Bibliothèque de la Paix

regroupant, à quelques exceptions près, tous les Etats de la planète. Distincte des états qui la composent, l’organisation a pour finalité la paix internationale. Ses objectifs sont de faciliter la coopération dans le droit international, la sécurité internationale, le développement économique, le progrès social, les droits de l’homme et la réalisation à terme de la paix mondiale. L’ONU est fondée en 1945 après la Seconde Guerre Mondiale pour remplacer la Société des Nations, afin d’arrêter les guerres

Texte : Des livres et des bibliothèques. André MAUROIS, Le Courrier de L’UNESCO, Mai 1961. Notre civilisation est une somme de connaissances et de souvenirs accumulés par les générations qui nous ont précédés. Nous ne pouvons y participer qu’en prenant contact avec la pensée de ces générations. Le seul moyen de le faire, et de devenir aussi ; un homme cultivé, est la lecture. Rien ne peut la remplacer. Ni le cours parlé, ni l’image projetée n’ont le même pouvoir éducatif

et les principes que les Etats membres s’engagent à respecter. Les buts sont d’abord de « maintenir la paix et la sécurité internationales ». Les autres buts énoncés sont de « Développer entre les nations des relations amicales, fondées sur le respect du principe de l’égalité de droits des peuples et de leur droit à disposer d’eux- mêmes, et de prendre toute autre mesure propre à consolider la paix du monde ; réaliser la coopération internationale en résolvant les problèmes internationaux d’ordre économique

temple avait été promis par l’empereur pour remercier le dieu de son aide lors sa victoire à la bataille de Philippes (42 avant JC). 3. Le forum de la paix Il a été érigé en 71 après JC par l’empereur Vespasien pour célébrer son triomphe sur la Judée, et plus particulièrement sur sa capitale, Jérusalem. L’élément principal de ce forum est le Temple de la Paix, dans lequel se trouvait un trésor contenant les dépouilles du temple de Jérusalem (le chandelier en or à sept branches, les tables de la loi de

impression te donne l’église dans cette photographie, par rapport aux autres constructions ? Doc 1 : La cathédrale Notre-Dame d’Amiens (XIIIe siècle) Doc 2 : Manuscrit du XIIIe siècle (bibliothèque municipale de Laon). Doc 3 : Manuscrit du XIVe siècle (musée de Condé à Chantilly).. Doc 4 :Manuscrit du XVe siècle (bibliothèque de Modène, Italie) 1. Ces quatre documents montrent différents moments dans la vie des hommes : baptême, mariage, mort… Retrouve ce qui est représenté sur chaque document. 1 ………………………………………

Niveau : CP Découverte De Pablo Picasso et d’une de ses œuvres, Guernica. Discipline : Arts Visuels Objectifs de la séquence Réaliser un tableau représentant le célèbre tableau Guernica mais de manière à ce qu’il soit en paix. Compétences du socle commun visées : Découvrir quelques éléments culturels d’un autre pays, Travailler en groupe ; s’engager dans un projet. Séance 1 Sur 4 Phase / objectifs Organisation / Matériel Rôle de l’enseignant / consignes Tâches et procédure de l’élève Réponses

donne l’église dans cette photographie, par rapport aux autres constructions ? Doc 1 : La cathédrale Notre-Dame d’Amiens (XIIIe siècle) Doc 2 : Manuscrit du XIIIe siècle (bibliothèque municipale de Laon). Doc 3 : Manuscrit du XIVe siècle (musée de Condé à Chantilly).. Doc 4 :Manuscrit du XVe siècle (bibliothèque de Modène, Italie) 1. Ces quatre documents montrent différents moments dans la vie des hommes : baptême, mariage, mort… Retrouve ce qui est représenté sur chaque document. 1

C.   Martin Luther King, Jr. est un pasteur baptiste afro-américain né à Atlanta (Géorgie) le 15 janvier 1929 et mort assassiné le 4 avril 1968 à Memphis (Tennessee). Militant non-violent pour les droits civiques des Noirs aux États-Unis, pour la paix et contre la pauvreté, il organise et dirige des actions telles que le boycott des bus de Montgomery pour défendre le droit de vote, la déségrégationet l'emploi des minorités ethniques. Il prononce un discours célèbre le 28 août 1963 devant le Lincoln

social Lors de mon cours de sociologie j’ai été amené à effectuer une observation d’un point de vue le plus objectif possible. Je me suis donc rendu à la bibliothèque des Jésuites dans le but faire mon observation et d’en tirer quelques informations concernant l’environnement physique de ce lieu ainsi que l’environnement humain. Cette bibliothèque est située au 1120 René-Lévesque dans le quartier Montcalm. Elle est positionnée tout près du collège Saint-Charles Garnier donc grandement fréquenté par

Méditerranée (dir. Michel Vergé-Franceschi et d’Antoine-Marie Graziani), Presses de l’université de Paris-Sobonne, Editions Alain Piazzola, Ajaccio, 1999. VAN KRIEKEN Gérard, Corsaires et Marchands, les relations entre Alger et les Pays-Bas. 1604-1830. Bibliothèque d’Histoire du Maghreb, Bouchene, Paris, 2002 MULLER Leos, Consuls, Corsairs and Commerce: The Swedish Consular Service and Long-Distance Shipping, 1720-1815, Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis, 2002 SHUVAL Tal, La ville d'Alger vers