Bel Ami Repas Parents Lecture Analytique

..................................... 232 À propos de cette édition électronique ................................ 245 Première partie Les actes manqués 1. Introduction J'ignore combien d'entre vous connaissent la psychanalyse par leurs lectures ou par ouï-dire. Mais le titre même de ces leçons : Introduction à la Psychanalyse, m'impose l'obligation de faire comme si vous ne saviez rien sur ce sujet et comme si vous aviez besoin d'être initiés à ses premiers éléments. Je dois toutefois

pour laquelle l’incident considéré a justement créé tel phénomène et non tel autre. Celui-ci est donc ensuite clairement déterminé par son occasion de survenue. Prenons l’exemple le plus banal, celui d’une émotion douloureuse survenue au cours d’un repas mais que l’on a étouffée et qui, par la suite, provoque des nausées et des vomissements ; ceux-ci, de nature hystérique, peuvent persister des mois durant. Une jeune fille inquiète et angoissée qui veille au chevet d’un malade tombe dans un état de

....................... 247 À propos de cette édition électronique ................................. 261 Première partie : Les actes manqués –3– 1. Introduction J’ignore combien d’entre vous connaissent la psychanalyse par leurs lectures ou par ouï-dire. Mais le titre même de ces leçons : Introduction à la Psychanalyse, m’impose l’obligation de faire comme si vous ne saviez rien sur ce sujet et comme si vous aviez besoin d’être initiés à ses premiers éléments. Je dois toutefois supposer

en ce qu’elle peut être interprétée de différentes façons sans que son irréductible singularité en soit altérée.»1 Cette perception de l’œuvre rejoint celle du symbole énoncé par Roland Barthes. Le critique, en effet, pousse les limites de la lecture et de la compréhension de l’œuvre qui deviennent pour cela diverses. Le symbole ouvre une infinité de possibles dans l’interprétation du sens : « L’œuvre, affirme til, détient en même temps plusieurs sens par structure, non par infirmité de ceux

grammaticale des propositions coordonnées.  2 subordonnées conjonctives • 2 subordonnées conjonctives • 1 indépendante et une principale • 2 subordonnées relatives • 2 indépendantes Je ne veux point [qu’un gendre puisse à ma fille reprocher ses parents], et [qu’elle ait des enfants [qui aient honte de m’appeler leur grand’maman] ]. [S’il fallait [qu’elle me vînt visiter en équipage de grande dame], et [qu’elle manquât par mégarde à saluer quelqu’un du 7 Livre 1.indb 7 09/03/12 14:48 1 La construction

grammaticale des propositions coordonnées.  2 subordonnées conjonctives • 2 subordonnées conjonctives • 1 indépendante et une principale • 2 subordonnées relatives • 2 indépendantes Je ne veux point [qu’un gendre puisse à ma fille reprocher ses parents], et [qu’elle ait des enfants [qui aient honte de m’appeler leur grand’maman] ]. [S’il fallait [qu’elle me vînt visiter en équipage de grande dame], et [qu’elle manquât par mégarde à saluer quelqu’un du 7 Livre 1.indb 7 09/03/12 14:48

grammaticale des propositions coordonnées.  2 subordonnées conjonctives • 2 subordonnées conjonctives • 1 indépendante et une principale • 2 subordonnées relatives • 2 indépendantes Je ne veux point [qu’un gendre puisse à ma fille reprocher ses parents], et [qu’elle ait des enfants [qui aient honte de m’appeler leur grand’maman] ]. [S’il fallait [qu’elle me vînt visiter en équipage de grande dame], et [qu’elle manquât par mégarde à saluer quelqu’un du 7 Livre 1.indb 7 09/03/12 14:48 1 La construction

................................. 247 À propos de cette édition électronique ................................. 261 Première partie : Les actes manqués –3– 1. Introduction J’ignore combien d’entre vous connaissent la psychanalyse par leurs lectures ou par ouï-dire. Mais le titre même de ces leçons : Introduction à la Psychanalyse, m’impose l’obligation de faire comme si vous ne saviez rien sur ce sujet et comme si vous aviez besoin d’être initiés à ses premiers éléments. Je dois toutefois supposer

De partout il en venait ! La grammaire structuraliste La grammaire générative ou transformationnelle Quelle grammaire pour le XXIe siècle ? Chapitre 4 - La grammaire, mode d’emploi Des propositions de bon sens Lire… L’apprentissage de la lecture et ses méthodes Écrire… Réfléchir La grammaire est bien gardée… qu’on se le dise ! Une haute instance, l’Académie De précieux outils, les dictionnaires Les pionniers… du dictionnaire L’Encyclopédie, une entreprise collective… Et la palme à…

l’hypnose à maints schémas qui veulent la restreindre à un phénomène trop circonscrit, relevant d’une seule discipline. Nous sommes restés ouverts à tout apport conceptuel ou technique original qui fait ses preuves sur le plan thérapeutique. Car c’est bel et bien dans le monde du soin et des thérapies que l’hypnose voit avant tout son intérêt, du moins dans ce livre. Une fois de plus, nous remercions cordialement nos collègues, patients, élèves ou amis, qui nous ont assistés dans les corrections