méthodologie P 4 2. Choix du public P 4 3 .recherches documentaires P 4 - 5 A Le questionnaire  P 5 B L’observation : P 6 C Le goûter P 6 - 7 4. Les différents groupes d’aliments P 7 5. Le choix du projet P 8 6. Le choix du public P 9 7. Les objectifs du projet

encouragés à faire part à la direction de l'enseignement scolaire de toutes les remarques qui peuvent être de nature à améliorer la qualité du document et à faire progresser la réflexion sur l’organisation scolaire. Guide Repères pour la formation Page - 2 - sur 160 CAP Réalisation en Chaudronnerie Industrielle et Bac. Pro. Technicien en Chaudronnerie Industrielle Ministère de l'Éducation Nationale - Direction de l'Enseignement Scolaire Ce guide a été élaboré par : René CAHUZAC Francis AUDEBERT

formation à distance, les étudiants préparant le DAEU-A- par le CNED devront : - s’inscrire obligatoirement à la Faculté des Lettres et Sciences Humaines, sur le site de Créteil - puis s’inscrire au CNED. Les modalités d’inscription sont précisées dans ce livret (voir sommaire) Site de Sénart : IUT Sénart/Fontainebleau Responsable : Claire SARFATI Secrétariat : Gina DOMINGUES Bureau C 207 Avenue Pierre Point 77167 - LIEUSAINT Tel : 01 64 13 44 95 Fax : 01 64 13 45 05 E-mail : fa.fc@univ-paris12.fr

LA TECHNOLOGIE APPLIQUÉE EN CUISINE, par D. Béhague (parution 2001) • MODULES DE TECHNOLOGIE CULINAIRE - en deux tomes + Fiches d’évaluation, par M. Faraguna et M. Muschert Tome 1 : Les produits. Versions professeur et élève (mise à jour 2006) Tome 2. Versions professeur et élève (parution 2002) • LA CUISINE DE COLLECTIVITÉ, par M. Grossmann et A. Le franc (parution 2006) • CULTURE ET CONNAISSANCE CULINAIRE - en deux tomes, par S. Ollivier Bac Techno Hôtellerie Snd (parution 2002) Bac Techno Hôtellerie

Arielle BTS A.T.I. Session 2005-5007 Lycée Jean-Baptiste DUMAS Certificat de stage............................................................................. 1 1. Préambule .................................................................................... 3 2. Introduction ................................................................................. 4 3. Remerciements ........................................................................... 5 I – Présentation de l’entreprise 1. 2. 3. 4

...........................Prénom(s):................................... 1. Un dossier doit être constitué pour chaque voyageur. 2. Les dossiers transmis par voie postale ne sont pas traités. 3. Les dossiers incomplets ne seront pas instruits. 4. Présentez les originaux des pièces justificatives demandées. 5. Les pièces demandées doivent être classées dans l'ordre ci-dessous. 6. Munissez-vous obligatoirement des copies lisibles, complètes et au format A4 des documents suivants : 1. Carte Nationale

- Chiffre d’affaires : Nette progression des résultats 2019, tirés notamment par la France et l’Amérique latine. Accélération de la croissance du chiffre d’affaires à +3,1% (vs +1,8 % en 2018) : 80 735 M€ ; -Résultat opérationnel courant (ROC) : 2 088 M€, en hausse de 145 M€ (+7,4 %) ; - Progression du NPS1 Groupe de +15 points sur 2020-2022, soit +23 points depuis le début du plan, traduisant la priorité accordée par Carrefour à la satisfaction clients ; - Collaborateurs : Plus de 360 000

MISSION DE PROSPECTION A BUDAPEST BENALLA Walid [pic] BTS Commerce International Session 2011 [pic] I Présentation de l’entreprise commanditaire. 1) VALENTINO Chocolatier 2) Contexte Organisationnel et Commercial II Diagnostique externe. 1) La Hongrie. ✓ La situation économique de la Hongrie. 2) Le marché des chocolats. ✓ La demande ✓ L’Offre ✓ Le circuit de distribution ✓ La réglementation III Méthodologie suivi

informatique. En effet, le réseau IDH a commencé ses réalisations par l’éducation et par la formation modulaire de 150 cadres vers la fin de l’année 2002. La création de l’institut supérieur de Management et de Développement (ISMAD), une école de BTS et du centre de formation et de Réinsertion Professionnelle (CEFORIP), un lycée technique de niveau seconde en terminal offrent une gamme de formations professionnelles donnant l’aptitude aux jeunes de pouvoir plus tard créer leurs propres entreprises

Introduction Notre formation de BTS Economie Sociale Familiale nous donne l’opportunité de faire un stage en deuxième année. Ce stage a pour but de participer à la réalisation des missions des établissements et des services, sur la base d’expertise dans les domaines de la vie quotidienne : alimentation, santé, budget, consommation, environnement-énergie, habitat-logement. J’ai choisi de faire mon stage dans une association à but non lucratif où je pourrai rencontrer un public diversifié. Ce choix