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l'Internet comme un vecteur additionnel et ne laissant pas l'apprenant seul face à sa formation. L'e-learning est partout, il progresse à grand pas. Dans les sections qui suivent, nous nous attacherons à détailler les quelques initiatives évoquées ci-dessus. Parti de l’existant (le rapport 2004 de l’AUF sur les Formations ouvertes et à distance dirigé par M. Dumitru TOPAN), nous avons ensuite collecté de nouvelles données en consultant les sites Internet de plus de 535 universités recensées sur

bd Saint-Germain 75240 Paris Cedex 05 www.editions-organisation.com www.editions-eyrolles.com Le code de la propriété intellectuelle du 1er-juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée notamment dans l’enseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd’hui

administrations publiques dans le financement s’accroît et atteint 36 % de la dépense totale. La dépense de gestion des ressources naturelles (adduction en eau potable et récupération de matière) représente 14 milliards d’euros (+ 5,2 %). La production des éco-activités s’élève à 62,5 milliards d’euros et continue d’augmenter fortement (+ 7,8 %). En 2009, les sols agricoles représentent encore plus de la moitié du territoire. Les espaces dits naturels en occupent plus du tiers. Parmi eux, la forêt ne semble