Bel Ami Resume Partie 2 Par Chapitre

Résumé Les Âmes grises Chapitre 1 Événements Un narrateur inconnu. La confusion de nombreux faits à raconter. Situer dans le temps : « De dire ce que depuis 20 ans me travaille le cœur. » Pierre-Ange Destinat, en 1917, au moment de l’Affaire. Portrait de Destinat. Situation spatiale : « À 20 km de V. » C’est la guerre. CV et suite du portrait de Destinat. Le procureur (Destinat) : droit de vie et de mort du condamné. Le lieu : le restaurant Le Rébillon prétexte pour présenter la famille Bourrache

Fiche Cours Nº : 91030 FRANÇAIS Toutes séries Résumé d’œuvre : Le Rouge et le Noir de Stendhal Plan de la fiche 1. Contexte de création 2. Résumé Contexte de création Avec Le Rouge et le Noir, Stendhal part comme pour Armance d’un matériau qui n’est pas le sien. Ce n’est cependant plus d’une source littéraire mais journalistique qu’il s’inspire. La Gazette des tribunaux des 28, 29, 30 et 31 décembre 1827 a en effet publié le compte-rendu de l’affaire Berthet, du nom d’un jeune

Résumé Les Âmes grises Chapitre Événements 1 Un narrateur inconnu. La confusion de nombreux faits à raconter. Situer dans le temps : « De dire ce que depuis 20 ans me travaille le cœur. » Pierre-Ange Destinat, en 1917, au moment de l’Affaire. Portrait de Destinat. Situation spatiale : « À 20 km de V. » C’est la guerre. CV et suite du portrait de Destinat. Le procureur (Destinat) : droit de vie et de mort du condamné. Le lieu : le restaurant Le Rébillon prétexte pour présenter la

Maupassant .............. Fiche-méthode : Élaborer une fiche biographique ◗ Lire et rédiger une biographie d’écrivain ... 16 • Le Petit Fût, G. DE MAUPASSANT TEXTE INTÉGRAL ... Extrait 1 ...................................................... Extrait 2 ...................................................... Extrait 3 ...................................................... ◗ Étudier une nouvelle de Maupassant : – l’incipit ................................................... 18 – la construction

Fiche technique du film 3 B) Informations sur la réalisatrice 4 C) Résumé du film  4 II. POUR TRAVAILLER AVEC LE FILM EN CLASSE  5 A) Avant la séance Fiche-élève n°1 : Découvrir le film par la bande annonce 6 Fiche-professeur n°1 : Découvrir le film par la bande annonce 7 B) Après la séance  Fiche-élève n°2 : Reconstituer l’histoire du film 8 Fiche-professeur n°2 : Reconstituer l’histoire du film 10 Fiche-élève n°3 : Étudier les personnages

grande part de son enfance à l’étranger, au gré des postes diplomatiques occupés par son père. A la mort prématurée de celui-ci, l’éducation de Jacques de Lacretelle fut confiée à son grand-père. Pierre-Henri de Lacretelle, poète, ancien député et ami de Lamartine. Il poursuivit ses études à Jeanson-de-Sailly, où il fut l’élève d’André Bellessort. Avant qu’éclatât la Première Guerre mondiale, il avait fait un séjour à Cambridge. Envoyé sur le front de l’Argonne, il fut contraint, pour raison de

il publie des recueils de nouvelles, des romans et des articles dans les journaux, et cela sans renoncer à ses passions qui sont la chasse, le canotage et les femmes. Il voyage aussi en Corse, en Italie et en Afrique du Nord sur son voilier « Le Bel-Ami ». Mais peu à peu, Maupassant éprouve un sentiment de malaise et est victime d’hallucinations (au début de l’année 1891). Il tente de se suicider et est interné dans la maison de santé du Docteur Blanche. Il y meurt en juillet 1893, à l’âge de 43

L'Autre monde, ou les Etats et Empires de la lune de Cyrano de Bergerac1 s'ouvre sur une conversation : les amis du narrateur s'amusent à proposer des définitions burlesques de la lune ; tout à coup, celui-ci s'écrie : 2 l'Autre monde ou les Estats et Empires de la Lune - éd. par J. Prévot in Œuvres complètes de Cyran (...) Et moy, [...] je croys sans m'amuser aux imaginations pointuës dont vous chatouillez le temps pour le faire marcher plus viste, que la Lune est un monde comme celuy-ci à

Exemples de citations :  Partir des citations préférées des élèves ;  Ou puiser dans les exemples ci-dessous :  « Un livre, il suffit parfois de quelques lignes pour qu’il vous emporte ! » (p.13)  « La liberté, il faut l’apprivoiser car, si tu n’es pas prêt à la recevoir

Laura Bigay –seconde -français « Nouvelles étranges et inquiétantes » Dino Buzzati Fiche de lecture 1/ Présentation de l’auteur 2/ Présentation générale de l’œuvre 3/Le titre du livre 4/ L’espace du livre 5/ Résumé de l’œuvre et personnages 6/Comment l’histoire est-elle racontée ? 7/Que nous apprend ce livre ? 8/Synthèse 1/ Présentation de l’auteur A / La vie de Dino Buzzati et ses thèmes favoris Il est né le 16 octobre 1906 à San Pellegrino