Bourgeois Et Ouvrier De 1850 0 1939

représentation de l'économie en terme de classes sociales. Pour eux, la société est composée de trois classes sociales : les propriétaires terriens, la classe productive (les paysans) et la classe stérile (les artisans, les commerçants, les quelques ouvriers des manufactures...). L'agriculture est un mode de production multiplicatif car on produit beaucoup plus que ce que l'on sème. L'industrie et le commerce, par contre, ne dégagent pas de surplus : le produit final est une simple addition des produits

capitalisme commercial (entreprises anglais dans le monde, monopole en contrepartie de taxes, commerce triangulaire) Et : capitalisme industriel (1870) Capitalisme = appropriation privée des modes de production qui divise la société en deux (prolo et bourgeois). Rapports sociaux vis-à-vis de la production Apparition du contrat de travail Système de régulation en changements structurels Capitalisme différent de libéralisme. Capitalistique : système ou K > W dans la production Deux types de capitalisme Michel

témoignage majeur et d'acte d'accusation du régime. Il est plus souvent placé dans la lignée du Zola, de J'accuse, mais la similitude est troublante avec Hugo, car Heinrich Mann se veut un rassembleur, une autorité intellectuelle, incarnation du bourgeois de gauche. La structure de l'ouvrage rappelle aussi la structure d'Actes et Paroles, les deux grandes parties s'intitulant avant et après la catastrophe ce qui rappelle, bien entendu, avant, pendant et depuis l'exil. [15] Ceci serait presque anecdotique

mais peuvent pas voter Il faudra attendre la deuxième guerre mondiale pour que la femme puisse voter aux élections législative. La classe des ouvriers, baisse du niveau de vie, phénomène économique, est l'inflation, les prix vont montrer mais l'argent n'aura plus de valeur, les salaires sont très bat. Et baisse de niveau de ville pour les ouvriers. 5.5. Conséquence géo-politique Deux principes essentielles du traité de Paix de 1919 liberté des peuples à disposer d'eux-même, à mettre en

extension de la ville en périphérie, avec des constructions de masse. Grandeur des faubourgs. Jusqu'à la Renaissance, c'était un lieu champêtre à proximité de la campagne, avec des villas et des petits châteaux, lieux de résidence secondaire pour les bourgeois, les nobles et les aristocrates. C'était un lieu de villégiature, de loisirs et de détente. Au 19ème siècle, la banlieue sera l'endroit où l'on a des territoires disponibles pour construire des habitations. On passe de la villégiature au lieu de

ajd), natalité (1880 -> ajd), vieillissement (après 2 GM -> ajd). 3 Des étapes de la transition démographique 1 La révolution de la mortalité Taux de mortalité : c’est le taux de mortalité par tranche d’âge. Pour la tranche de 0 à 5 en 1750 on est à 450/1000hab celui-ci passe à moins de 175/1000hab en 1950. ← Grande diminution de taux de mortalité chez les enfants. Cause de la diminution des mortalités: La médecine a) La médecine : à partir

Agglomération strasbourgeoise Molsheim Mutzig Piémont des Vosges Sainte-Marieaux-Mines Ribeauvillé Colmar-Rhin Rhin-Vignoble-Grand Ballon Vallées de la Thur Mulhouse-Rhin-Mines et de la Doller Cantons de Sierentz et de Huningue Sundgau 0 20 km Situation en 2005 Les SCOT, source R. Woessner 2007 5 Pays de Niederbronn-les -Bains Pays de Sarre-Union Pays de la Petite-Pierre Pays de Hanau Pays de W is sembourg Vallée de la Pechelbronn S oulz erland Sauer Hatt gau Laut

programmes ? Les intentions, une nouvelle fois sont là, mais la République est en danger. La Convention décrète la levée en masse et toute l’économie de la nation est tournée vers la guerre. L’éducation nationale passe au second plan. 1794, lois Lakanal ouvrir des écoles particulières tel que « des écoles normales ». la première a été ouverte à Strasbourg. Elle préside le comité d’instruction publique. L’appellation école normale vient du fait que ces écoles devaient donner des normes. 1795, création d’école

sur les banques centrales (exemple de la Banque d’Angleterre qui applique les souhaits du gouvernement). Les pays fragiles comme l’Argentine vont se développer et le « système monde » va s’étendre à un plus grand nombre de pays. En 1914 et jusqu’en 1939, l’Argentine est plus développée que l’Italie. b) L’échange inégal. Ce que l’on appelle l’échange inégal, c’est le principe du pacte colonial : échanger un produit a faible valeur ajoutée (blé, minéraux, etc.) contre un produit à forte

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