Bel Ami Héros Ou Anti Héros Portrait

Tout p r réuss le ir ou BAC Balzac et la Petite Tailleuse chinoise Dai Sijie Édition d’Isabelle Schlichting Années 1970. Durant la Révolution culturelle chinoise, deux lycéens citadins, le narrateur et son ami Luo, sont exilés dans un village de montagne pour y être « rééduqués ». Les deux adolescents mènent une vie dure mais s’évadent dans la lecture de livres interdits : ces romans leur ouvrent la porte de la fille d’un tailleur, et d’un univers jusqu’alors insoupçonné…

 » Dans Bel-Ami, Maupassant met en scène l’ascension d’un jeune protagoniste ambitieux et pauvre nommé Georges Duroy. Quels visions du monde Bel-Ami offre t-il ? Tout d’abord, nous allons démontrer que le roman Bel-ami brosse un large tableau satirique de la société parisienne, puis nous étudierons comment l’auteur peint l’image et la condition des femmes, enfin nous analyserons la relation entre l’arriviste et l’argent. I. description naturaliste de paris Le roman naturaliste Bel-ami (1885)

secondaires : Des Grieux ou Tiberge dans Manon Lescaut dotés d’une réelle psychologie, animés de passions, parfois de vertus (Tiberge= l’ami idéal) ou qui sont solidement ancrés dans une histoire comme le père Grandet, dont le romancier Balzac dresse un portrait très documenté qui s’appuie sur un lieu, une époque, qui a un passé, un avenir, une descendance, une généalogie. 2) La remise en cause du personnage (du côté du romancier): il a été sciemment déconstruit par certains romanciers (le Nouveau roman)

thématiques qui revenaient : (Pour vous aider à voir comment se développent ces différents thèmes, vous pouvez par exemple faire des recherches sur un résumé de ces différentes œuvres)· Bel-Ami : · roman de l’opportunisme et de l’ascension sociale· cynisme du personnage principal et de ses nombreux défauts (anti-héros), portrait désacralisé du personnage de l’opportuniste (Avec Napoléon Bonaparte : modèle idéalisé de cette figure ; arrivée de Napoléon III : l’opportuniste arriviste devient ridiculisé)· milieu

 SEQUENCE 1 (séquence mineure) : Du héros à l’anti-héros. Problématique : En quoi le roman moderne marque-t-il la naissance du anti-héros ? Perspectives d’étude : la définition du terme, la conception classique du héros, les représentations iconographiques du héros et du anti-héros. Lectures analytiques : 1- Miguel de Cervantès, L’Ingénieux hidalgo Don Quichotte de la Manche (1605), chapitre VIII : l’épisode des moulins à vent (intégral). 2- Stendhal, La Chartreuse de Parme (1839)

homme, et nous verrons enfin qu'à travers l'attitude des deux protagonistes, il est aisé... Gustave Flaubert - L'éducation sentimentale - Le rapport de Frédéric au MondeI. Situation 1869: publication “héros de la médiocrité”: personnages communs où le lecteur s’identifie incapacité du héros de réagir (Sartre, Camus) Frédéric après 2 défaites (Mme Arnoux-examens) sort pour se débarasser de lui meme II. Plan 1. Le système temporel 2. La ville 3. Rapport de Frédéric au monde III

Céline, Bardamu au front, Voyage au bout de la nuit, 1932 Écriture I. Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points). Quelle image du héros de roman ces textes offrent-ils ? II. Vous traiterez ensuite, au choix, l’un des deux sujets suivants : 1. Commentaire Vous commenterez l’extrait de La Chartreuse de Parme, de Stendhal. 2. Dissertation Le héros de roman doit-il nécessairement réussir ? Vous répondrez à cette question en rédigeant un développement structuré, qui s’appuiera sur les textes

décident de migrer à Paris. Là-bas Laurent, ami d’enfance de Camille, devient l’amant de Thérèse. La passion les mène au meurtre de Camille, puis les remords au double suicide. On est amené à se poser la question suivante : Thérèse Raquin est-il considéré comme un roman réaliste ou naturaliste ? Nous nous attacherons dans un premier temps à la description des personnages et ensuite à leurs évolutions. Au début, tous les personnages sont ordinaires, des anti-héros, ils ne sont pas particulièrement intelligent

pas de la rue de la Noue, où mourut Demoustiers, à deux lieues de la Ferté-Milon, où naquit Racine, à sept lieues de Château-Thierry, où naquit La Fontaine. Je suis né le 24 juillet 1802, rue de Lormet, dans une maison appartenant aujourd'hui à mon ami Cartier, qui voudra bien me la vendre un jour, pour que j'aille mourir dans la chambre où je suis né, et que je rentre dans la nuit de l'avenir, au même endroit d'où je suis sorti de la nuit du passé » (Mes Mémoires). Qu'est cet enfant, né à cinq

peuvent être comme le lecteur très banal avec une vie des plus inintéressante.En résumé, on peut dire que le roman offre trois visions du monde : - vision idéaliste (issue de l'épopée antique) : héros noble, courageux. Il a toutes les qualités. Ce type de roman ne se soucie pas de la vraisemblance. Egalement, représentation idéalisée de l'amour. - vision réaliste ; depuis le XVIIème siècle, on trouve dans des