Brevet De Technicien Supérieur Session 2012 Culture Générale Et Expression

................................. C H A P IT R E H U IT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. CONCLUSION GENERALE : LES CONTRAINTES ET PERSPECTIVES ........................................................................................... 8.1 Introduction ................................................................................................... 8.2

......... 324 326 328 330 332 334 336 338 340 342 344 346 Sommaire À chaque école, son entretien .......................................................................... 317 3 ADMISSION EN 1RE ET 2E ANNÉE RÈGLEMENT GÉNÉRAL DES CONCOURS C Concours Présentation des concours Admission aux épreuves • La banque PASSERELLE ESC propose des épreuves pour l’intégration en première ou seconde année des écoles adhérentes. • Les conditions d’admission aux épreuves

238 245 257 264 284 290 306 À chaque école, son entretien .......................................................................... 317 324 326 328 330 332 334 336 338 340 342 344 346 Sommaire 3 ADMISSION EN 1RE ET 2E ANNÉE RÈGLEMENT GÉNÉRAL DES CONCOURS Admission aux épreuves • La banque PASSERELLE ESC propose des épreuves pour l’intégration en première ou seconde année des écoles adhérentes. • Les conditions d’admission aux épreuves sont communes à chacune des 12 écoles supérieures

solennellement l’existence et la reconnaissance d’une « commune humanité » comme valeur mondiale partagée. Il s’agit là pour le XXIème siècle de faire le pari de la confiance en une humanité commune forgeant l’unité dans le respect de la pluralité des cultures et de la diversité des territoires, formant ainsi un véritable antidote à la défiance/méfiance qui conduit le monde vers les violences, les inégalités, la destruction. De ce parti-pris politique, point de départ d’un passage de la globalisation à

dette (CADTM-Syllepse, 2005), coauteur de l’ouvrage collectif La dette ou la vie (Aden-CADTM, 2011) qui a reçu le Prix du livre politique à Liège en 2011, co-auteur avec Eric Toussaint des livres écrit AAA, Audit, Annulation, Autre politique (Seuil, 2012), La crise, quelles crises ? (CADTM-Aden, 2010) et Les tsunamis de la dette (CADTM-Syllepse, 2005), co-auteur avec Frédéric Chauvreau des bandes dessinées Dette odieuse (CADTM-Syllepse, 2006) et Le système Dette (CADTM, 2009), co-auteur avec François

INTRODUCTION HISTORIQUE AU DROIT Bruno de Loynes de Fumichon Maître de conférences à l’école de droit de la Sorbonne Université Paris I ( Panthéon – Sorbonne ) L1 Droit 2011 / 2012 SOMMAIRE Prolégomènes à l’Introduction historique au droit 7 I. La définition du droit 8 II. L’Introduction historique au droit : une introduction au droit par l’étude de son histoire 17 III. Les institutions génératrices de droit : les sources institutionnelles du

pas mon homonyme, bébé Ibrahima, et sa maman Fatimata. Alhamdou lil Lah ! 3 SOMMAIRE SIGLES ET ACRONYMES .........................................................................................................................5 INTRODUCTION GENERALE ...................................................................................................................8 PREMIERE PARTIE : DE L’IMAGINAIRE A LA REALITE ...............................................................14 CHAPITRE I – ETAT

175 Boutin, La Documentation française, 2003 Annexe 2 Contributions Contribution de Muhammad Yunus, économiste, prix Nobel de la paix 190 Contribution de Pierre Bellanger, président-directeur général de Skyrock 192 Contribution de Marc Blondel, ancien secrétaire général de Force ouvrière, ancien membre du conseil d’administration du BIT ROyBoutin.inddyyy10 186 Contribution de Maurice Allais, prix Nobel d’économie 10 185 199 De la mondialisation à l’universalisation

espace de culture vivante et partagée Orientation 1.1. : Approfondir et partager la connaissance et anticiper les évolutions du territoire Mesure 1.1.1.: Renforcer la qualité de la connaissance environnementale Mesure 1.1.2.: Observer les évolutions du territoire Mesure 1.1.3.: Améliorer le « porter à connaissance » Mesure 1.1.4.: Analyser les interactions entre activités, espèces et milieux naturels Mesure 1.1.5.: Faciliter le partage de l’information Orientation 1.2. : Faire vivre une culture commune

espaces voués aux cultures se localisent pour l'essentiel le long de la vallée du fleuve Sénégal : mil, sorgho, riz paddy, etc. Ils pourraient s'étendre à l'avenir à la faveur de la mise en place de périmètres irrigués (20 000 ha actuellement, pour un potentiel estimé à 130 000 ha). L'agriculture des oasis, pour sa part, fait encore vivre, en 2006, quinze mille très petites exploitations (32 ares en moyenne). Elle reste, par excellence, le domaine du palmier-dattier et des cultures irriguées (céréales