Brevet Blanc N 2 2012 2013

correcteur H: G: EC : L: /13 /13 /10 /4 BREVET BLANC D’HISTOIRE – GEOGRAPHIE – EDUCATION CIVIQUE Le candidat répond sur le sujet qui est rendu en fin d’épreuve La maîtrise de la langue est notée sur 4 points PREMIERE PARTIE : HISTOIRE (13 POINTS) I – QUESTIONS (7 POINTS) 1. Durant quel siècle a vécu Homère ? (1 point) Homère a vécu au VIIIe siècle avant J.-C. 2. Qu’est-ce que l’Edit de Nantes et de quand date-t-il ? (2 points) L’Edit de Nantes a été signé par le roi de France

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR TOUTES SPÉCIALITÉS CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION SESSION 2013 ________ Durée : 4 heures ________ Aucun matériel autorisé. Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Le sujet comporte 8 pages, numérotées de 1 à 8. BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR – TOUTES SPECIALITES Culture Générale et Expression CULTGEN – NC SESSION 2013 Page 1 sur 8 Paroles, échanges, conversations, et révolution numérique PREMIÈRE PARTIE : SYNTHÈSE

Collège ETOUVIE Avenue du Languedoc B.P 1232 80012 AMIENS CEDEX 1 Nom- Prénom :……………………………………………………………………. Classe : …..… Carnet de bord d’Histoire des Arts Sommaire : - Fiche 2 : présentation de l’épreuve et de sa préparation - Fiches 3-4 : choix des œuvres - Fiche 5 : carte d’identité d’une œuvre picturale - Fiche 6 : images et biographie de l’œuvre picturale - Fiches 7-9 : carte d’identité d’une œuvre musicale - Fiche

Suivez-nous 3e brevet 2nde SECONDE 1ere Premiere Tle BAC AUTRES RESULTATS ◦ REVISIONS REVISIONS ◦ REVISIONS ◦ DIPLOMES EXAMENS ◦ La ◦ Solution ◦ La solution ◦ BTS ◦ RESULTATS solution seconde ◦ BP EXAMENS 1ère Brevet ◦ Fiches de ◦ CAP◦ Résultats ◦ Annales ◦ Annales cours BEPBAC Corrigées REVISIONS ANNALES Conseils Informations Bac Orientation◦ Résultats Brevet ◦ INFORMATIONS MC ◦ Fiches de ◦ La ◦ Annales bac ES ◦ Bons plansnde bac ◦ Actu Bac 2013 ◦ Orientation de A à Z ◦ Fiches Bac 2 cours Bac solution

En quoi les multiples voies de production de l’arôme de vanilline sont-elles différentes ? Sommaire Pages 1. Introduction 3 2. Fabrication d’acétate d’isoeugénol 4 3. Transformation de l’acétate d’isoeugénol en acétate de vanilline 5 4. Transformation de l’acétate de vanilline en vanilline 6 5. Extraction de l’isoeugénol de la noix de muscade 7 6. Transformation de l’isoeugénol extrait de la noix de muscade en acétate d’isoeugénol 8 7. Extraction de l’eugénol du clou

Dossier préparatoire à la rentrée 2012 Vous trouverez au fil des pages, ci-dessous, les éléments permettant à tous, parents et jeunes, de préparer l’année scolaire 2012 – 2013. Nous n’ajouterons ici que quelques informations complémentaires pour que chacun puisse être partie prenante de la vie de l’établissement. Tous les jeunes qui préparaient un examen, qu’ils soient au collège ou au lycée, ont pu se réjouir de leur succès, lors de cette session de juin 2012 : 100% de réussite au CFG, préparé

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: Mr .yoann faelens 2013 – 2014 Terminale BAC PRO TMSEC 2012 – 2013 Première BAC PRO TMSEC 2011 – 2012 Seconde BAC PRO TMSEC Mr. Garreyn florian 18 ans PLOMBERIE Formation - En juin 2010 : brevet des collèges En juin 2012 : BEP de MSEC (Maintenance en Système Energétique

HISTOIRE DES ARTS – DNB 2013 Thématique : ARTS, ETATS ET POUVOIR QUAND LA GUERRE SE MET A CHANTER Quel regard porte l’artiste sur les conflits armés du XX siècle ? I. INTRODUCTION L'art est porteur d'enjeux esthétiques et politiques. Quelle que soit la nature de leurs ambitions, les artistes sont donc amenés à se positionner face au pouvoir politique de leur temps, qu’ils choisissent de : le servir, le combattre, ou se montrer indifférent. Nous nous interrogerons sur le regard que porte

HISTOIRE DES ARTS – DNB 2013 Thématique : ARTS, ETATS ET POUVOIR QUAND LA GUERRE SE MET A CHANTER Quel regard porte l’artiste sur les conflits armés du XX siècle ? I. INTRODUCTION L'art est porteur d'enjeux esthétiques et politiques. Quelle que soit la nature de leurs ambitions, les artistes sont donc amenés à se positionner face au pouvoir politique de leur temps, qu’ils choisissent de : le servir, le combattre, ou se montrer indifférent. Nous nous interrogerons sur le regard que porte l’artiste