Bourgeois Gentilhomme Acte 1 Scene 1

Dans ces neuf nouvelles, la plume de l’écrivain se fait scalpel : précision, cruauté, vérité. Des lectures sur le vif, sans anesthésie. ISBN 978-2-7011-4882-3 160 pages - 3,50 e livret pédagogique Arrêt sur lecture 1 p. 40-45 Un quiz pour commencer p. 40-41 1 Dans la nouvelle « Aux champs », qui raconte l’histoire ? Un narrateur. 2 Pourquoi les Tuvache n’acceptent-ils pas de vendre leur fils aux Hubières ? Un enfant n’a pas de prix et ne se vend pas. © Éditions Belin/Éditions

Séries générales 4 POINTS, 16 POINTS DOCUMENTS A. Marivaux (1688-1763), La Colonie, scène 13, 1750, Bibliothèque de la Pléiade, N.R.F. B. Beaumarchais (1732-1799), Le Mariage de Figaro, Acte V, scène 3, 1784, Editions Garnier-Flammarion. C. Pochette du DVD présentant Le Cid de Pierre Corneille, dans la mise en scène flamenco de Thomas Le Douarec. D. Extrait de l'interview de Jorge Lavelli, metteur en scène du Roi se meurt de Ionesco, par Christine Géray Compte rendu général En moyenne :

Synthèse sur le théâtre 1. Le théâtre 1.1 Qu’est-ce que le théâtre ? Lisez le texte Le théâtre et ses destinataires. Efforcez-vous de repérer les informations qui vous permettraient d’établir une définition du théâtre. Le théâtre et ses destinataires Le mot théâtre a pour lointaine origine le grec thea, action de regarder, vue spectacle, contemplation. Le théâtre est, en effet, un lieu où l’on présente une action au regard, où l’on vient pour regarder un spectacle. Le spectateur assiste à

Lorenzo VENTURI, bourgeois TEBALDEO, peintre SCORONCONCOLO, spadassin LES HUIT GIOMO LE HONGROIS, écuyer du duc MAFFIO, bourgeois MARIE SODERINI, mère de Lorenzo CATHERINE GINORI, tante de Lorenzo LA MARQUISE CIBO LOUISE STROZZI DEUX DAMES DE LA COUR ET UN OFFICIER ALLEMAND UN ORFEVRE, UN MARCHAND, DEUX PRECEPTEURS ET DEUX ENFANTS, PAGES, SOLDATS, MOINES, COURTISANS, BANNIS, ECOLIERS, DOMESTIQUES, BOURGEOIS, ETC., ETC. La scène est à Florence ACTE PREMIER SCENE PREMIERE

rien de mythologique. Il y a un an à peu près qu’en faisant à la Bibliothèque royale des recherches pour mon histoire de Louis XIV1, je tombai par hasard sur les Mémoires de M. d’Artagnan2, imprimés – comme la plus grande partie des ouvrages de 1 Louis XIV et son temps, paru en 1844. L’ouvrage avait d’abord été publié en trente livraisons du 9 mars au 8 novembre 1844 et était donc contemporain des Trois Mousquetaires. 2 Mémoires de M. d’Artagnan, capitaine-lieutenant de la première compagnie

(page 4) l’intérêt psychologique (page 8) l’intérêt philosophique (page 10)la destinée de l’œuvre (page 12) Bonne lecture !Résumé Acte I Scènes 1-2-3 : Armande, passionnée de «philosophie », reproche à sa cadette, Henriette d'aller sur ses brisées en recherchant le mariage avec le beau Clitandre qui lui a jadis fait la cour. Scène 4 : Clitandre s’efforce, en dépit de la jalousie d’Armande et des manigances de Philaminte, la mère des deux jeunes filles, d’obtenir

TARTUFFE ACTE I : Scène 1 Mme Pernelle sort de la maison d'Orgon mécontente, elle rouspette contre tout le monde (sauf Orgon et Tartuffe qui ne sont pas présent) et défend Tartuffe, vante ses mérites. Scène de présentation des personnages. Scène2 Dorine et Cléante discutent, ils critiquent Mme Pernelle et par la même occasion Tartuffe et Orgon. Scène 3 Conciliabule entre Elmire, Damis, Mariane, Cléante et Dorine dans le but que Cléante parle de l'hymen entre Mariane et Valère à Orgon. Scène 4 Dorine

qu’initialement Musset n’envisageait pas de le mettre en scène. La première représentation eut lieu en 1896, au théâtre de la Renaissance, à Paris, sans doute à l’initiative de Sarah Bernhardt qui joua le rôle de Lorenzo dans une version passablement mutilée pour pouvoir être représentée selon les conventions de l’époque. Par la suite, ce drame est entré au répertoire de la Comédie-Française pour ne plus cesser d’être joué sans pourtant que les metteurs en scène ne renoncent à adapter son texte touffu aux exigences

S04_DOSSIER_CORRIGE 1 Français Séquence 4 Dossier de français CORRIGE Le théâtre 2 Objectifs Lire LUF172 ✔ Identifier les caractéristiques du genre théâtral Reconnaître la double énonciation (l’auteur et les personnages) et la double réception (le public et les personnages) Exprimer des sentiments, émotions, souvenirs suscités par le texte joué Identifier les intitulés (actes, scènes) et la mise en page (répliques, tirades, disdascalies) LUF404 Identifier les différents procédés

Apuntes Francés Granada (XVII et XVIII) 4ème année Programme de littérature française III 4ème année Guide pour le contrôle de connaissances 1.Humanisme et Renaissance. L’École lyonnaise. Rabelais. (p.2) 2.La Pléiade. Ronsard et Du Bellay. (p.6) 3.La crise de la renaissance. Le baroque. Montaigne. Agrippa d’Aubigné. Du Bartas. Sponde. Chassignet. (p.11) 4.Le XVIIème siècle. L’écrivain et