Bel Ami Resume Chapitre Par Chapitre

puis traduit en français par Laurence Kiefé. Il appartient à la collection « secret de filles » et c’est le tome 4. Sur la couverture du livre on voit un paquet de mouchoirs. En fait, ce paquet de mouchoirs correspond au titre et a chaque début de chapitre qui commence par « Les filles pleurent quand … » par exemple « Les filles pleurent quand elles ont le cœur brisé en mille morceaux » ou encore « Les filles pleurent quand elles sont heureuses ». Cette histoire est racontée par un narrateur qui est

Fiche de lecture: Les enfants terribles de Jean Cocteau 1) Le Résumé Partie I Paul, Gérard, Dargelos et d’autres, sont des adolescents de cinquième fréquentant le lycée Condorcet. Un jour, Paul, âgé de quatorze ans, reçoit en plein cœur, une boule de neige, lancé par Dargelos, un garçon que Paul admire. Blessé, Paul est raccompagné chez lui par Gérard. Paul doit rester dans son lit, dans leur appartement rue Montmartre. Sa sœur Élisabeth, qui a deux ans de plus que lui, prend soin de son frère

moyens d’expression aimés (3) : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  Où ? Ses années d’Arts déco. : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c) Parlons du résumé du livre.  Lieu où se passe l’histoire : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  Les 2

Résumé • Étude des personnages • Clés de lecture • Pistes de réflexion Fiche de lecture Le petit prince Antoine de SAint-Exupéry Conception graphique: L&A Peiffer lePetitLittéraire.fr simplifiez-vous la lecture SOMMAIRE 1. RÉSUMÉ 2. ÉTUDE DES PERSONNAGES Le petit prince Le narrateur La rose Le renard Le serpent 4 6 3. CLÉS DE LECTURE Une œuvre symbolique Un voyage initiatique Une critique du monde moderne 8 4. PISTES DE RÉFLEXION 5. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES

Adolphe Benjamin Constant Résumé Personnages Clés de lecture Prépa Bac L’AUTEUR 1 Benjamin Constant nait à Lausanne en 1767 dans une famille d'aristocrates protestants. Sa vie commence dans le deuil puisque sa mère meurt en lui donnant le jour. Il est livré, dès son plus jeune âge, à divers précepteurs et fait très tôt preuve d'une grande maturité intellectuelle. Il commence à composer ses premiers chants et poèmes à 12 ans et entre à l'université d'Oxford deux ans plus tard. Il côtoie différents

1ère séquence 2de : Genres et formes de l’argumentation (XVIIème et XVIIIème siècles) Séquence élaborée par Mme GRARE, IA-IPR de Lettres 1. Etude des chapitres XVII et XVIII de Candide de Voltaire, consacrés à Eldorado (lectures analytiques et cursives) Problématique : dans quelle mesure l’utopie d’Eldorado reflète-t-elle les idées philosophiques de Voltaire ? 2. Groupement de textes : le mythe de l’âge d’or dans la littérature gréco-latine (lecture cursive et comparée) 3. Groupement de

1ère séquence 2de : Genres et formes de l’argumentation (XVIIème et XVIIIème siècles) Séquence élaborée par Mme GRARE, IA-IPR de Lettres 1. Etude des chapitres XVII et XVIII de Candide de Voltaire, consacrés à Eldorado  (lectures analytiques et cursives) Problématique : dans quelle mesure l’utopie d’Eldorado reflète-t-elle les idées philosophiques de Voltaire ? 2. Groupement de textes : le mythe de l’âge d’or dans la littérature gréco-latine (lecture cursive et comparée) 3. Groupement

RESUME – BEL-AMI, Guy de MAUPASSANT (1885) Première partie CHAPITRE 1 Georges Duroy, ancien militaire envoyé en Afrique, avait belle allure. Il était revenu à Paris dans le but de faire fortune, mais pour le moment il avait peu d’économies, car il travaillait aux bureaux du chemin de fer du Nord, qui le rémunéraient peu. A la recherche d’une femme en cette soirée de juin, il flânait dans Paris, tout en faisant attention au peu d’argent qu’il lui restait. La chaleur de l’été, l’assoiffait, et lorsqu’il

détails inutiles. Il doit faire un choix, toujours en restant dans le sujet de son roman, mais sans pour autant écarter toute possibilité d’ajouter des détails réalistes s’ils aident à la compréhension de l’histoire. Par exemple, dans « une vie », le chapitre cinq commence par « Quatre jours plus tard » ; l’auteur ne nous donne pas de détails concernant ce qui s’est passé durant ces quatre jours car cela lui semblait inutile pour sa narration. Dans le cas du roman autobiographique, on en déduit qu’un

Fiche lecture 1. L’auteur : * Nom : Henry-René-Albert-Guy de Maupassant * Date de naissance : le 5 août 1850 * Date de mort : le 6 juillet 1893 * Nationalité : française * Œuvre : * Romans : Une vie (1883) Bel-Ami (1885) Pierre et Jean (1887) Mont-Oriol (1887) Fort comme la mort (1889) Notre cœur (1889) * Nouvelles et contes : Maupassant a écrit chaque semaine pendant presque dix ans dans les journaux Le Gaulois et Gil Blas ; on peut donc estimer le nombre de chroniques