Bts Ci Livret 2

Sommaire 1. Présentation de la structure 2. Description de l’activité 3. Démarche mise en œuvre 3.1. Le fonctionnement 3.2. La typologie des allocataires 3.3. Les évolutions 4. Réflexion générale 4.1. Analyse statistique 4.2. L’intérêt de cette activité 4.3. Le respect de l’éthique professionnel 4.4 Les aspects de ma formation à améliorer ou à compléter 5. Conclusion Les annexes Annexe 1 : Annexe 2 : Les remerciements Madame CORNET-GUERRA directrice de la Caf, Monsieur

LIVRET 2 Diplôme visé Type : BREVET TECHNICIEN SUPERIEUR…………..………………………………………………………………… ( exemple : BREVET PROFESSIONNEL ) Intitulé exact : COMPTABILITE GESTION DES ORGANISATIONS….…………………………………………….. ( exemple : COIFFURE option STYLISTE VISAGISTE ) NB : ce livret 2 doit être déposé moins d’un an après la décision de recevabilité. Contenu de ce livret ( Vérifiez que les éléments suivants figurent dans votre livret et inscrivez

SOMMAIRE NOTE DE SYNTHESE Dans le cadre de ma formation de BTS en économie sociale et familiale (ESF), j’ai effectué mon stage de deuxième année, du 17 au 21 décembre 2012 et du 14 janvier au 22 février 2013, au sein d’un Centre communal d’action Sociale (CCAS). Durant cette période j’ai eu la possibilité de mettre en place un projet d’action en partenariat avec l’épicerie sociale situé dans la ville. En tant que future technicienne en économie sociale et familiale, cela m’a permis

Margaux xxxxxxxxx BTS MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES Session 2011 ACRC SOMMAIRE | | I- Présentation de l’Unité Commerciale |   | Contexte géographique |   | Contexte organisationnel |   | Contexte commercial |   |   |   | II- Le système de l’information commerciale de l’Unité Commerciale |   | La communication commerciale de l’UCLes ressources informatiques et leur utilisation au cours de la relation clientèle et en management de l’équipe de vente |   |

en difficulté, des cours de remise à niveau dans les matières générales et technologiques sont souvent proposés. Chaque apprenti est suivi en entreprise, par un formateur. Des documents de liaison entre le CFA et l'entreprise (fiche navette, livret d'apprentissage ou de liaison...) permettent de suivre votre progression. Ils sont remplis soit par vous, soit par le maître d'apprentissage, soit par les deux. En marge de ces enseignements, certains CFA proposent des activités extra-scolaires très

clients ont la possibilité de disposer d'une carte bancaire et/ou d'un chéquier. Livrets d'épargne : c'est-à-dire livret A, livret jeune, plan d'épargne logement, livret d'épargne populaire, livret à développement durable... Crédits : à la consommation ou immobilier Assurance : vie, habitation, automobile, protection juridique... Placement boursier : via les parts sociales ou les actions Voir Annexe 2 : L'offre Les concurrents Les concurrents directs : Un grand nombre d'agences

relation commerciale Une relation durable, ça change la vie BTS Management des unités commerciales Session 2009-2011 SOMMAIRE Partie 1 : Présentation de l’Unité Commerciale I. Présentation du groupe Crédit Agricole 1. Le réseau 2. Performances générales II. L’unité Commerciale 1. Localisation et organisation 2. La clientèle 3. La politique commerciale 4. Les principaux concurrents Partie 2 : Présentation du Système d’Information Commerciale (SIC) I

Validation des Acquis de l’Expérience LIVRET 1 – VOTRE DEMANDE Réservé aux services académiques N° de la demande : Date de réception  Demande recevable  Demande non recevable  Date Cachet du service académique La notification de recevabilité est adressée au demandeur et le livret 1 de demande de VAE, portant mention de la décision

fr ­ Tél. 05 49 49 94 94 Réf. 2­F2966­NP­PA­11­14 ­ PAGE  BTS MANAGEMENT DES UNITÉS COMMERCIALES  SOMMAIRE  Généralités sur le BTS 3 1. Diplôme 3 2. Modalités de passage de l’examen 3 3. Inscription à l’examen 3  Préparer le BTS avec le CNED 4  Le BTS MUC 5 1. Présentation 5 2. Épreuves d’examen 5 3. Stage en milieu professionnel 6  Les  formations  proposées  par  le  CNED  6  1.  Contenu  et  modes  de   préparation  proposés   6  2.  Moyens  pédagogiques  7  3.  Services  d'accompagnement  optionnels 

Pierre-Alexandre ROUVILLOIS – BTS BANQUE U5.A Techniques bancaires du marché des particuliers Devoirs personnels énoncés Jeudi 27 janvier 2011 Exercice n°1 : a) Ce premier entretien avec Madame SOLEIL revêt-il une importance particulière ? Dans la relation commerciale entre la banque et son client, le premier rendez-vous est l’un des plus importants. En effet cette rencontre va être pour le client la possibilité d’exprimer ses besoins et ses attentes, mais également d’évaluer les qualités