Bourgeoisie Classe Sociale Hétérogène

(mine, métallurgie) donc formation d’une classe sociale nouvelle qui est de banquiers, de marchands, de manufacturiers souvent liés au roi. - Inflation et crise sociale : période de crise importante. Les prix ont augmenté tout au long du 16e siècle (entre la fin du 15e et 1602, le pouvoir d’achat de la monnaie en France s’est réduit de 80%). Raisons : les grandes découvertes (Amérique par exemple). Conséquences sociales importantes. Ces crises sociales sont le développement des métiers urbains

Partie 1 : La classe ouvrière Historiquement, dans la réflexion du mouvement ouvrier, il y a un lien fort entre la place de la classe ouvrière et la lutte pour le socialisme. a) Qu’est-ce que la classe ouvrière ? Il y a eu de nombreux débats autour de la définition de la classe ouvrière. Par exemple, très longtemps le PCF a donné une définition très restrictive de la classe ouvrière : les salariés de l’industrie, « producteurs de plus-value ». Dans les années 60 on trouve différentes définitions

POPULATION ACTIVE, REFLET DES BOULEVERSEMENTS ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX : L'EXEMPLE DE LA FRANCE DEPUIS LES ANNÉES 1850 A. AFFIRMATION D'UNE SOCIÉTÉ INDUSTRIELLE DE 1850 AUX ANNÉES 1970 1. Catégories, hiérarchie et mobilité sociales : de profondes transformations (1850-1939) a. La dynamique bourgeoise b. L'évolution des classes populaires 2. Les Trente Glorieuses et la société de masse (1945-1973) a. Les transformations sociales dans les pays industrialisés b. La consommation de masse

SES STRATIFICATION SOCIALE Une société n’est jamais complètement homogène et les groupes sociaux sont toujours plus ou moins hiérarchisés, inégaux et vivent cette différence de manière plus ou moins harmonieuse. Analyser la structure c’est analyser : - comment la société est organisée (quels sont les gouapes…) - Quels sont les relations entre ces groupes  Depuis la révolution française, les inégalités de droit on disparu, mais dans les faits, il y a toujours des inégalités. Hiérarchie

au cinéma, cela nécessite plus de trésorerie, plus de finances, il y a un développement des banques. Grâce à l'épargne des particuliers, les entreprises sont mieux financées, cela favorise l'industrialisation. Les transformations économiques et sociales, les idéologies de l’âge industriel en Europe et en Amérique du Nord L’industrie est l’ensemble des activités économiques ayant pour objet l’exploitation des richesses naturelles et leur transformation. Jusqu’au 18ème siècle, le monde est essentiellement

Les écoles de sociologie et la classification sociale. A. L'objet du débat. C'est surtout l'étude des différenciations sociales. Il y a des différences par : sexe ou genre par exemple dans certaines civilisations les enfants sont considérés comme des femmes avant la cérémonie d'initiation. Il y a une différenciation par âge, dans certaines civilisations les femmes sont considérées comme mineur toute leur vie. Il y a un différence par statut social : esclaves/hommes libres ; nobles/roturiers

LA CLASSE OUVRIERE EXISTE-T-ELLE ENCORE ? Introduction : En France entre 1962 et 1998, on constate un déclin du nombre d’ouvriers de 13 points. En effet 27% des actifs étaient des ouvriers en 1998 contre 40% en 1962. Un débat qui apparaît depuis les années 2000 dans les médias: La classe ouvrière existe-t-elle encore ? Ouvriers, populaires, pauvres, les termes se multiplient et brouille parfois l'analyse de la structure sociale. Le discours dominant , c'est à dire celui des médias et de nombreux

Vous vous demanderez si les classes sociales existent toujours en France ?! « Des millions de familles paysannes vivent dans des conditions économiques qui (...) opposent leur genre de vie , leurs intérêts et leur culture à ceux des autres classes de la société. » Selon Marx, la classe sociale apparaît donc comme un groupe caractérisé par un niveau de vie, un mode de vie et des intérêts relativement semblables. Les membres d'une classe sociale occupent donc une place commune au sein des rapports

CM: Structures sociales contemporaines Semestre 1 Gérard Santi INTRODUCTION  Le changement social Toute transformation observable dans le temps, qui affecte d’une manière qui ne soit pas que provisoire ou éphémère, la structure ou le fonctionnement de l’organisation sociale d’une collectivité donnée et modifie le cours de son histoire (G. Rocher)  La France des années 50 à nos jours CHAPITRE 1: LES NOUVEAUX CLIVAGES DE LA SOCIETE FRANCAISE introduction Plan du cours I Les fait stylisés

Plan détaillé de dissertation: «La jeunesse n!est-elle qu'un mot ?» Pb: Dans quelle mesure la jeunesse est-elle un critère pertinent d'analyse du social ? I. «L'invention de la jeunesse»: Un concept et une réalité qui n'ont pas toujours existés. A. La jeunesse dans l'Histoire, une reconnaissance tardive. 1. La jeunesse au Moyen Age. - Grand propriétaire de toutes choses très utiles et profitables pour tenir le corps en santé (1556): La jeunesse n'existe pas. On passe de la petite enfance