Bel Ami Partie 2 Chapitre 1 Commentaire

vingt lieues de pays. Quelque épervier parti des grandes roches au-dessus de sa tête était aperçu par lui, de temps à autre, décrivant en silence ses cercles immenses. L’œil de Julien suivait machinalement l’oiseau de proie. Ses mouvements tranquilles et puissants le frappaient, il enviait cette force, il enviait cet isolement. C’était la destinée de Napoléon, serait-ce un jour la sienne ? Stendhal (1783-1842), Le Rouge et le Noir, première partie, chapitre X, 1830 Lycée Lislet Geoffroy  Allouche – Emmanuel – Sornom – Magne – Sormassoundrom

le détesta au point de se prétendre fils de M. de Rochebrune, mousquetaire, officier et poète, ami de la famille, et en félicita sa mère, morte lorsqu'il avait sept ans. Cependant, l'argent du notaire lui permit de faire, de 1704 à 1711, de brillantes études de rhétorique, de poésie et de philosophie, au collège Louis-le-Grand, où ses camarades portaient de grands noms. Il se lia avec Argenson, fidèle ami et futur ministre, avec le duc de Richelieu, avec le comte d’Argental. Sans être un modèle de

du conte: chacune des aventures du héros tend à prouver que l'on a tort de croire que notre monde est le meilleur des mondes possibles. C'est ainsi que les épisodes s'achèvent souvent par une réflexion de Candide à propos de la théorie de Pangloss. 1. Contre l’optimisme de Leibniz Leibniz (1646-1716) : philosophe et mathématicien allemand. Publie un essai en 1710 dans lequel il s’interroge sur le mal, Dieu et l’harmonie du monde. Philosophie de Pangloss, l’optimisme : Dieu a voulu le meilleur des

d’écriture à la mélancolie Projet de lecture : comment Baudelaire transforme la boue de sa dépression en or poétique ? Plan du texte :· 1er mouv : montée de la crise (strophe 1 à 3)· 2ème mouv : éclatement de la crise (strophe 4)· 3ème mouv : victoire de la folie (strophe 5)Étude linéaire :1.· 3 1ère strophes = description Spleen = état morbide et dépressif ressenti par le poète· monde soumis à un temps pesant et destructeur : « Quand... » (=conjonction de coordination) (anaphore)·

un canif qui symbolise l’élimination d’une personne toxique de leur vie, tandis que l’on met souvent des cloches aux pieds des bébés chinois qui commencent à marcher, afin d’effrayer les esprits malveillants. Quand les Perses font l’objet d’un commentaire toxique qui, selon eux, risque de réveiller le mauvais œil, ils touchent ou montrent du doigt une épingle qu’ils portent à leurs vêtements. Dans divers pays sud-américains, on attache souvent aux couches des bébés une perle de grès ou d’onyx pour

livre , l’argent que les immigrés doivent économiser et payer pour passer en occident, l’argent que la femme du Vittoria a payé pour son enfant , l’argent qui manque souvent, l’argent qui pousse à des extrémités violentes (Soleiman), …. Boubakar : ami de Soleiman, est un personnage touchant, boiteux, qui encourage Soleiman, le guide, l’aide financièrement et mentalement. Il possède une grande expérience, du fait de ses sept années d’errance vers l’Europe. Il a aussi une grande faculté d’abnégation

de moi, Et mon cœur qui soulait3 être maître de soi Est serf de mille maux et regrets qui m'ennuient4. De la postérité je n'ai plus de souci, Cette divine ardeur, je ne l'ai plus aussi, Et les Muses de moi, comme étranges5, s'enfuient. 1. hélas. 2. personnification du destin. 3. avait l'habitude de. 4. me tourmentent. 5. étrangères. Texte B - Tristan Corbière, Les Amours jaunes, 1873. UN SONNET AVEC LA MANIERE DE S'EN SERVIR Réglons notre papier

la littérature. Références au programme Oliver Twist fait partie des "Classiques étrangers" dont la lecture est préconisée par les Instructions Officielles en classe de troisième. La nouvelle traduction, plus dynamique, permet d'aborder cette étude dès la fin de la classe de cinquième. Cette séquence s'inscrit dans le cadre de l'étude approfondie de la narration menée au cours du cycle central avec ici, la maîtrise d'un discours 1 plus complexe en relation avec la progression mise en œuvre

longue haleine, mais rassurez-vous: les bénéfices qu’on en retire durent toute une vie, aussi bien professionnelle que personnelle, car parler est un plaisir qui ne se démode jamais.CHAPITRE 1 Gagner en confiance «Le plus grand défaut est de ne pas connaître ses défauts.» — HENRI BÉRAUD | 1 | Apprendre à se connaître Avant d’affronter les autres, il faut se connaître soi-même. La confiance en soi est indispensable pour convaincre votre public et maîtriser cette parole qui est la vôtre

La Bête humaine, Zola Analyse des chapitres 3 et 4 Introduction La bête humaine, écrite en 1890, est un miroir de la société du XVIIIe dans laquelle Zola a tout au long de sa vie évolué. En effet, chaque chapitre est posé tel un épisode pour former une enquête policière dans le cadre de registres éminemment réaliste et naturaliste. Afin de donner l’illusion du réel et de la vraisemblance à son roman, Zola a mis en place des personnages inspirés de cette même société nous donnant ainsi un panorama